1 . 如图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：

(1)图中表示人体第一道防线的是___（填写字母）。
(2)体液中的___和___是保卫人体的第二道防线。在健康人的清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图___所起的作用。第一道防线和第二道防线的特点是___。
(3)图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___。图中d是___。人体发生炎症反应的时候，哪种细胞显著增多？___。

2 . 阅读分析题。
材料一：2024年3月24日是第29个世界防治结核病日，今年我国的活动主题是“你我共同努力，终结结核流行”。肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。主要通过飞沫和带菌尘埃传播，是严重威胁人类健康的疾病。
材料二：某市卫生局目前正有针对性地开展四项预防新冠、流感、风疹、水痘等多种传染病的措施：①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。③建议大家注意规律作息，饮食保健，增强抵抗力。④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。⑤有针对性的进行预防接种，减少相关疾病的发生。
材料三：如图是病毒侵入人体的免疫过程示意图。

(1)材料一可知，肺结核的病原体是___，肺结核病人属于___。
(2)材料二中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是___（填数字）。
(3)材料三中，发挥作用的细胞A、B分别是___。
(4)接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施，从免疫学角度分析，接种的疫苗相当于___，进入人体后，能刺激机体产生___，这种免疫类型属于___免疫。如图为某同学注射疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，其中最为正确的是___。

3 . 某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。

(1)甲型流感病毒是导致甲流的___，当甲流病毒侵入人体初期并不会引起发烧、头疼等症状，这是因为人体的第二道防线即___在保卫我们的身体。
(2)甲流的传播途径有多种，在手册“对付甲流有妙招”中，属于保护易感人群的措施有___（多选）。
(3)注射甲流疫苗___（选填“能”或“不能”）预防新型冠状病毒感染，原因___。
(4)艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，HIV病毒侵入人体后会攻击人体的___，拒绝毒品、不安全性行为等可有效预防艾滋病，这属于预防传染病措施中的___。

4 . 我国科学家成功研制出H7N9禽流感疫苗，注射该疫苗可预防H7N9禽流感。从免疫和传染病的预防来看，注射的禽流感疫苗与其引发的免疫反应分别是（       ）

A．抗原、非特异性免疫	B．抗原、特异性免疫
C．抗体、非特异性免疫	D．抗体、特异性免疫

5 . 我们生活的环境中，病菌无处不在，可我们大多人能够健康的生活，这与人体的免疫系统密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图，有关叙述正确的是（　　）

A．甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫

B．丙是指体液中的杀菌物质和淋巴细胞

C．丁主要是由免疫器官和免疫细胞组成

D．免疫系统不会攻击人体自身细胞

6 . 如图的三幅漫画的寓意是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题：

(1)环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如图_____所示，这属于第_____道防线。
(2)若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有________，其杀菌机理可用图_____来形象说明。此图所表示的防线是由_________和_________组成的。
(3)人体的第三道防线主要是由_________和_________组成的。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做________性免疫。而计划免疫属于_______性免疫。

7 . 人乳头瘤病毒（简称HPV）是导致宫颈癌的最高风险因素，而接种HPV疫苗可以有效预防人乳头瘤病毒感染，进而降低宫颈癌的发病率。下列有关叙述错误的是（　　）

A．人乳头瘤病毒是引发宫颈癌的病原体

B．接种HPV疫苗后人体会产生相应的抗体

C．从免疫角度分析，接种的HPV疫苗属于抗原

D．HPV疫苗进入人体后，引发的免疫是非特异性免疫

8 . 下列有关免疫的叙述，正确的是（　　）

A．免疫对人体总是有益的，免疫功能越强越好

B．免疫的功能是抵抗抗原侵入，防止疾病发生

C．特异性免疫可以针对多种病原体起作用

D．计划免疫是预防传染病的一种简便易行的方法

9 . 阅读下列资料，分析回答问题。
资料一：接种疫苗是防控新冠疫情的重要措施。国务院联防联控机制科研攻关组疫苗研发专班负责人曾益新表示：“尽管我们相信疫苗安全有效，但是接种新冠疫苗以后，还是要求大家继续维持个人防护措施
资料二：北京市疾控中心回应称，根据前期新冠病毒灭活疫苗临床试验研究，仅接种一剂次灭活疫苗不能产生预期的免疫效果。接种第二剂次灭活疫苗大约2周后，如图所示。
       
(1)人体接种新冠疫苗后，疫苗会刺激免疫系统产生相应的抗体，抗体与_____结合，这种免疫类型属于______（选填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）。
(2)新冠肺炎之所以会全球流行，是因为它具有____的特点。戴口罩、保持社交距离、勤洗手对防控新冠肺炎是非常有效的，它们都属于预防传染病措施中的_____。
(3)观察图，比较分析两次接种疫苗后产生抗体的数量及持续时间的特点_____。

10 . 如图是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，分析图片并回答：

(1)如图中_____（填序号）构成了保卫人体的第二道防线。
(2)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做_____性免疫，对_____病原体都有防御功能。
(3)为预防某些传染病（如H7N9禽流感），对易感人群进行预防接种。接种的疫苗叫_____，能刺激人体产生_____，这属于人体的第_____道防线。
(4)某同学为治疗流行性感冒自行购买了感冒药，其包装袋上印有“OTC”字样。这种药属于_____药。