1 . 小燕在旅游中，遇到了以下问题，请你帮她选择表述正确的一项（       ）

A．二十四节气中，“雨水、芒种”是春季的节气，“处暑”是夏季的节气。

B．“湘西土家族摆手舞集歌、舞、乐、剧于一体，表现开天辟地、人类繁衍、民族迁徙、狩猎捕鱼等丰富的历史和社会生活内容。”句中“开天辟地、人类繁衍、狩猎捕鱼”短语结构一致。

C．“湖湘教育大兴于宋代，历时千年而形成了自己独特的传统：重视学思并重与知行统一，重视独立思考与理性批判。岳麓书院就是此传统的见证与代表。”此句标点使用正确。

D．周敦颐，字茂叔，号濂溪，宋营道楼田堡（今湖南道县）人。南宋著名哲学家，是学术界公认的理学派开山鼻祖。

2 . 周秦汉唐风韵弥彰，中华文明世代传扬。请你参加以“厚重燕赵·古韵今风”为主题的综合性学习活动。
(1)民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种短语结构。

班训：_____________。
(2)学校“汉服社”迎来了一位一千多岁美女——“姗姗”，作为汉服爱好者的你，将与“姗姗”进行一次超时空对话。
姗姗：同学，你好！我没想到，时隔千年，穿汉服成了一种时尚。你能告诉我原因吗？
____________________。
【链接资料】“姗姗”出土于汉景帝阳陵。其名取自《汉书·外戚传上》：“立而望之，偏何姗姗其来迟！”她身穿交领右衽深衣，双手相交，以袖微微遮面，气质端庄典雅，举手投足之间尽显汉代服饰之美和礼仪姿态之稚。

（摘编自《中国式微笑的永恒魅力》，2022.9.29）

(3)为促进与中亚各国的友好交往，学校组织开展“‘一带一路·鸿雁传书’——与中亚各国中学生互赠寄语”活动。请引用下面的一个语句，写一段话赠予对方。
①三人行，必有我师焉。
②海内存知己，天涯若比邻。

3 . 山西是民歌的海洋。山西省内有一百多个县，几乎每个县都有自己的民歌，经过千年传承和传播，逐渐形成了“处处闻山曲，人人皆会唱，老调味醇美，新歌花更香”的蔚然大观。根据山西民歌的不同特点，我们可以将山西民歌分为晋中、晋北、晋东南和晋南四个不同的民歌区域：晋东南民歌调式古朴，晋北民歌雄浑憨直，晋南民歌委婉细腻，晋中民歌变化多样、灵活自由。山西方言的运用和发声方法使山西民歌充实着浓郁的地方色彩，显示了原生态的特点。如“人”与“仍”同读一音，“信”与“杏”同读一音，“钱”与“茄”同读一音，多数韵尾是抑调，“儿”化音的运用也很频繁，因此山西民歌中常出现“灰驴驴儿”“毛腿腿儿”等。

上文是小明同学搜集的山西民歌的相关材料，下列说法正确的一项是（       ）

A．文中第一句的主语是“山西”。

B．文中加点的“区域”“频繁”词性相同。

C．文中画横线的三个短语的结构类型一致。

D．文中画波浪线的句子有语病，应将“充实”改为“充斥”。

4 . 班级开展“赏金陵折扇，探非遗之美”的主题活动，读下面的开场白，完成下面小题。

①金陵折扇是古代文人的身份象征，品质高雅、古pǔ稳重，彰显金陵非遗之美。②金陵折扇制作不是一蹴而就的简单的劳动，民间制扇人，工于扇骨雕镂，精于扇面书画。③小小折扇承载着三千年的历史文化。④让我们拉开活动序mù，瞻仰古代文人的生命格调，探寻金陵折扇的魅力吧。

1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）古pǔ(     )       （2）序mù(     )       （3）承载(     )       （4）瞻(     )仰
2．下列词语中的“工”字与画线字同义的是（     ）

A．工艺美术

B．工诗善画

C．异曲同工

3．对下列各句语法知识分析不正确的一项是（     ）

A．第②句，句子的主干是“折扇制作是劳动”。

B．第③句，句子中“折扇”作主语，“承载”作谓语。

C．第④句，这句话是祈使句。

D．第④句，句子中的“生命格调”和“金陵折扇”都是偏正短语。

5 . 下列各项分析正确的一项是（     ）

①画家李可染有一枚图章叫：废画三千。②这是为了鼓励自己要担心画得不好，因为画差了也没关系，可以从中汲取经验教训。③成功的确令人惊喜，不过失败也不应该沮丧。④人这一生要经历明浪暗礁，在抵达终点前，必然会有无数次跌倒和爬起。⑤看不透这点的人，可能一点不顺就抱怨连连，容易就此消沉，沦为庸人。

A．“鼓励自己”“汲取经验教训”“抱怨连连”三个短语的结构是一样的。

B．句③“成功的确令人惊喜，不过失败也不应该沮丧”是递进关系的复句。

C．“而通透的人则会以苦难磨炼自身，最后越挫越勇。”这句话适合接在句④后。

D．句②是病句，修改方法是在“要担心画得不好”前加“不”字。

6 . 阅读下面的文字，完成问题。

亲爱的同学，书是良师，亦是益友。当我们捧起一本书，在静 mì 的夜晚静心阅读，我们的心灵就会得到净化。读《纪念白求恩》，我们会被白求恩同志对人民极端热忱的精神所感动；读《植树的牧羊人》，我们会对这个把废xū 和荒漠变成绿洲的老人敬佩不已；读《猫》，我们会跟随文中的“我”一起欢笑，一起怅然若失。让我们携书而行，你的思想就不会被现实禁锢，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！加油吧！少年！与书为伴，一路芬芳！

(1)根据拼音写汉字：
静 mì _________     废xū________
(2)下列说法不正确的一项是（     ）

A．语段中加点词“精神、这、绿、闪烁”的词性分别为名词、代词、形容词和动词。

B．划线句“书是良师，亦是益友”属于比喻中的明喻，形象生动地说明了书本对于读者成长发挥重要的引领作用。

C．“禁锢”一词基本义为“封建时代统治集团禁止异己做官和参加政治活动”，结合语境，此处可理解为“束缚、限制”之义。

D．“怅然若失”指因不如意而感到不愉快，好像丢失了什么东西一样。

7 . 阅读下面的文段，完成题目。

①什么样的书能让人为之怦然心动？②【甲】是唯美词人纳兰性德“人生若只如初见”的纯任性灵和“山一程，水一程，身向榆关那畔行”的格高韵远：是古典诗词美学星辰秩序发现者王国维“斯人若彩虹，遇上方知有”的人生三境；是心存山河的才女林徽因落诸笔端的至臻性情与天真理性；是追求“家人闲坐，灯火可亲”的汪曾祺所钟爱的一食一味与人间草木□③【乙】一个人要是有了读书的癖好，就有了看世界的一种特别的眼光，甚至有了一个属于他的丰富多彩的世界。④

1．对下列词语的字音或字形，判断正确的一项是（       ）

A．“怦然心动”中的“怦”应该读成pēn。	B．“癖好”中的“癖”应该读成pǐ。
C．“至臻”中的“至”应该写成“致”。	D．“丰富多彩”的“彩”应该写成“采”。

2．文段中□处应填写的标点是（       ）

A．；

B．、

C．，

D．。

3．下面的句子是从文段中抽出来的，放回原处最恰当的一项是（       ）

“时下流行的多媒体碎片化阅读，带来的更多的是一种浮躁、浅显、低效的阅读，缺乏的是对经典作品的深度阅读。”

A．①处

B．②处

C．③处

D．④处

4．“一个人要是有了读书的癖好，就有了看世界的一种特别的眼光”是     复句（       ）

A．转折关系

B．假设关系

C．并列关系

D．递进关系

5．下列说法不正确的一项是（       ）

A．语段中的“唯美”“星辰”“钟爱”“甚至”四个词语的词性不一致。

B．“人生三境”“落诸笔端”“家人闲坐”“一食一味”四个短语结构各不相同。

C．【甲】句的主干是“是格高韵远”。

D．【乙】句为我们指出了读书的意义。

8 . 下列语法知识判断有误的一项是（     ）

A．“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。”这句中的“和谐”和“美观”都是形容词。

B．“青春飞扬”“锋芒毕露”“枝叶婆娑”都是主谓短语。

C．“《朗读者》节目为朗读者树立了大历史观、大时代观、大阅读观。”这句中“树立”是谓语。

D．有句话说得好：“水的清澈，不是因为它不含杂质，而是在于它懂得沉淀。”画线句是表示因果关系的复句。

9 . 下列选项正确的一项是（       ）

艾青是中国现代一位伟大的诗人。他的诗歌反映民族和人民的苦难与命运，表现现实的生活和斗争，讴歌对光明的热烈向往，风格朴素雄浑。其中20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰，这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而大气的风格，如《北方》《黎明的通知》。艾青诗歌创作的另一个高峰在1978年以后，经过了20年的沉寂，诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策，如《鱼化石》《镜子》。

A．文中“朴素雄浑”“非常凝重”“深厚而大气”三个短语的结构相同。

B．文中“讴歌”“苦难”“变化”三个词语的词性相同。

C．文中画波浪线的句子主干是“艾青是伟大的诗人”。

D．文中画横线的句子运用了排比的修辞手法。

10 . 下列说法中正确的一项是（     ）

A．雄伟壮丽、改革开放、中国天眼、热爱祖国的短语结构相同。

B．“这部书集中反映了以人民为中心的发展思想。”的主干是“书反映思想”。

C．“这道菜不但色香味俱全，而且含有丰富的营养。”的主语是“色香味”。

D．“要是你今天不起床的话，老师肯定会撤掉昨天给你的那朵小红花！”属于选择复句。