2 . 下图是某牌复方消化酶胶囊说明书及相关模拟实验示意图。请回答，
   
【成份】本品为复方制剂，每颗含胃蛋白酶、胰蛋白酶、胰淀粉酶、胰脂肪酶等。
【适应症】用于食欲缺乏、消化不良。
【用法用量】口服一次1粒，每日3次，餐前15分钟服用。本品宜用水整粒吞服，如吞咽困难，亦可打开胶囊将小丸与水或流质同服，切忌嚼碎后服用。
淀粉液水浴
判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的写“错误”
(1)该药可以帮助消化胃里的蛋白质。( )
(2)该药具有跟胰液相似的消化功能。( )
(3)该药吃得越多越有助于治疗消化不良。( )
(4)模拟实验中设置的“适宜温度”应约为37℃。( )
(5)观察实验现象，不变蓝的是［___］号试管，原因是___

3 . 安全用药需根据病情选择药物种类、剂量和给药方式，使药物顺利到达病灶处，从而达到最好的治疗效果。
   
(1)某些药物口服时会降低或失去药效。如口服胰岛素会依次在胃、_______内被分解，尚未到达病灶就已失去药效.该现象称为首过清除。
(2)如图所示，某些药物不会被消化酶分解，经消化道吸收后全部经过_______进入肝脏。药物会因肝脏代谢而药效减弱，这种现象也叫首过清除。
(3)为避免首过清除，通常采取手臂静脉注射给药，药物可经过上腔静脉首先到达心脏的_______，再随_______循环和_______循环到达病灶，保证正常药效。
(4)下列给药方式能避免首过清除的是_______。（多选，填序号）
①直接吸入气雾剂②肌肉注射青霉素③口服连花清瘟胶囊④外敷中国传统膏药

4 . 分析资料回答下列问题：
资料一：近期全国多地接连进入甲流高发期，人群对该病毒普遍易感，导致部分学生因感染而停课。甲流是由甲型流感病毒引发的一种呼吸道传染病。与普通感冒相比，甲流的症状要严重的多，会出现高热、呼吸困难、食欲减退等症状。专家表示：对于近期流行的甲流我们虽然有药可治，但要有预防意识，特别是免疫力低下有基础疾病的人，还是要接种疫苗。
资料二：上课期问，刘华同学突然出现发热、咳嗽、喉痛等症状，经医生诊断患上甲型流感。学校为此立即采取措施：①要求刘华同学回家治疗②要求学生经常开窗通风③要求学生上下学路上要佩戴口罩④加强体育锻炼⑤要求学生不要到人群聚集的场所去⑥建议部分体质弱的学生打流感疫苗。根据以上材料回答下列问题：
(1)甲型流感病毒是该传染病的____________。
(2)学校采取的一系列措施中，你认为属于切断传播途径的是____________（填序号），从预防传染病的措施来看，接种甲流疫苗可以保护____________，是防控甲流的有效方法。
(3)从免疫的角度来看，接种甲流疫苗能刺激淋巴细胞产生____________，这种免疫类型属于____________免疫。
(4)刘华回家后在服药前细心地看了药盒上的生产日期，发现药物已过期，他应该____________（填“能”或“不能”）服过期药。

5 . 近期打开社交媒体，映入眼帘的、大家十分关注的就是有关“甲流”（甲型H1N1流感）的信息。不断有地区出现发热症状的流感患者，感染人群逐渐从中小学生扩散到成年人，已经出现了流行的趋势。如图1是人体免疫第三道防线示意图、图2是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：

(1)请利用图1分析接种流感疫苗的免疫过程原理，接种的疫苗从免疫学角度来看相当于___________，图1中甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质___________，促进了乙细胞的吞噬作用，使病原体失去致病性。
(2)结合图2“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：___________。大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。由图2可知：机体第二次接受疫苗刺激后产生的抗体，在数量和作用时间上的特点是___________。
(3)医生给某位患者开了奥斯他韦等药物，服用后很快痊愈了。但是俩周后，他再一次发烧，想自己买这种药治疗，药店却不卖给他的原因是___________。
(4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的___________。

6 . 据统计，我国超过一半人感染幽门螺杆菌，被感染者会导致慢性胃炎和肠胃溃疡病。人体能对幽门螺杆菌感染产生特异性免疫反应，但无法清除。幽门螺杆菌胃炎是一种消化道传染病，主要通过口-口传播、粪-口传播。不好的生活行为方式可能会导致幽门螺杆菌传播。

(1)从传染病角度看，幽门螺杆菌是______；从免疫的角度看，幽门螺杆菌是______。
(2)图片显示的药品是______（选填处方药/非处方药）；此药______（能/不能）用于治疗幽门螺杆菌患者。
(3)下列生活行为中，可能导致幽门螺杆菌胃炎传播的有______（从甲组中选），所以生活中需改正；从预
防传染病的角度分析，这些措施主要针对______（从乙组中选）。
甲组：①嚼细食物喂食幼儿       ②饭前便后洗手       ③聚餐使用公筷       ④亲吻恋人脸颊
⑤久居通风不畅室内       ⑥家庭餐具混用       ⑦吃路边摊食物       ⑧外出不戴口罩
乙组：A．控制传染源       B．切断传播途径       C．保护易感人群

7 . 仔细阅读板蓝根颗粒的外包装上的信息，回答有关的问题：

[功能主治]用于病毒性感冒，咽喉肿痛。
[用法用量]口服，一次半袋至1袋，一日3～4次。
[贮藏]密封。
[包装]每袋装10克
[生产日期]2015．03．03
[有效期至]2017．03．03
[产品批号] ×××制药有限公司
请按药品使用说明书服用
(1)该药是否需要凭医生处方购买？___________________。
(2)该药可以治疗____________________________。
(3)该药的贮藏方法是________。
(4)该药可以服用吗？_________。

8 . 3月24日是“世界防治结核病日”．结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．我国目前有500万活动性肺结核患者，①接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动、②不随地吐痰．可以有效预防该痛．按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈．
（1）结核杆菌的细胞结构中，没有成形的________，其中分布有DNA。
（2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为________，这属于特异性免疫。
（3）资料中的①和②，属于预防传染病的________、________。
（4）链霉素等抗生素可以有效治疗结核病，它能杀死病毒吗？________．该药物包装上没有“0TC”字样，能自行购买吗？________。
（5）不规范的用药，会导致结核杆菌产生更多的耐药性个体，这些耐药细菌的出现可以用达尔文的“________”学说来解释。

9 . 3 月 24 日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病。我国目前有 500 万活动性肺结核患者，接种卡介苗、积极参加“每天锻炼一小时”活动①、不随地吐痰②可以有效预防该病。按医嘱规范用药，结核病人可以得到有效治疗并治愈。
(1)从传染病的起因看，结核杆菌属于______________；患者属于_____，应及时隔离治疗。
(2)接种卡介苗后，体内会产生抗体，这属于__________免疫。
(3)资料中的①和②，属于切断传播途径的是________________________（填序号）。
(4)链霉素等抗生素能治疗结核病，该药物包装上无“OTC”字样，能自行购买吗？_____。

10 . 2019年4月，某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在今年不同季节流感的发病情况，调查结果如表．请回答下列问题：

	调查人数	患病人数	季节
			春季	夏季	秋季	冬季
男生	52	16	8	1	2	5
女生	48	14	5	2	1	6
总人数	100	30	13	3	3	11

（1）分析表中数据，你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律？_____
（2）流感高发季节，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于_____
A.控制传染源             B.切断传播途径             C.保护易感人群
（3）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的_____，从而提高人体的抵抗力．
（4）为防治流感，一些同学自己购买了板蓝根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于药_____（填“处方”或“非处方”）．
（5）将表中不同季节流感的发病情况转化成饼状图．_____