1 . 如图表示蝼蛄和家蚕的发育过程。下列相关叙述，正确的是（       ）

A．两者都是有性生殖，体内受精

B．乙在②阶段经过多次蜕皮，而甲发育过程不需要蜕皮

C．图甲的③和图乙的④对农作物危害较大

D．甲属于完全变态发育，而乙属于不完全变态发育

2 . 下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　）

A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育

B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生

C．图乙表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长A期

D．图乙表示蝉的不完全变态发育，其过程可表示为D→A→C

3 . 二十四节气中蕴含不少生物学现象和规律。下列对相关描述中不正确的是（　　）

A．雨水：雨润万物生———体现了生物影响环境

B．小暑：荷风送香气，竹露滴清响——荷属于双子叶植物，竹为单子叶植物

C．大暑：一候腐草化为萤———萤火虫的发育是不完全变态发育

D．谷雨：谷雨前后，种瓜点豆——瓜豆轮作是利用了豆类植物共生的根瘤菌的固氮作用，提高产量

4 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…须臾十来往”，反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力，生物通过生殖和发育，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育方式，请据图回答问题：

(1)若图一中生物体代表青蛙，则过程①②的特点分别是______
(2)下列生殖方式与图二所示生殖相同的是______。

A．“多莉”羊的培育

B．杂交水稻的培育

C．马铃薯的组织培养

D．柳树的扦插

E．蘑菇的孢子生殖

F．试管婴儿

(3)图三表示昆虫的发育过程，如果D表示个体发育的起点，请用字母和箭头表示出蝗虫的发育过程______此过程对应图一中②为______发育。
(4)图四鸟卵中能发育成雏鸟的结构是[       ]______；此结构和______（填字母）共同构成鸟卵的卵细胞。由诗句“梁上有双燕，翩翩雄与雌…青虫不易捕，黄口无饱期…须臾十来往”分析，家燕的雏鸟应属于______。
(5)图五中的胎儿通过[       ]______与母体进行物质交换。

5 . 生物的生殖和发育使生命得到延续和发展，下图是与生物生殖发育有关的示意图。有关叙述错误的是（　　）

A．D→A→C可代表蝗虫的发育过程

B．②胎盘是鸟类胚胎发育的部位

C．⑥和⑦是人体胚胎发育的场所

D．⑤能够产生卵细胞，分泌雌性激素

6 . “梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期”，燕子常以蝗虫、蚊、蝇、蝴蝶等为食。下列有关叙述错误的是（       ）

A．诗句描述了燕子求偶和育雏等过程

B．燕子的雏鸟属于晚成雏

C．燕子育雏行为属于先天性行为

D．蝗虫的发育过程与蚊、蝇、蝴蝶相同

7 . 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的发育过程；图三表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显性、隐性性状的基因。请分析回答下列问题：

(1)图一的两种组合方式中，____表示雄果蝇体细胞，产生的精子中有____条染色体。
(2)图二中，经过发育过程的[   ]____期，羽化出翅，成为成虫，与[   ]____存在很大差距。这种发育方式称为____发育。
(3)由图三的杂交实验可知，子代长翅果蝇中，基因组成是 AA 的概率是____。
(4)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是 AA 还是 Aa，他可以在图三的子代中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现____翅果蝇，则这只果蝇基因组成为 Aa；否则，这只果蝇的基因组成为AA。

8 . 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。图示为几种生物的生殖和发育方式，据图完成下列小题：

(1)桃可以用图中的____和____两种方式进行繁殖。
(2)若图丙中 D 表示家蚕发育过程中的卵期，则家蚕的发育过程可表示为____（用字母和箭头表示），这种发育过程被称为____（填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。为了提高蚕丝产量，应设法延长____时期，和蝗虫相比，家蚕的发育过程多了____期（填图中字母）。
(3)图丁中胚胎发育初期的营养由卵黄提供，植入子宫后通过____从母体获得所需要的营养物质和氧气。人的受精场所是____。
(4)图戊中的⑤是____，它将来发育为雏鸟。

9 . 如图分别表示蝼蛄和菜粉蝶的发育过程，下列叙述中错误的是（　　）

A．甲和乙的发育都属于变态发育

B．甲代表蝼蛄，它的一生要经历三个时期

C．甲和乙的不同之处是甲多了一个③时期

D．乙为菜粉蝶，危害农作物的时期为图中的⑤

10 . 蝗灾，是指蝗虫引起的灾变。蝗虫会吞食禾苗，使农作物遭到破坏，错误的是（　　）

A．蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”

B．最环保有效的防治蝗灾的方式是生物防治

C．蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害

D．蝗虫在发育过程中先后经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”