1 . 如图用下图表示表格中各种概念的关系，下列选项中与图示相符的是（       ）

	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
B	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
C	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
D	纲	科	目	种

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴，家鸽，水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题

(1)在该小组记录的多种生物中，属于A类的生物是____。
(2)B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为____生物，生殖方式为_______。
(3)把水杉，肾蕨、水绵和大豆归为图中的____（填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无___，其中，水杉区别于大豆，水杉属于____植物。

3 . 平常俗称的“五谷”所指的五种谷物，古代有多种不同说法，现在主要说法是：“稻”指稻谷，“黍（shǔ）”是黄米，“稷”是小米，“麦”有小麦、大麦、燕麦、黑麦等，“菽（shū）”是豆类的总称。其中有关水稻、小麦和大豆的分类关系如表，其中分析正确的是（       ）

等级	水稻、小麦和大豆的分类关系
种	水稻	小麦	大豆
属	稻属	小麦属	大豆属
科	禾本科（禾亚科）		豆科（蝶形花亚科）
纲	单子叶植物纲		双子叶植物纲
门	被子植物门

A．表中所列植物的最小分类单位是“种”

B．生物学家主要是依据根、茎、叶对三者进行分类

C．水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳

D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆

4 . 某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 (   )

A．大白菜，酵母菌，HIV病毒

B．菠菜，大肠杆菌，青霉

C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒

D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒

5 . 某同学在读一本英文科普书时了解到，世界“第四大主粮”——马铃薯是全世界120多个国家13亿人的主粮，因此其安全、品质和产量事关重大。图1是该书中的一幅马铃薯图片。

(1)由图1可知，马铃薯用块茎做母体直接繁殖新个体的繁殖方式属于_______生殖，其产生的后代只具有______的遗传特性。
(2)马铃薯晚疫病是由一种叫做“致病疫霉”的真菌寄生引起的，可导致马铃薯大幅减产。由此可推测，这种真菌是靠马铃薯体内的_____生活的。马铃薯和致病疫霉的细胞里都有细胞核，都属于____生物。
(3)由图2可知，与未补光相比（即补光时间为0），补光时间在2~6h范围内，马铃薯单个块茎质量随着补光时间的延长而_____（填“增加”或“减少”）。
(4)生物分类单位中，最基本的分类单位是______。生物学家观察马铃薯根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构，确定马铃薯属于______（填“被子”或“裸子”）植物门中的双子叶植物纲。

6 . 图一中①-⑦代表金丝猴、朱鹮、苏铁、新冠病毒、大肠杆菌、满江红和向日葵七种生物分类表解图；图二是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

(1)请根据生物的特征写出图一中①的生活方式是___；②的生殖方式是___，③所代表的生物是___。
(2)请完善图一中a、c两处分别应该填写的内容：___、___。
(3)⑦所对应的生物的生殖发育特点是___。
(4)朱鹮的呼吸方式比较特殊，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有图二中[   ]___结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
(5)生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述七种生物中，与苏铁亲缘关系最近的是[   ]___。

7 . 自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，最基本的分类单位是__________，某同学将图一中的生物分成甲和乙两类，分类的等级是____________。
(2)在被子植物中，__________往往作为分类的重要依据。
(3)据图二的分类图解，把图一中生物字母代号写出：⑥___________，其所属类群的主要特征是：__________。
(4)在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与油松同门不同纲，那么向日葵和______上述的共同特征多。

8 . 如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（       ）

A．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

B．1叶片、2叶肉、3表皮、4叶脉

C．1生物、2单细胞生物、3多细胞生物、4衣藻

D．1油菜、2果实、3花、4种子

9 . 下图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。

（1）从分类角度看，属于种子植物的是_，属于脊椎动物的有___。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是___发育。
（3）从形态结构上，A与B矮小许多，需生活在阴湿的地方，其主要原因是_。

10 . 在生物圈中，除了人以外，还有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，各种各样的细菌、真菌和病毒。这些生物与人类的生活有着非常密切的关系，对维持生态平衡有重要意义。据此完成下面小题。
1．下列关于绿色植物的说法正确的是（　　）

选项	植物	形态与结构	与人类的关系
A	水绵	有根、茎、叶的分化	作为某些鱼类的饵料
B	苔藓	没有根、茎、叶的分化	监测空气污染程度
C	贯众	有根、茎、叶的分化，有输导组织	传统中药材
D	玉米	有根、茎、叶的分化、没有输导组织	食用，制作工业酒精的原料

A．A

B．B

C．C

D．D

2．“天下万物生于有，有生于无。”这与现代生物学中生命起源的观点不谋而合。下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（　　）

A．原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的

B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

C．水蒸气、氢气、甲烷、氧气等构成了原始大气

D．长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的