1 . 【关注新闻探究问题】
阅读下列材料,思考并回答问题。
材料一 进入中国能建建筑集团的十年时间,王振宇用匠心铸就梦想,奔赴顶级焊匠目标。2020年,王振宇荣获全省住房和城乡建设系统焊工“徽匠”职业技能竞赛个人奖一等奖,2021年获“合肥工匠” 提名奖,2023年收获安徽省五一劳动奖章等荣誉。他攻克各项焊接技术难关,利用工作之外的时间大量专研电焊方面的技术,历经几年的磨练,终于练就出了一手人人称道的精湛技术。
(1)王振宇用匠心铸就梦想的经历,启示我们怎样圆梦?
材料二 2023年11月20日讯:蚌埠市教育局邀请消防志愿者服务队,结合学校实际情况及各年龄段学生特点,提前制定相应的消防知识教案,通过开展消防知识讲座、消防主题公开课及消防运动会、 “消防实验大求证”“消防知识我知道”抢答赛、消防VR课堂等趣味活动。
(2)蚌埠市教育局开展的这些活动会给学生带来哪些收获?
材料三 2023年11月12日,中国青年报客户端讯:近日,书法教育大型公益活动“烛光计划”落户临泉县,志愿者秦翔老师功不可没。1998年的一天,秦翔在送学生回家的路上,路遇疾行的拖拉机,因躲避不及,导致脚踝被砸伤,落下终身残疾。可是他没有因此放弃自己热爱的事业,继续免费教授书法课。27年来,他已经义务教授38所中小学、幼儿园师生书写硬笔书法。
(3)作为一名志愿者老师,秦翔给你带来哪些精神养料?
(4)从“守护生命”的角度,谈谈材料三中学生学习书法的理由。
某校七年级同学围绕“生命”的话题展开了讨论。以下选取了同学们讨论的几个话题。
话题一 寒假快到了,奶奶叮嘱我不要到野外有危险的水域冰冻的冰面上溜冰,别凭自己的经验判断冰是否结实。
话题二 由央视综合频道打造的《宗师列传•唐宋八大家》带观众感受唐风宋韵,《马说》《师说》《小石潭记》《醉翁亭记》等传世名篇诞生的伟大瞬间,唤醒了植根于观众心中的中华优秀传统文化记忆。
话题三 下雨天,一位拄着拐杖的男子突然倒地,我为他撑伞,并拨打“120”求助。
阅读材料,领悟生命内涵,回答以下问题。
(1)“生命,需要用真心呵护”,守护生命需要关注哪两个方面?
(2)“生命,需要用真诚温暖”,为什么要发掘生命的力量?
(3)“生命,需要用真情演绎”,怎样的一生是值得的?
(4)请你为以上三个情境话题(任选一个)拟定一个主题。
①用湿毛巾捂住口鼻,可以匍匐逃生 ②及时拨打119电话
③所在的楼层较低,可以坐电梯逃生 ④关好门窗,切断电源
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①楼中失火,从安全通道离开 ②油锅着火,用冷水将其扑灭
③地震发生,迅速躲到桌子下 ④雷雨袭来,躲到大树下避雨
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
材料一 2023年7月10日由安徽省委宣传部、省妇联、省文明办联合主办的“2023年安徽省最美家庭、最美婆媳揭晓仪式暨好家庭好家风宣讲活动”在安庆市举办。2023年全省共选出100户最美家庭,100名最美婆媳。
材料二 2023年9月,池州市某校开展了防震自救应急疏散演练活动。演练前,学校组织教师培训并通过班会的形式对在校全体学生进行抗震知识科普。随后,在校全体学生及教职工进行了安全疏散演练。
材料三 2023年9月11日至9月17日是国家网络安全宣传周。本届网络安全宣传周以“网络安全为人民,网络安全靠人民”为主题,围绕青少年网络保护、人工智能与个人信息保护等议题共同探讨网络安全教育技术产业融合发展,着力提升全民安全意识和防护技能。
阅读感知
(1)结合材料一,说说我们应该传承和弘扬哪些好家风?
探究分析
(2)材料二中该校的做法对学生有何积极影响?
拓展思考
(3)结合材料三,请你就“网络交往安全”给同龄人提几点忠告。
(4)结合上述三则材料,谈谈你将如何为构建和谐社会付出努力。
◎◎家务劳动
在第三个全省“学生劳动教育宣传周”活动期间,安庆市以劳动课程展示为主线,根据县域特色,积极筹备,上下联动,全面开展“四个一”活动——一次集体劳动实践活动、一次家务劳动主题活动、一次劳动成果展示活动、一次集中宣传活动。
(1)开展家务劳动主题活动有何意义?◎◎消防演练
在2023年“119”全国消防日来临之际,我省各地消防部门开展了“消防进校园”活动。消防知识竞答、消防安全培训、消防疏散演练以及消防器材展示等环节让师生受益匪浅。
(2)“消防进校园”活动关注的是未成年人守护生命哪一方面的要求?(3)“消防进校园”活动的开展能够给青少年学生带来哪些收获?
◎◎少年担当
入选2023年度全国“新时代好少年”的朱晴雨,是铜陵市义安区董店中心学校九年级的一名学生。她出生于农村家庭,课余时间经常帮着父母种植白姜。为了解决白姜减产难题,朱晴雨将自家姜田当作实验田,对空气和土壤温湿度进行测量对比,带领校级气象科技兴趣小组撰写实践活动报告,并结合“回南天”现象研究姜阁催芽、深翻高垅、遮阴搭棚等种姜技术。
(4)朱晴雨的经历启示我们如何看待学习?①大声呼喊、找人帮忙施救②立刻跳入水中,自行施救
③将竹竿或绳索抛给落水者④和朋友手牵手去拉落水者
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
以下是中学生小天生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一 小天所在的学校组织学生进行紧急逃生疏散演练。铃声响起后,小天与同学们迅速撤离宿舍楼,“逃生”到空旷的安全场地。
(1)学校开展紧急逃生疏散演练有何意义?
情境二 放学回家的途中,小天看到一位盲人在过马路时走岔了,被困在路中间,不知所措。路过的人虽然看到了,但都若无其事地离开了。
(2)如果你是小天,应该:
(3)结合所学“生命”方面的知识,说一说你这样做的理由。
情境三 小天的同桌小芳学习成绩一直很优秀,可是期中考试成绩不理想,受到了老师的批评,小芳因此情绪低落。
(4)请你运用学过的挫折方面的知识劝说小芳。
生命哲字家史怀哲说:“只有我们拥有对于生命的敬畏之心时,世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。为了更好领会这一名言,703班开展以“生命的思考”为主题的学习探究活动,请你结合所学知识,回答下列问题。
“树叶繁茂,寻不到完全相同的两片树叶;人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人。”
(1)这句名言让我们认识到生命是
“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭。”
(2)这首防侵害“三字歌”给我们的启示有哪些?
雷锋在日记中写道:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?
(3)有人说,伟大专属于伟人的,平凡的人不可能创造伟大。请你运用所学知识进行辨析。
(4)结合雷锋日记,向雷锋学习,你能做些什么?
①暑假,小徐经常去游泳馆游泳
②小红经常一个人晚上去公园夜跑
③周末,小李在父母陪伴下骑车去郊游
④遇到雷电天气,小赵立即跑到大树下避雷
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |