A.积极守护师生的精神家园 |
B.降低自然灾害的发生频率 |
C.增强师生的安全意识和自救自护能力 |
D.彻底消除威胁青少年生命的安全隐患 |
A.每个人的生命都需要我们用心去呵护 |
B.防火演练是维护社区安全的唯一途径 |
C.人人都无法抗拒生命发展的自然规律 |
D.人类精神文明在生命接续中不断积累 |
“运动健儿” | 定制寒假体育运动计划,坚持每天锻炼打卡。 |
“爆竹庆年” | 制作问卷,调查燃放爆竹对环境的污染问题。 |
“年味儿足” | 深入体验家乡的一种过年习俗,并记录下来。 |
A.引导同学们关注自己的身体,养成健康生活方式 |
B.鼓励同学们关注、了解社会,培养社会责任意识 |
C.充盈同学们的精神世界,传承中华优秀传统文化 |
D.增强同学们的自我保护意识,提高安全防范能力 |
2024年春节期间,广东非遗“潮”不停,各地掀起非遗文化热潮,形式多样的非遗活动为市民游客呈上众多文化大餐。
材料一 英歌舞火爆“出圈”。在潮汕地区,千人英歌舞展演,震撼全城;在海外,英歌舞出现在英国伦敦街头,吸引70多万人现场围观;在网上,一条条英歌舞的短视频图粉无数。英歌舞是首批国家级非物质文化遗产,有三百多年发展史,融舞蹈、南举套路、戏曲演技于一体。古老的英歌舞正焕发时代活力,几乎每个英歌队,都在阵容和招式上有着不同的创新,推动着英歌舞从“网红”走向“长红”,走向世界,成为展示民族自信的文化窗口和联结海内外潮人的文化纽带。
材料二 广东文旅春节假期游客接待量为全国第一,各景区游客爆满。佛山作为千年古城,也是热点城市之一,有着丰富的非遗文化资源,如醒狮、粤剧、龙舟说唱、石湾陶塑技艺。在下一个假期到来之前,请你为游客“安全出行、文明出行、深度出行”写一份旅游建议。
安全出行:了解出发地的交通状况,____;
文明出行:尊重当地民族风俗习惯,____;
深度出行:查阅资料认识非遗文化,____。
(1)结合材料一,运用所学知识,分析英歌舞火爆“出圈”的原因。(2)结合材料二,运用所学知识,请你续写该旅游建议。
A.增强安全意识,要远离户外活动 |
B.要提高安全防范能力,掌握自救自护方法 |
C.要关注自己身体健康,就是要随心所欲 |
D.守护生命,首先要守护自己的精神 |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.小唐参观港珠澳大桥后被它的设计和建造技术折服 |
B.小燕走进广东省博物馆领略了开放包容的岭南文化 |
C.小容积极参加消防演练并认真学习火灾逃生的知识 |
D.小茵慷慨捐赠全部零用钱支援积石山地震受灾群众 |
③掌握一些基本的自救自护方法④探索生命,因为生命是有接续的
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①尊重生命,敬畏生命,善待生命②积极参与救援,实现生命价值
③提高安全防范意识,守护生命,善于保护自己④充盈生命,感受生活的美好
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.①③ |
安全教育清单 第一学月:加强防溺安全,杜绝溺水事故。第二学月:遵守交通规则,重视交通安全。 第三学月:加强体育锻炼,注意运动安全。 第四学月:提高安全意识,预防网络诈骗。 |
①珍爱生命,养成健康的生活方式②杜绝安全隐患,让成长一帆风顺
③增强安全意识,提高安全防范能力④掌握自救自护常识,提高学习成绩
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |