1 . 不知不觉，小明进入中学快一学期了，有过欢乐，也有过烦恼。他在朋友圈中记录了自己成长中的点滴!请跟随小明的印记，回答下列问题。
印记一 进入初中，学习科目多了，老师的风格也各不相同，我有些不适应。
(1)请你给小明支招，面对不同风格的老师，应该怎么办？
印记二 在一次数学测验中，同学让我给传纸条，我拒绝了。同学为此和我生气了，说我不够意思，还是好朋友呢。
(2)如果你是小明，接下来你会怎么做？并说出理由。(说出一种理由即可）
印记三 妈妈说,要合理饮食，有规律的作息，适当地运动，这些生活习惯很重要，我觉得妈妈的话很有道理。
(3)妈妈的话反映出对生命负责任的态度是什么？
印记四 ：昨天晚上，我观看了国家勋章颁奖晚会，当看到张富清老爷爷“牢记使命藏功名，扎根基层六十载”的故事后，我被深深地感动了。张爷爷的生命是平凡的，又是伟大的。
(4)对每个人的生命来说，什么样的一生是值得的？（写出两点即可）
(5)张爷爷的经历启示我们，怎样做才能让生命从平凡中闪耀出伟大？
※思考生命意义
2020年春节前后，新冠肺炎疫情突袭武汉。84岁的钟南山院士建议大家“没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在第一时间赶赴武汉。听从党和政府的指挥，全国十几亿人“宅”在家里。而一批又一批医护人员却不计生死逆行出征，他们是“最美逆行者”。
(1)疫情引发了同学们对生命的思考。请你从“生命有时尽”角度,为上述男同学解决心中疑惑。
※激发生命力量
疫情就是命令，防控就是责任，学习就是使命。安徽唯一全盲考生昂子喻，为了能和普通孩子一起参加高考，他每天在学习上花的时间是普通学生的三倍。努力的人，从来不会被辜负，在2020年高考中，昂子喻取得了635分的好成绩，被中央民族大学录取。
(2)昂子喻身上有哪些值得你学习的品质？
※绽放生命价值
2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会,授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号，安徽省三十五名抗疫先进个人和十个集体获得国家表彰。2020年12月7日，安徽省抗击新冠肺炎疫情表彰大会，以最高规格、最高礼遇致敬全省各地各战线在疫情防控斗争中涌现出的先进个人和先进集体。
(3)在抗疫中受到表彰的人，都是立足于自身岗位中的平凡人。作为平凡人中的学生，你打算如何活出生命的精彩，书写自己生命的价值？
※常态化疫情防控
当前,疫情仍在全球蔓延,国内零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在,我们要毫不放松抓好常态化疫情防控,奋力夺取抗疫斗争全面胜利。
(4)应对疫情常态化防控我们要养成哪些良好的生活习惯？
成长中的我们，难免会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。请运用你的经验，分析下列生活情境发表你的见解。
情境一 放学路上，小静向好友抱怨不止“最近我们班的英语老师受伤住院了，刚换了一个新老师。这个老师总是一脸严肃不苟言笑，每天一上课都要先检查预习情况，没完成的同学不但会被罚，而且还要写出反思，我今天就被罚到了，唉，真倒霉！”假若你是小静好友，你会如何劝说？
（1）我会这样劝说：
情境二 考试临近，各科的作业也多了起来，真的感觉有点累。晚上回到家，本想打开手机听听音乐放松一会儿，妈妈却以为我又在玩游戏，批评我说：“要考试了，还不好好学习，整天就知道玩手机！”我一时生气，和妈妈吵了起来。其实我最近一直很努力。接下来，我应该和妈妈怎样沟通呢？
（2）“我”和妈妈这样沟通：
情境三 近期，针对国内多地出现疫情反弹现象，当地政府发出了“非必要不离潍、非紧急不出鲁”的管控要求，并严格落实请假审批报备等规定。小刚打算在假期与好友影院观影、外出旅行的计划看来要泡汤了，为此他很烦恼。你会对小刚提出哪些建议？
（3）我的建议：
主题一 青春有梦想 2022年6月7日，人民网刊发了《人生有梦不觉远》的署名文章。文章描述了在轮椅上写作和从事公益事业已经10多年的“知心姐姐”事迹。从一位身残志坚的少年，到济南市政协委员、全国向上向善好少年，她的故事启示我们：逐梦的路上有障碍，但只要全力以赴，梦想就会绽放。 |
(2)对于中学阶段的我们来说，我们的重要任务是什么？
主题二 青春有模样 新冠防控政策调整，每个人都是自己健康的第一责任人。养成良好的生活习惯，戴口罩、勤洗手、勤通风、少聚集等成为最基础的防控措施，帮助青少年守护生命健康。 |
(4)请你列举出两种良好的生活习惯？
主题三 青春有温暖 杭州最美妈妈吴菊萍毅然伸手接住了从十楼掉下的小女孩;黑龙江最美女教师张丽莉为了保护学生安全被失控的汽车撞伤。他们是“最美中国人”群体，他们的行动驱走了冷漠和麻木，印证了人与人之间的爱心与真情，让平凡的生命闪耀出伟大的光辉。 |
(6)传递生命的温暖，你愿意为他人、为社会做哪些力所能及的事情？
①做好自我身体状况观察
②如出现发热、咳嗽等症状，先根据症状自行服药，发热三天不缓解及时就医。
③反正我已经阳了，我尽可以外出了
④吃黄桃罐头逃离新冠
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
6 . 七年级（1）班决定举行一次以“爱护生命”为主题的手抄报比赛活动，以下是静怡同学为自己的手抄报设计的大体思路。
爱护生命
阅读导引：每个人的生命只有一次，不可复制。①健康是我们享有一切的基础，没有健康，一切都失去了意义。我们要增强健康意识，从身边小事做起，维护好自己的健康，让生命之花灿烂盛开，为我们的人生发展谱写美好的诗篇。
（一）维护健康
有些同学的生活习惯很不健康，个别同学存在经常熬夜玩游戏、不锻炼身体、暴饮暴食等习惯，所以我准备在手抄报中针对一些同学的健康状况进行讲解。
(1)如何守护我们的生命？
（二）养护精神
有些同学认为，②守护生命只是关注身体健康，和精神没有关系；有的同学则认为我们守护生命还需要养护精神，因为精神状况是我们生命状态的反映。我准备通过手抄报的形式给这些同学讲解一下养护精神的重要性。
(2)我们为什么要养护精神？
（三）面对挫折，珍爱生命
③挫折是我们生命成长的一部分，每个人都会遭遇挫折。但是不同的人在遭遇挫折时的反应是不一样的，有的人会积极面对，而有的人则会灰心丧气，一蹶不振。所以我准备通过手抄报的形式对直面挫折进行一次解读。
(3)面对挫折，我们的正确态度是什么？
【爱护身体养护精神】
材料一 荆门市教育局2023年教育工作要点指出：要发展素质教育，深入落实“五育并举”和“双减”政策；要扎实推进课程教学改革，深入推进校内作业减负提质……
面对“素质教育”“五育并举”“双减”政策，我们需要改变学习方式，优化生活状态，打开既定格局，争做人生“加法”。以下是老师给同学们的两项建议。
(1)为落实老师这两项建议，你觉得具体应该怎么做?
【挫折平凡与伟大】
材料二 2023年3月4日，感动中国2022年度人物揭晓，来自江苏苏州的陆鸿入选。陆鸿幼时一次高烧引发中毒性脑炎，导致小脑指挥神经失常，落下终身残疾。在别人“异样眼光”中长大，找工作四处碰壁后，陆鸿选择自主创业，先后摆过修车摊、开过网店、办过影楼，后来做电子相册，如今拓展到实体相册生产，其工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。
在给他的颁奖词中写到：“有人一生迟疑，从不行动；而你从不抱怨，只想扼住命运的咽喉。能吃苦，肯奋斗，有担当，似一叶扁舟在急湍中逆流而上；如一株小树在万木前迎来春光，在阴霾中，你的笑容给我们带来力量！”
(2)阅读材料，结合陆鸿的经历，谈谈你对平凡与伟大的理解。
8 . 2022年11月下旬，初中生小轩不幸感染新冠。一接到确诊消息，他就慌了，哭着和家人说：“我怎么这么倒霉，为什么偏偏我中招了，我该怎么办呀？”被送到医院后，他整天沉浸在低落的情绪中……
(1)假如你是小轩的好朋友，请运用我们学过的有关知识劝说他，帮助他从低落的情绪中走出来。
疫情防控是全社会合力应对的一次大考，其中最重要的一环，就是需要牢固树立“每个人都是自己健康的第一责任人”的意识，才能尽快打赢这场疫情防控战。
(2)作为自己健康的第一责任人，面对新冠病毒，我们应该如何保护自己？
9 . 2022年11月10日，习近平总书记主持召开中央政治局常委会会议并发表重要讲话，会议研究部署进一步优化防控工作的二十条措施，明确提出“坚定不移坚持人民至上、生命至上，坚定不移落实‘外防输入、内防反弹’总策略，坚定不移贯彻‘动态清零’总方针”。
(1)请结合“敬畏生命”的有关知识，说明坚持生命至上理念的依据？
(2)在新冠疫情持续的情况下，请为同学们养成健康的生活方式，提出几条建议。
10 . 材料一 生命是一个严肃的课题,生命从哪儿来,到哪儿去?生命的意义在哪里?生命是有韧性的,经历了生活的风雨之后,我们会变得更加坚强,更有力量。让我们感受生命的意义,活出生命的精彩。
材料二 守护生命首先要关注自己的身体。近期,根据当前疫情防控形势和新冠肺炎病毒变异情况,为更加科学精准防控,切实解决防控工作中存在的突出问题,国务院联防联控机制综合组12月7日公布了《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》,即优化落实疫情防控的“新十条”。
某校七年级准备开展以“守护生命,活出生命的精彩”为主题的活动。请你参与并完成下列任务:
【活动策划有你有我】
(1)请你为自己的班级设计两种切实可行的活动形式。
【经验分享当仁不让】
(2)为了帮助同学们防范新冠疫情,请你分享几种有效的方法。(两点即可)
【知行合一共同践行】
(3)作为新时代的中学生,我们应该怎样活出生命的精彩?(三点即可)
