1 . 细胞膜将细胞内部与外部环境隔开，对细胞有保护作用。细胞膜与半透膜具有一些相似的特性，如某些物质能通过，某些物质不能通过。鸡蛋的卵壳膜是一种半透膜，葡萄糖分子可以通过该半透膜，而淀粉不能通过。某生物兴趣小组用葡萄糖溶液、淀粉溶液、蒸馏水、碘液、尿糖试纸（遇葡萄糖会变色）、鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）、烧杯、滴管等实验材料和用具做了以下实验：
步骤一：将两个鸡蛋壳（上端开口、下端露出卵壳膜）放置在装有30mL蒸馏水的A、B两个烧杯中，让蒸馏水淹没下端露出的卵壳膜（如图）。
步骤二：取10mL葡萄糖溶液、10mL淀粉溶液分别加入到烧杯A和烧杯B的鸡蛋壳中，静置一段时间。

步骤三：取烧杯A中鸡蛋壳内外两侧①②处的液体用尿糖试纸检测，取烧杯B中鸡蛋壳内外两侧③④处的液体用碘液检测，观察颜色变化。
回答下列问题：
(1)本实验的目的是为了验证______。
(2)用尿糖试纸检测①处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色，检测②处的液体，试纸______（填“变”或“不变”）色；用碘液检测③处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色，检测④处的液体，溶液______（填“变”或“不变”）成蓝色。
(3)该兴趣小组通过查阅资料获知，维生素C也能通过半透膜，且加碘的淀粉溶液遇到维生素C后会褪色。为了验证维生素C能通过半透膜，该兴趣小组利用上图所示的装置继续进行实验。请补充完善实验方案：将30mL______加入烧杯中，并淹没下端露出的卵壳膜，再取10mL______加入到鸡蛋壳中，静置一段时间后，能观察到的实验现象是______。

3 . 采食行为是动物从外界获取营养物质的首要环节，采食量与家禽生长发育和生产性能密切相关，是评估家禽能量代谢和营养需求的基础。为研究间歇温度处理和每日饲喂次数与蛋鸡采食量的关系，某研究人员进行了下列实验。
选择生长状况一致的两个品种蛋鸡先在温度为22℃，光照等其他因素都保持不变的环境下自由饮食一周，然后将其中一个品种的蛋鸡平均分为4组进行间歇温度实验：第一组保持22℃不变，其它4组每天10:00—18:00分别给予了24℃、26℃、28℃的环境温度，其余时间仍保持22℃，记录每日采食量，8周后统计各组平均每日采食量绘制如图1曲线。将另一个品种的蛋鸡平均分为3组进行饲喂次数实验：A组每天9:00饲喂1次；B组每天9:00、13:00饲喂两次；C组每天9:00、11:00、13:00、15:00饲喂四次。其他管理措施保持一致。记录每日采食量，8周后统计结果如图2。根据实验分析回答问题。

(1)上述两个实验中，间歇温度实验中4个处理只有环境温度不同，饲喂次数实验中3个处理只有饲喂次数不同，其他管理措施均保持一致。这样做的目的是______。
(2)温度是影响生物生活的重要______因素，从图1看出，间歇处理温度为______℃时，蛋鸡的采食量最高。从图2看出，饲喂次数与蛋鸡每日采食量的大致关系是______。
(3)实验说明，鸡的采食行为既受遗传因素的控制，也受______因素的影响。
(4)鸡的产卵是重要的生殖行为之一，但蛋鸡场生产的鸡蛋以食用为目的，一般不能孵化出小鸡，其原因最可能是______。

4 . 乐乐同学为了探究鸡卵孵化的外界条件，实验前对鸡卵的结构做了些研究：

(1)用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕，将破裂的卵壳连同外壳膜除去，可见一小空腔（如图1际），这就是______。
(2)如图2所示，取生鸡蛋放入一个盛有温度为50℃左右水的杯子中，发现有产生______，说明卵壳上有许多肉眼看不到的______保证胚胎发育时能够进行______。
(3)为进一步实验，乐乐准备了已受精的鸡卵、胶水和孵化箱，具体方案如下：

已受精的鸡卵	卵壳外部处理	孵化环境	翻动次数	孵化时间	预期孵化结果（能否孵出小鸡）
A（20枚）	外壳涂满胶水	同时放到能加热恒温的孵化箱中	每隔两天翻动一次	21天左右
B（20枚）	不做处理
C（20枚）	不做处理	室内自然条件下

①请写出上表中预测的孵化结果：A______；B______；C______。
②A组和B组作为一组对照实验，其变量是______。
③请根据C组的预测结果，说明理由______。
④由此可知，受精卵孵化的外界条件是______。