1 . 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 继Alpha（阿尔法）、Beta（贝塔）、Gamma（伽玛）和Delta（德尔塔）四种变异株后，新冠病毒又出现了第五种变异株，取希腊名字Omicron也就是（奥密克戎）变异株。奥密克戎毒株不仅传播隐匿性非常强，传播速度还非常快，所以一旦发现核酸阳性人员，我们就必须要在3天之内完成该区域的全员核酸筛查，以防病毒扩散到其他区域。
材料二 2022年北京冬奥会于2月4日开幕，由于国际新冠疫情严峻复杂，所有涉澳人员需要在来华至少14天前完成全程疫苗接种，才可免予集中隔离，进入闭环管理。全国人民在关注冬奥会的同时，也从未放松疫情防控，具体措施如下：①新型冠状病毒肺炎患者被及时隔离并治疗；②正确洗手，搞好个人卫生；③合理安排作息时间，加强体育锻炼；④经常打开窗户通风；⑤对密切接触新型冠状病毒肺炎者进行隔离并接受医学观察⑥ 佩戴口罩。
(1)新冠肺炎爆发后，在全球迅速蔓延，这说明传染病具有传染性和_____性。
(2)与其他生物相比，病毒没有_____结构；根据寄主的不同，新冠病毒属于______病毒。
(3)新冠病毒首先攻击的是人体的_____系统，然后攻击其他器官。人体抵御病原体的第一道防线是皮肤和黏膜，这种防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于_____免疫。
(4)新冠肺炎患者被称为_____。资料二列举的预防新冠肺炎的几项措施中，属于切断传播途径的是_____（填序号）。
(5)从免疫学角度分析，疫苗属于_____,它能刺激淋巴细胞产生_____。接种疫苗一般选用肌肉注射，疫苗最先到达心脏的_____，该途径是血液循环中的_____循环。接种疫苗后需要多喝水，一段时间后人体内多余的水和代谢废物主要通过_____系统排出体外。

2 . 某校针对春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。

	“甲流”来袭， 不要害怕！ 防护手册请收好！！！	它是这样传播的 对付甲流有妙招 ①常通风②勤洗手③戴口罩④锻炼身体⑤注射疫苗
认识甲流 甲型流感，简称“甲流”，由甲型流感病毒引起，呈季节性流行。 如果被感染了，你会发烧、头疼、咳嗽、流鼻涕、呕吐、腹泻、肌肉酸痛等。

(1)从传染病的角度分析，引起甲型流感的病原体是___。该病具有___和___等特点
(2)结合手册信息，戴口罩可以防止甲流通过___传播；从预防传染病的措施来看，勤洗手属于___；属于保护易感人群的做法有[___]和⑤；学校对甲流患者进行隔离治疗属于___。
(3)从免疫学角度分析，甲流疫苗相当于___，（填“抗体”或“抗原”）注射疫苗能刺激人体产生相应的___这种免疫属于___（填“特异性”或“非特异性”）免疫。

3 . 阅读材料，回答下列问题：
资料一：艾滋病（AIDS）的医学名称为“获得性免疫缺陷综合征”。它是由“人类免疫缺陷病毒”引起的，英文缩写为“HIV”。医学研究表明，艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。共用注射器吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为。因此要拒绝毒品，洁身自爱。
资料二：2024年3月24日是第29个世界防治结核病日，今年的活动主题是“Yes！We Can End TB”（是的！我们可以终结结核病！）。结核病是由结核杆菌感染引起的，主要通过飞沫和尘埃传播，是严重危害人体健康的慢性传染病。我国对肺结核诊治实施一系列优患政策，包括免费的涂片、胸片检查，免费提供国家统一方案的抗结核药品等。
(1)艾滋病和肺结核都属于传染病。这两种传染病的病原体相比较，______没有细胞结构，由______外壳和里面包裹的遗传物质组成。传染病能够在人群中流行，必须同时具备______、传播途径和易感人群这三个基本环节。
(2)病原体侵入人体突破第一道防线后，机体可以通过第二道防线即体液中的______和吞噬细胞来进行防御。这两道防线不是针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都起作用，称为______免疫。人体的______系统可抵抗能引起疾病的微生物等，对维护健康具有十分重要的作用。
(3)从传染病的预防措施看，医生对结核病患者进行打针、吃药等具体治疗，属于______。
(4)计划免疫是预防传染病的最有效措施之一。从免疫的角度看接种的疫苗相当于______，接种疫苗后，人体内可产生相应的______，从而提高对特定传染病的抵抗力。
(5)亲爱的同学在预防新冠肺炎时，你采取了哪些科学有效的措施？（答出一条措施即可）______。

4 . 2009年春季，源自墨西哥的甲型H1N1流感疫情开始在全球多个国家蔓延。截至北京时间6月16日23时，世界卫生组织确认全球79个国家和地区共有29080例甲型H1N1流感确诊病例。请阅读分析以下材料
材料一：甲型H1N1流感的早期症状与普通流感相似，出现发烧、咳嗽、流鼻涕、浑身无力、食欲不振等症状，严重者会感染肺炎、呼吸衰竭及健康状况恶化，甲型H1N1流感病毒对奥司他韦（那菲）敏感，效果十分显著，36h内服用效果最佳。
材料二：我国已采取多项措施进行防控和预防：①加强口岸检验检疫，对来自疫区的旅客进行体温检测；②及时隔离和治疗病人；③严格对航空器进行消毒，及时做好医护人员和密切接触者的防控工作；④迅速投入甲型流感疫苗的生产工作；⑤加强锻炼，搞好个人卫生。
材料三：以下为我国自5月11日发现第一例输入性甲型H1N1流感病例以来，确诊病例和分布区域的发展情况统计的折线图。

(1)甲型H1N1流感是由病毒引起的，病毒没有____结构，是由外部的蛋白质和内部的____组成。从传染病的起因看，流感病毒属于____，而流感患者属于____。如果没有奥司他韦（那菲），是否可以用抗生素来进行治疗？____。
(2)病毒易发生变异，多数人对发生变异的流感病毒缺乏免疫力，这些人属于该病流行环节中的____，患者通过呼吸道喷出含有大量流感病毒的飞沫，飞沫通过空气传到健康人体内，此环节属于传染病流行的____。
(3)我们针对该病采取的预防措施中，②属于____，①③属于____，④⑤属于____。从传播途径来看，甲型H1N1流感属于____传染病。
(4)甲型H1N1流感在我国的流行趋势是____，目前许多同学注射甲型HINl流感疫苗预防流感，从免疫角度讲，疫苗相当于____，注射后体内会产生相应的____，从而发挥作用。这种免疫属于____。

5 . 幽门螺旋菌是一种螺旋形弯曲、末端钝圆、多鞭毛的细菌，资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染，研究发现乳酸菌对幽门螺旋菌引起胃黏膜产生炎症反应有一定作用。为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响，按如下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示：

处理	1组	2组	3组
是否灌胃乳酸菌	否	否	是
三周后是否灌胃幽门螺旋菌	否	是	是

   
(1)对此你提出的问题是____？
(2)该实验探究的变量是____。
(3)实验过程中选择若干只健康小鼠目的是____。
(4)____（填组号）组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠胃黏膜产生炎症反应。
(5)幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染，因此你对人们聚餐饮食有什么建议和意见？____。

7 . 春季开学以来，各地季节性流感疫情活动强度呈现上升趋势，济南也不例外，一些学校、托育机构出现甲流病毒感染引起的集中发热，你了解甲流吗？请回答下列问题：
   
(1)甲流属于传染病，传染病具有______和流行性的特点。
(2)甲流是由新型甲型H1N1流感病毒所致，该病毒与大肠杆菌相比较，结构上的特点是没有______结构。根据侵染细胞种类的不同，新型甲型H1N1流感病毒属于______病毒。
(3)接种疫苗是预防甲流的有效途径。从免疫角度分析，疫苗属于抗原，可以使人在不发病的情况下产生______，获得______性免疫。从传染病预防措施来看，接种疫苗属于______。
(4)随着甲流患者增多，专家提示不宜自行服用奥司他韦这类抗病毒药物，因为该药属于______，应在医生的指导下使用。

8 . 2020年2月11日世界卫生组织将一种新型冠状病毒病命名为“COVID-19”，这是由一种新型冠状病毒引起的肺炎称为新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎NCP）。人感染了该病毒后，常见体征有发热、咳嗽、气促、呼吸困难等。
(1)新型冠状病毒是引发新冠肺炎的_______，根据寄主划分它属于_______病毒。与其他生物相比，它没有_______结构，由_______外壳和内部的遗传物质组成。
(2)新冠肺炎能迅速传播，说明该病具有________和________等特点。从预防传染病的措施分析，早诊断、早隔离、早治疗属于_______；教室要一天三扫、开窗通风、定期消毒属于_________。
(3)在免疫过程中，接种疫苗刺激淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质可以抵抗病原体，这种特殊蛋白质被称为________，这种免疫属于______免疫。
(4)我国的中药对新冠感染有很好的治疗作用，因此晓明奶奶每天吃一粒连花清瘟胶囊来预防新冠感染，但晓明并不认可奶奶的做法。请从安全用药的角度说明理由：_______________________。

9 . 接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎的首选措施，下列描述错误的是（　　）

A．新冠病毒没有遗传物质，只能寄生在活细胞中

B．核酸检测是为了筛查出人群中潜在的传染源

C．接种新冠疫苗属于传染病预防措施的保护易感人群

D．从免疫学角度分析，进入人体的新冠疫苗与其引发的免疫反应分别是抗原、特异性免疫

10 . 要终止传染病的流行至少应该做到的是（　　）

A．控制传染源	B．切断传播途径
C．保护易感人群	D．以上任何一条就可终止传染病