观察下列两幅图片，回答问题。
(2)请你结合图片一，对图片二学校开展灭火演练进行评析。
观察下列两幅漫画，回答问题。
(2)漫画二中的孩子缺少什么意识？当我们遇到这一情况时应该如何做？
| A．掌握自救知识，提高自救能力 |
| B．增强安全意识，加强自我防范 |
| C．坚持生命至上，守护生命健康 |
| D．生命是宝贵的，避免不法侵害 |
①走廊通道慢慢走，上下楼梯靠右行②消防事关你我他，119电话要记清
③红灯绿灯要观看，马路通行不分心④网络交友真方便，网友邀约不拒绝
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
①尊重生命，敬畏生命，善待生命②积极参与救援，实现生命价值
③提高安全防范意识，守护生命，善于保护自己④充盈生命，感受生活的美好
| A．①② | B．②④ | C．①④ | D．①③ |
| A．要学会向他人求助，挖掘生命的力量 |
| B．同学们的安全防范意识和能力有待提高 |
| C．要养成健康的生活方式，活出生命的精彩 |
| D．危及生命的都是些偶发情况，无需太在意 |
(1)为打消漫画一中“怕孩子出事”的顾虑，应引导学生培育和提高
(2)结合所学知识，谈谈漫画二中国家实行这一举措将会产生怎样的价值。
8 . 【关注新闻探究问题】
阅读下列材料，思考并回答问题。
材料一 进入中国能建建筑集团的十年时间，王振宇用匠心铸就梦想，奔赴顶级焊匠目标。2020年，王振宇荣获全省住房和城乡建设系统焊工“徽匠”职业技能竞赛个人奖一等奖，2021年获“合肥工匠” 提名奖，2023年收获安徽省五一劳动奖章等荣誉。他攻克各项焊接技术难关，利用工作之外的时间大量专研电焊方面的技术，历经几年的磨练，终于练就出了一手人人称道的精湛技术。
(1)王振宇用匠心铸就梦想的经历，启示我们怎样圆梦？
材料二 2023年11月20日讯：蚌埠市教育局邀请消防志愿者服务队，结合学校实际情况及各年龄段学生特点，提前制定相应的消防知识教案，通过开展消防知识讲座、消防主题公开课及消防运动会、 “消防实验大求证”“消防知识我知道”抢答赛、消防VR课堂等趣味活动。
(2)蚌埠市教育局开展的这些活动会给学生带来哪些收获？
材料三 2023年11月12日，中国青年报客户端讯：近日，书法教育大型公益活动“烛光计划”落户临泉县，志愿者秦翔老师功不可没。1998年的一天，秦翔在送学生回家的路上，路遇疾行的拖拉机，因躲避不及，导致脚踝被砸伤，落下终身残疾。可是他没有因此放弃自己热爱的事业，继续免费教授书法课。27年来，他已经义务教授38所中小学、幼儿园师生书写硬笔书法。
(3)作为一名志愿者老师，秦翔给你带来哪些精神养料？
(4)从“守护生命”的角度，谈谈材料三中学生学习书法的理由。
(1)请结合漫画，谈谈骑乘摩托车为什么要佩戴安全头盔。
小云家的摩托车被楼上住户高空抛物砸坏了，由于找不到肇事者，楼上住户和小区物业都拒绝赔偿。于是，小云爸爸向人民法院提起诉讼，问题最终得到解决。
(2)小云爸爸的做法给我们什么启示？为建设和谐社区，请你结合所学知识，撰写一条宣传标语。
某校七年级同学围绕“生命”的话题展开了讨论。以下选取了同学们讨论的几个话题。
话题一 寒假快到了，奶奶叮嘱我不要到野外有危险的水域冰冻的冰面上溜冰，别凭自己的经验判断冰是否结实。
话题二 由央视综合频道打造的《宗师列传•唐宋八大家》带观众感受唐风宋韵，《马说》《师说》《小石潭记》《醉翁亭记》等传世名篇诞生的伟大瞬间，唤醒了植根于观众心中的中华优秀传统文化记忆。
话题三 下雨天，一位拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑伞，并拨打“120”求助。
阅读材料，领悟生命内涵，回答以下问题。
(1)“生命，需要用真心呵护”，守护生命需要关注哪两个方面？
(2)“生命，需要用真诚温暖”，为什么要发掘生命的力量？
(3)“生命，需要用真情演绎”，怎样的一生是值得的？
(4)请你为以上三个情境话题（任选一个）拟定一个主题。
