1 . 不知不觉,小明进入中学快一学期了,有过欢乐,也有过烦恼。他在朋友圈中记录了自己成长中的点滴!请跟随小明的印记,回答下列问题。
印记一 进入初中,学习科目多了,老师的风格也各不相同,我有些不适应。
(1)请你给小明支招,面对不同风格的老师,应该怎么办?
印记二 在一次数学测验中,同学让我给传纸条,我拒绝了。同学为此和我生气了,说我不够意思,还是好朋友呢。
(2)如果你是小明,接下来你会怎么做?并说出理由。(说出一种理由即可)
印记三 妈妈说,要合理饮食,有规律的作息,适当地运动,这些生活习惯很重要,我觉得妈妈的话很有道理。
(3)妈妈的话反映出对生命负责任的态度是什么?
印记四 :昨天晚上,我观看了国家勋章颁奖晚会,当看到张富清老爷爷“牢记使命藏功名,扎根基层六十载”的故事后,我被深深地感动了。张爷爷的生命是平凡的,又是伟大的。
(4)对每个人的生命来说,什么样的一生是值得的?(写出两点即可)
(5)张爷爷的经历启示我们,怎样做才能让生命从平凡中闪耀出伟大?
A.我国已经基本实现现代化 | B.改革极大激发了人民群众的创造性 |
C.我国已经彻底消灭了贫困现象 | D.人们更注重追求健康的生活方式 |
根据教育部的要求,全国中小学每学年开学的第一夫都要以“知识守护生命”为主题作为“开学第一课”。目的是让学生要学会珍惜生命,培养保护自己生命的意识和能力,增强生命的韧性。
(1)材料告诉我们对生命要有一种什么情怀?
(2)增强生命的韧性有哪些方法?
(3)在生活中,面对自然灾害和人为灾难,我们时刻要增强哪些意识?
(4)谈一谈怎样的人生是值得的?
A.剧烈运动后,小朋冲进家门,打开冰箱,拿出冰镇的矿泉水一饮而尽 |
B.小李起床晚了,担心上学迟到,不吃早饭冲出家门 |
C.小刘爱吃肉,就只吃肉,拒绝吃蔬菜和粮食 |
D.小明很喜欢运动,利用课余时间打篮球 |
5 . 有了生命的世界欣欣向荣,没有生命的世界将是一片干涸。生命让我们感受到一幅美丽的画卷,产生着无穷的希望,感到世界的美妙与精彩!我们要守护生命。根据所学知识回答问题:
(1)当我们感知生命的美好的时候,你知道守护生命首先要关注什么?还需要关注什么?
(2)请你举一个参加过的弘扬传统文化的示例,说说作为中国人该怎样守护精神家园?
(3)生活的道路不一定平坦,也可能面临挫折,挫折也是我们生活一部分,谈一下挫折对我们的影响?
①尽量避免或者减少去人员密集的公共场所活动
②注意个人防护,保持距离,佩戴口罩,勤洗手
③尽量多去乘坐地铁、公共汽车等公共交通工具
④出现可疑症状要尽量呆在家中,避免传染他人
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
7 . 为了把疫情造成的损失降到最低,我们的学校实行网上教学,全国许许多多的大中小学生在家里通过网络教学进行学习。
(1)网上教学是国家对青少年的哪一项基本权利的保护?
(2)中学生小刚不认真参加网上学习,小刚没有履行好哪一项基本义务?
(3)在新冠病毒尚未被人类战胜之前,同学们应该如何做好自身的防护?
新闻报道 | 问题 |
2020年1月,习近平对肺炎疫情作出重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。 | (1)请从生命的角度分析,习近平主席为何作出上述指示? |
面对疫情,医护工作者们没有退缩,他们始终奋战在一线。 | (2)医护工作者们践行了社会主义核心价值观中的哪一项价值准则? |
生产防护服、口罩的企业加班生产机器和告诉运转;爱心人士捐款的善款物资驰援武汉。 | “各行各业的行动”证明了爱国主义流淌在中华民族的血液中,当代中国爱国主义的本质是什么? |
目前,各地因地制宜落实重点场所和公共交通工具的通风、消毒、测体温等必要措施。 | (4)面对疫情,公民个人应当怎样做好自我保护? |
A.是对生命负责任的表现 | B.有利于养护精神 |
C.是正确对待挫折的表现 | D.有利于掌握自救自护方法 |
(1)你是如何看待《马路飙车》这一行为的?
(2)结合漫画说一说:为什么要把生命安全放在首位?
(3)结合所学知识,谈谈你对生命敬畏的理解。
(4)作为中学生,你认为应该如何守护好自己的生命?