1 . 为了宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围。你所在的班级将举办“拳拳赤子心，炽热爱国情”朗诵比赛，此次活动有以下任务，请你完成。
(1)下列是同学们设计的宣传语，其中与本次活动主题不符的一项是（       ）

A．挥洒才情，弘扬华夏文明	B．声动心弦，传承家国情怀
C．声音如诗，演绎爱国经典	D．浸润书香，感受文字之美

(2)假如班级委派你去邀请校团委的王老师于本周三下午3点来班级参加“拳拳赤子心，炽热爱国情”朗诵比赛，见到王老师，你会怎样说？
(3)在爱国诗篇朗诵活动中，小智朗诵了《黄河颂》后，小慧将接着朗诵《土地的誓言》。假如你是活动的主持人，请为这两个节目的衔接写一段串联词。
(4)小慧自由朗诵《土地的誓言》时，应该使用的语气是（       ）

A．平缓   雄健   快乐	B．愤怒   喜乐   悲壮
C．激昂   雄健   悲壮	D．急切   高兴   悲壮

2 . 阅读语段，按要求完成题目。

春节红、端午绿□重阳黄……每个人心中都有关于节日的一抹色彩。红，是春节的主旋律。每到春节，铺天的红色涌来，赶走了冬日的沉寂，淹没了一年的不快。耀眼的中国红映照着祖国的大好山川，映在了人们幸福的脸膛。家家户户在团圆欢聚的时刻，也在尽情体会着中国文化的魅力。“陌上青青柳色，心中念念故人”，每到清明，在细软的春雨中，挨不过思念逝者的悲伤与沉重□在鲜脆的绿意中，又难掩对亲近自然的向往和欢愉。在丰厚复杂的情感中，体味着生命的相似相续。“碧艾香蒲处处忙”，仲夏时节，在粽叶的清香之中，在龙舟竞渡的鼓角声里，一个饱含民俗趣味与家国情怀的端午佳节偏然而至。

(1)给下面加点字注音。
①旋律(      )       ②仲夏(      )
(2)语段中画线句子中有一个错别字，应将“______”改为“______”。
(3)语段中加点词语“节日”“脸膛”的词性皆是______。
(4)语段中“□”处依次填入标点符号，恰当的一项是（       ）

A．逗号   分号

B．顿号   分号

C．句号   句号

D．冒号   感叹号

3 . 请在下面的田字格中、或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。

（1）独坐幽篁里，_________________。（王维《竹里馆》）

（2）__________________，________________；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《木兰诗》）

（3）在《逢入京使》中，既点题又寄寓诗人岑参一片深情，同时又能表达自己豪迈胸襟的句子是：_______________，________________。

（4）韩愈《晚春》中的“________________ ，_________________”两句，用拟人手法，通过对加入留春行列且不甘示弱的朴素无华意象的生动描绘，借此表达诗人珍惜光阴、不愿错失时机的人生态度。

4 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（       ）

“浓浓敬老情传承好家风”重阳节活动近日在东关社区活动室举办。活动中，孩子们与家里老人                ，在孝道传承中                文明新风。通过社区工作人员的讲解，孩子们了解了重阳节的由来和                ，以此弘扬尊老爱老的传统美德，感受传统文化的                和魅力。

A．联系       倡导       习惯       博大

B．联动       倡导       习俗       博大

C．联系       提倡       习俗       广大

D．联动       提倡       习惯       广大

5 . 人间四月芳菲日，正是少年读书时。在4月23日“世界读书日”来临之际，某校初一年级准备开展以“遇见诗书，拥抱未来”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐一则有关读书的名人名言。
(2)同学们就电子阅读和纸质阅读两种方式的选择上产生了不同的看法，并且展开了激烈地辩论。甲方认为“电子阅读”优于“纸质阅读”，乙方认为“纸质阅读”优于“电子阅读”。你支持哪方的观点？请简要说明理由。
(3)鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。不管何种方式的读书，都会促使我们更好地成长。作为学习委员的你需要就本次活动作总结性发言，请仿照画线句完成续写。

亲爱的同学们，书香承载梦想，阅读助力成长。阅读之于个人，如漫长生命里的灯盏，照亮奋斗的人生之路；阅读之于家庭，_____________________，__________________________；阅读之于国家，如浩瀚星河中的北斗，指引着民族前进的方向。同学们，书籍是屹立在汪洋大海中的灯塔，让我们与经典同行，与圣贤为友，徜徉在书香的海洋！

6 . 阅读语段，按要求完成下面题目。

一个民族的长盛不衰，一个国家的屹立不倒,必定有强大的精神力量作为支撑。在      的历史长河中,唯有奋斗者能镌刻时代的烙印。

奋斗者,星辰大海        新丰碑，中国航天人在漫长岁月里沥尽心血,走出了一条全新的发展道路。奋斗者,追光路上甘为筑路石，电力工人钱海军,几十年如一日          在平凡的岗位上,用一盏盏明灯照亮了夜晚城市的大街小巷。

高山仰止，景行行止。不仅奋斗者们点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

(1)给下面加点字注音。
①屹立(         )                  ②镌刻(         )
(2)下列依次填入横线处的词语，最恰当的项是（       ）

A．浩浩荡荡     铸就     坚守	B．声势浩大     铸就     坚持
C．浩浩荡荡     造就     坚持	D．声势浩大     造就     坚守

(3)语段中“烙印”“照亮”的词性分别是__________、__________。
(4)语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（       ）

A．不但奋斗者们点亮自己的人生，更以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

B．只要奋斗者们点亮自己的人生，就以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。

C．奋斗者们不仅点亮自己的人生，更以榜样的形象激励无数青年加入奋斗者的行列。

D．因为奋斗者们点亮自己的人生，所以以榜样的形象鼓动无数青年加入奋斗者的行列。

7 . 请在下面的线上或括号里端正地书写正确答案，或填写相应选项。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。________________，________________ 。（《木兰诗》）
（2）_____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）家，是我们心灵的归宿地。岑参在《逢入京使》中，讲述诗人欲捎家书报平安，却行色匆匆无处书写的句子是：______________________，_______________________。
（4）韩愈《晚春》中，运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象的句子是：_______________________ ，_______________________。

8 . 按要求完成任务。
阳春日暖，学校开展“走进春天”语文综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
(1)【知春】
春，最早见于甲骨文，其本义是草木的种子生根发芽，后延伸至以“春”作为一年四季的第一季名。二十四节气中，你知道哪些是与春天有关的吗？请写出任意两个。
(2)【咏春】
古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵千古的名句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。指出下列写春诗句中的加点字分别是从哪个感观角度写的。
（1）春风又绿江南岸(     )
（2）两个黄鹂鸣翠柳(     )
(3)【赏春】
无数文人墨客写下关于春的美作，朱自清的散文《春》作为部编版初中语文教材首篇，更是受人喜爱。请就所选段落，从内容、结构、写法、语言、感悟等任意两方面写出批注。

原文	批注
天。上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁-般的胳膊和腰脚，领着我们。上前去。

(4)下面是校园文学社成员在此次学习活动中写下的一节小诗，请你接着写出第二小节。
（一）                                               （二）
如果你要写春天                                 如果你要写春天
就不能只写春天                                 就不能只写春天
要写春风如剪                                  _____________
写杨柳含烟                                  _______________
写明净的天空                           _________________
写泛青的山峦                           _________________
写十里桃花灼灼                           _____________________
写一树玉兰翩翩                                  _________________
写最美人间四月天                                  _________________

9 . 古诗文默写填空。
（1）草树知春不久归，_______________。（韩愈《晚春》）
（2）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。_______________，_______________。（岑参《逢入京使》）
（3）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，借乐府名曲唤醒浓浓思乡情怀的句子是：_______________，_______________。
（4）《木兰诗》中运用互文手法，写出木兰经历漫长岁月，征战杀场，生还不易的诗句是：_______________，_______________。

10 . 阅读下面文字，完成各题。

中国是一个诗歌的国度，从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词……灿若星河的篇章，亦柔亦钢，它伴随着中华文明厉经五千年风吹雨打，依然生机勃勃。中国诗词早已将民族品格和精神力量níng聚在字里行间，融入于中华民族的文化血脉之中，生生不息，代代流淌。当下我们要传承经典，不是要束之于高阁，而是要让古老文字通过不断被运用，再次融入时代生活，最大限度激起大众共情。用经典濡养一代代人，提供不间断的文化支撑，是诗歌永葆生机的不二法门。

1．根据拼音填写汉字，给加点字注音。
（1）níng聚(     )（2）濡养(     )
2．语段第一句中有两个错别字，请找出来并加以改正。
________________改为________________                                 ________________改为______________
3．请指出下列加点词语的词性。
（1）依然生机勃勃(     )
（2）民族品格和精神力量(     )
4．语段末尾处的“不二法门”，原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。请在不改变文意的前提下，写出一个可以替换它的四字词语。