（甲）
卖油翁
欧阳修
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（乙）陈康肃公尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一技之长，岂汝先父之志邪？”遂杖之。
（选自《碎金鱼》，有改动）
【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。(1)下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）
| A．陈康肃公 |
| B．康肃 |
| C．以钱 |
| D．吾 |
(2)下列句中加点的词意思不相同的一项是（ ）
| A． |
| B． |
| C． |
| D．汝父教汝 |
(3)下列句子翻译有误的一项是（ ）
| A．见其发矢十中八九，但微颔之。 译文：（卖油翁）看到陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 |
| B．尝射于家圃，有卖油翁释担而立。 译文：（陈尧咨）常常在自家园子里射箭，有一个卖油翁放下担子站着。 |
| C．翁曰：“以我酌油知之。” 译文：卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。” |
| D．因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 译文：于是（卖油翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。” |
(4)下列对文章内容的理解和分析有误的一项是（ ）
| A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 |
| B．文章善用修辞，作者使用夸张的修辞手法描绘卖油翁自钱孔酌油而钱不湿的情形，突出其高超精湛的技艺。 |
| C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 |
| D．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。 |
(5)请根据甲、乙两文回答以下问题。
①乙文中陈尧咨的母亲为什么“杖之”？
②结合上面两篇短文，说说陈尧咨是一个怎样的人（写出三点）。
光未然遇见黄河，红军战士遇见老山界，鲁迅遇见《山海经》，从此他们命运的情境就不再一样；遇见慧眼识珠的老师，臧克家成就了自己的诗坛；遇见远见卓识的上级，吕蒙非复“吴下阿蒙”；遇见身世寒微的阿长，鲁迅获得了半世温暖；遇见身怀绝技的卖油翁，陈尧咨收敛了傲气。如此，你定会感叹：生命中遇见某些人某些物，是多么幸运！
请以“遇见”为话题，写一篇作文。要求：①请围绕话题，自拟题目；
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；
③字迹工整，书写规范，字数600～800字；
④文中请不要出现真实的姓名、校名；
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
爱的唢呐
赵鹏飞
1）最近，学校办起了各类兴趣培训班，我业余会摆弄几下唢呐，就向校长①毛
2）这天，我正在办公室备课，突然有人敲门，进来一个十五六岁的男孩。他先是②
3）这是好事啊！我抬起头，连声说：“好啊，欢迎……”后面的“啊”字却卡在喉咙里，半天没有蹦出来。站在我对面的男孩高高瘦瘦，一双眼睛清澈中带着机灵。可是，他居然是个兔唇，这怎么吹唢呐呢？
4）我轻轻地叹了口气，说：“孩子，学东西光靠一腔热情是不够的，还要讲究天分和资质。”这话其实已经在暗示花明，他没有学吹唢呐的条件。
5）花明却一脸自信：“请老师放心，我一定能把唢呐吹好！”显然，他并没有明白我的意思，为了不伤害孩子的自尊，我只能委婉地撂下一句：“你先回去吧，关键还要看后面的复试呢。”看着花明离去的背影，我的内心有点不安，同时也纳闷起来：这孩子应该知道自身的情况，为什么还要来报名呢？仅仅是因为喜欢吗？
6）不久，复试开始了。我召集了所有学员，先教他们如何将丹田之气徐徐送入唢呐。接着，我就让大伙一个一个上台，当堂试吹，凭唢呐声的清晰程度择优录取。
7）轮到花明时，我不由得替他捏了一把汗。只见他把唢呐芯子送入口中，鼓足力气使劲地吹。可是，因为他的嘴唇关不住风，唢呐始终发不出清晰的声音。花明急了，不停地变换着芯子的位置，想寻找一个可发声之处。那滑稽的样子逗得其他人哄笑起来。突然，花明放下唢呐，抹着泪水转身冲出了教室。我怕他出什么事情，忙跟着追了出去。
8）花明一口气跑回了寝室，等我赶到时，他正坐在床上低声抽泣着。良久，我迟疑着说：“孩子，你可能不适合……”花明一把抓住我的手，急切地说：“老师，我真的想吹唢呐啊！”
9）我把心一横，索性来个快刀斩乱麻：“你连唢呐都吹不响，还怎么学嘛！俗话说：‘三百六十行，行行出状元’。你也可以学别的嘛。”花明还是低声请求：“老师，能不能给我一点练习时间，再给我一次机会？”这孩子咋这么倔呢？为了让他彻底死心，我答应他让他练习后再复试。
10）几天后，花明来找我了。他歪着嘴巴，把唢呐的芯子从右嘴角送进去，然后鼓足力气吹。扭曲的嘴唇堵住了豁口，气流直接送进了芯子里，唢呐顿时发出了清晰的声音。看着那张变形的脸，听着洪亮的唢呐声，我被深深感动了，说：“孩子，你通过了！”花明的泪水一下子涌了出来。
11）可是，为什么花明不顾一切地要学吹唢呐呢？也许，他是真的喜欢吧。我只能这样解释了。这个疑问还没有答案，花明又来找我了：“老师，您买唢呐的时候，能不能给我弄一个旧的？越旧越好。”
12）这没问题，我家里旧唢呐多的是。为了给花明找旧唢呐，我特意回了一趟老家，从杂货堆的旮旯里翻出一个满是灰尘的唢呐。当我把这个“古董”交给花明时，那小子居然喜悦得跳了起来：“我有唢呐了！我有唢呐了！”
13）几天后，唢呐班正式开课了。同学们的热情高涨，我也把这些年吹唢呐的心体会和盘托出。我发现花明听得格外认真，他一边听，一边不时在本子上写写画画，像是在记录什么。
14）一周的理论课结束后，接下来就是实践操作了。按照学校的要求，这时候要收取一定的费用，可当我向花明要钱时，他却默不作声，等了好久，才低声说：“老师，我能延迟一点吗？我还没凑够呢。”这孩子，咋总是与众不同呢？我叹了口气，说：“花明，正常的花销可以向父母要嘛！要不……我给你爸爸打电话吧？”
15）“不，不……”花明突然激动起来，“不能问我爸爸要钱！”我一时愣住了，追问之下才知道，原来，花明很早就失去了母亲，是父亲③含辛rú苦把他拉扯大的。父亲靠做豆腐维持生计，每天天不亮就挑着担子，挨家挨户地敲门卖豆腐。
16）“放心吧！”我安慰花明，“我想你爸爸一定会支持你的，而且卖豆腐是不错的生意啊。”花明抽搭了两下，一咬牙，说：“可是……我爸是个哑巴啊！”一个哑巴？我内心一震，一个哑巴挑着担子，一家一家地敲门拉生意，是多么的艰辛和不易啊！
17）花明流着泪，继续说：“一场事故让爸爸永远不能说话了，他一个人养这个家不容易啊！我怕爸爸不同意我学吹唢呐，才找老师要旧唢呐，回家撒谎说是从垃圾堆里捡的……”听到这里，我不胜唏嘘，心想：花明这孩子真是懂事！不过，他还是没有解释为什么要学吹唢呐。花明不说，我也不好意思问他。
18）从那以后，我对花明这孩子就多了份关爱，常常抽时间单独点拨他。花明也没④gū负我的期望，十分刻苦用功，在整个培训班里，他的唢呐吹得最棒。
19）在学校的个人才艺晚会上，花明的一曲唢呐技惊全场，那悠扬婉转的唢呐声，赢得了大家雷鸣般的掌声。表演结束后，我带着花明骄傲地逢人便夸：“花明是我培训班里最优秀的学生！”花明却在一旁低声说：“我不是最优秀的，还有更棒的呢！”当大家问是谁时，他却不回答，只是喃喃地说：“老师，真的还有更好的，我没撒谎……”
20）放寒假的头一天，下了一场鹅毛大雪，我正躲在宿舍里看书，忽然，外面传来一阵悠扬的唢呐声。那是我最拿手的曲子，一定是花明在吹。想不到这小子对唢呐如此狂热，下雪天也不忘记练习。
21）我寻着唢呐声一路跑出宿舍，经过校门口时，突然呆住了，只见雪地里有一个中年汉子，全身都被白雪覆盖了，就像一座洁白的玉雕。他单薄的身子在寒风中瑟瑟发抖，一双冻得红肿的手却仍然紧紧地握着唢呐，边吹边向校园里张望。
22）就在这时，花明从远处跑了过来：“爸！”那汉子也看见他了，唢呐吹得更响了。那瞬间，我突然明白了花明的心思，为什么他执意要学吹唢呐，因为那能让爸爸“开口说话”。唢呐正是爸爸的“嘴”，是一位父亲在向儿子“诉说”他的爱、他的关心、他的挂念……
23）花明也看见我了，乐滋滋地跑了过来：“老师，我担心您知道我教爸爸吹唢呐，会笑我天真，所以一直没说出来……自从爸爸学会了吹唢呐，他卖豆腐再也不用挨家挨户地敲门了，来学校找我也不用再等了。您听听，他的唢呐是不是吹得比我好？他才算是您最好的弟子呢！”
24）我顿时僵住了，的确，哑巴父亲才是我最好的弟子。因为，他的唢呐声里充满了爱，那才是世界上最美妙的声音。
(1)给下列加点字注音或根据拼音填写汉字。①毛
②
③含辛rú
④gū
(2)文章第（11）段画线句子有什么作用？
(3)“他歪着嘴巴，把唢呐的芯子从右嘴角送进去，然后鼓足力气吹。扭曲的嘴唇堵住了豁口，气流直接送进了芯子里，唢呐顿时发出了清晰的声音。”请从描写角度赏析这段文字。
(4)请理解标题“爱的唢呐”的含义？
(5)请根据你对本文的理解和感悟，写一副对联。
上联：
半山源一夜
徐可
①汽车在漆黑的山路上颠簸了一个小时，前方终于出现了亮光。我们此行的目的地——半山源村到了。
②半山源是江西上饶市横峰县的一个自然村，因村建于半山上而得名。我们要住在这里，晚上看星星，早起看日出。
③放下行李，大伙儿相约着到院里看星空。可仰着脖子看了半天，除了大朵大朵的云以外，一颗星星也没有。
④没看到星星，我和朋友就相约去看山村的夜景。山风送爽，与酷热难耐的山下俨然是两个世界。蛙鸣阵阵，溪水潺潺，鼻息中满是植物的清香。虽然没有月亮，但一路的路灯让古老的山村亮如白昼。远处的山峦、农田，近处的房屋、树木，在夜幕下如同生动的剪影。
⑤我们遇见几位老人家坐在路边的台阶上乘凉聊天。趋前同老人家打招呼，一问他们的年龄，都已经七八十岁了。老人家都很热情，虽然我听不懂他们所讲的方言，但他们脸上的欣慰我是看得懂的。在本地朋友的帮助下，我跟其中的一位老人家聊起天来。
⑥“我们祖上有三兄弟，有一天打猎到了这个地方，一看，不错，就留了下来。后来人口越来越多，就成了这个村。”
⑦“大爷，现在生活怎么样啊？”
⑧“现在好啊，有吃有穿，什么都不愁了。”
⑨靠着朋友的“翻译”，我们和老人聊了一会儿。看得出来，老人们对现在的生活都很满意。
⑩辞别老人，回到住处。
⑪昨晚的交谈让我意犹未尽，我急切地想更多地了解山村。于是，天一亮我就起床，匆匆吃过早饭，拉上“翻译”，请他陪我到村里走一走。
⑫白天看山村，山村更美丽。湛蓝的天空高远洁静，一朵朵白云悠闲地游弋。阳光洒下万道金线，把村口的两株五百年古树装饰得熠熠生辉。远处山上，树木、竹林、油茶郁郁葱葱。脚下路边，一条溪流一路欢快地陪伴着我们。溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。村民们都很勤劳，一寸土地都不舍得浪费，每块农田都收拾得利利索索。我们得知，当地的农作物大多是村民用自家的种子种的。横峰是水稻油菜制种大县，这里依然保留着用传统种子的习惯。
⑬我们在路上漫步，路过一户户人家：房子是新建的楼房，白墙灰瓦、红门绿窗。不少人家门前都停着小汽车或者摩托车。也有几幢土木结构的旧房子，保存在山脚下楼房边，显得古色古香、别具一格，为古村落保留了一份记忆。
⑭巧的是，我们又碰上了昨晚那位大爷，他正扛着农具，准备下地干活。这位大爷真是热情、健谈，他放下农具，站在路上，又跟我们聊了起来。他像是村子的活字典，村里的大事小情全在他心里装着。有了他，山村的前世今生就在我们眼前展开了。
⑮说起这半山源啊，真是块宝地。山里的土是黑色的，石头也是黑色的。这里的土质好，水源充足，种子播下去不用浇水、施肥，便有收获。可是以前，这里的道路都是不到三米宽的土路，遇到雨雪天气就出不了门。许多年轻人出去打工了，村里的地也没人种了。
⑯“你看这山上的油茶、竹子，哪样不是钱啊？可是以前没有路，这些东西都出不去。前几年，我们这里通了水泥路，乡村旅游也搞起来了，日子越来越红火。出去打工的年轻人也回来了，在家门口就能挣到钱。”大爷很热情，我听得心里也热乎。
⑰“下一步有什么打算？”我问。
⑱“山村要发展，关键还是要修路。现在通到县城的公路有了，去上饶还是只有一条土路。”大爷用手指着山下的一条土路，“这里以后要修成水泥路。将来我们的油茶、竹子、粮食运出去就更方便了。”大爷的话让我刮目相看，山里的村民也有这样超前的眼光。
⑲同伴催促我们赶紧上车，我们又要奔赴下一个目的地。一路所见所闻让我感慨，最让我留恋的还是这个偶然路过的小山村。
1．半山源村美不胜收，吸引很多游客前往寻美。请根据文本内容填写表格。| 景美 | ① ②山村白天美景如画。 |
| 人美 | ③ ④大爷热情介绍山村发展。 |
2．请从表达方式角度赏析第⑫段中画横线的句子。
溪流一岸是一块块稻田，梯田高低错落，秧苗成行成畦。路边、田边的一小块一小块空地上，种满了格桑花和各种瓜果蔬菜。
3．有人认为第⑩段画波浪线的句子显得多余，要删除，但笔者不同意，请你联系文本说说不同意的理由。（请从内容和结构上谈）
4．半山源村为参加“中国新农村示范村”评选活动拍摄了宣传片。小惠在宣传片结尾配了字幕“美丽乡村风劲吹，提振农民精气神”，联系全文，谈谈你对此字幕的理解。
湖畔那个瘦小的身影
赵汀生
①秋风瑟瑟，已颇有些寒意，但湖畔晨练者依然不少。他们动作或刚或柔，脚步或疾或徐，都是一副用心且怡然的样子。远处一高一矮两个紧挨着的身影，在湖边缓缓挪动，在晨练的人群中显得有些特别。我好奇地近前，见一个身材高大的中年男子，右小腿上缠着绷带，他右手撑着湖边齐腰高的栏杆，左臂由一个瘦小的老妇人搀扶着，一步一拐地向前，像是在进行康复训练。
②“儿子，累了就歇会儿吧。”原来是一对母子。母亲从随身携带的布包里取出一个伸缩凳，拉开放在地上，自己坐着试了试，感觉稳安了，才小心翼翼地扶儿子坐下。休息一会儿，训练继续。到了栏杆的尽头，母亲安置儿子坐好，自己则朝来的方向走去。到了栏杆的另一头，她将停在近旁的轮椅推过来，扶儿子坐上去，而后掉过头，推回到刚才放轮椅的地方。儿子下来，又撑着栏杆蹒跚前行。也不知他们每天早上要这样往返多少趟。
③之后好些日子，总能见到这对母子。一次，母亲正推着轮椅，前轮突然陷入一个小坑，推不动了。儿子抓住旁边的栏杆挣扎着要起身，母亲却不让，她握住轮椅的把手使劲往下压，试图使前轮翘起，不成，又躬下身，双手抓住前轮用力往上抬，我赶紧过去搭了把手。她道过谢，推起轮椅继续前行。
④心想，这一带不允许进机动车，离住宅小区也不算近，她一个上了年纪的瘦小女人，每天早上都用轮椅推着儿子来到这里，其间，又要对他悉心照料，实属不易。也许这男子还有其他亲人，但为何陪伴他的只有母亲一人？
⑤我一直关注着这对母子。如今，儿子腿上已没有了绷带，抬脚时身体也平稳了些。那天，见他离开栏杆，脱开母亲的手，身子有点摇晃地站立了片刻，又挪了几步，突然趔趄一下，母亲眼疾手快地把他扶住。他靠在栏杆上，额头冒出豆大的汗珠。母亲急忙拉开伸缩凳，扶他坐下，用纸巾帮他揩汗，也揩着自己脸上的泪水，喃喃道：“儿子啊，要是我这条腿能换给你该有多好……”
⑥我的脑海里倏地浮现出母亲为我流泪的情景。
⑦高中一毕业，我就成了生产队“抢收抢种”的劳动小组长，主要职责是带头出工出力。每天早上五点出工，晚上八点收工，劳动强度达到了我身体能承受的极限。没多久，我就病倒了，轻轻呼吸一下，胸部就刺痛难忍。当晚，母亲一次次地到我房间看我，几乎一夜未合眼。天刚蒙蒙亮，她就出门，去山上寻找当地人常服用的一种祛伤草药。午后，母亲才回来，地顾不上吃饭，立即将草药与两个鸡蛋一起熬煮，然后端到我床前：“快趁热喝下。一个刚出校门的孩子这么干活怎么受得了，要是年纪轻轻就伤了身体，一辈子怎么过啊！”她背过身去，一把抓起胸前的围裙，擦拭着脸上的泪水。
⑧转眼到了冬季，生产队长安排我参加大队的农田基本建设专业队，去开山修筑一条机耕道。弟妹们听说我去修路可放炮炸山，都觉得好玩。做晚饭时，母亲把我叫到厨房帮忙往灶中添柴。地边炒着菜边对我说：“专业队锻炼人，工分也高，能去当然好，但你一个瘦弱的读书人，怎么会抡八磅锤凿山放地呢？”见我未吭声，盖上锅盖后，她怔怔地看着我，几次欲言又止。火舌窜出灶门，映红了母亲的面庞，我分明看到她脸上有两行泪痕。
⑨世界上有这样一个人：她给了你生命，且一辈子都不求回报、无怨无悔地为你付出；当你最需要有人眷顾时，她会出现在你的面前；当你经历艰难困苦时，她会淌下担忧的泪水……这个人，就是母亲。
⑩太阳越升越高，将周边的云彩染得通红。湖岸上的花卉树木依然葱茏，在霞光的映照下仿佛镀上了薄薄的一层金。晨练的人渐渐少了，湖畔推着轮椅回家的那个瘦小的身影，也在东边渐渐远去，好像欲融入朝阳。
微电影社准备把这篇文章拍成一部微电影，拍摄前需要先做好准备工作。
【任务一：梳理剧情】1．本文主要涉及两对母子，在这两对母子身上分别发生了怎样的事？
【任务二：导演解戏】
2．第⑤段画线句子中的省略号包含哪些情感？请简要分析。
【任务三：特写镜头】
3．文中有多个场景非常感人，你和同学商量选定第③段作为场景拍摄特写镜头。请你结合这对母子的具体细节说明理由。
【任务四：结尾处理】
4．结尾画面，你选择用
傅永列传（节选）
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干拳勇过人能手执鞍桥倒立驰骋。年二十余，有友人与之书①而不能答；请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史；兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼；下马作露布③，唯傅修期耳。”
【注释】①书：写信。②让：责备。③露布：文书，公开的文告。(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(2)用“/”给下面的句子断句，限断三处。
有气干举勇过人能手执鞍桥倒立驰骋
(3)傅永与《孙权劝学》中的吕蒙，这两个人物有什么共同特点？
闻一多《红烛》诗中以燃烧的红烛自比“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”动画电影《深海》则有一句备受推崇的台词：“做自己的光，不需要太亮，足以挨过寒冬和黑夜就好。”
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。
(1)下列是同学们设计的宣传语，其中与本次活动主题不符的一项是（ ）
| A．挥洒才情，弘扬华夏文明 | B．声动心弦，传承家国情怀 |
| C．声音如诗，演绎爱国经典 | D．浸润书香，感受文字之美 |
(3)在爱国诗篇朗诵活动中，小智朗诵了《黄河颂》后，小慧将接着朗诵《土地的誓言》。假如你是活动的主持人，请为这两个节目的衔接写一段串联词。
(4)小慧自由朗诵《土地的誓言》时，应该使用的语气是（ ）
| A．平缓 雄健 快乐 | B．愤怒 喜乐 悲壮 |
| C．激昂 雄健 悲壮 | D．急切 高兴 悲壮 |
加上每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！这样，他的希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。
(1)选文中“他”的“希望”或“事儿”主要指什么？(2)通过选文对“他”的描述，说说此时的“他”是一个怎样的人。
