1 . 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的二十大精神，落实“三高四新”美好蓝图，郴州紧紧把握承办第二届湖南旅发大会的重大机遇，以山水画卷绘就发展答卷！让世界遇见最美郴州、让最美郴州亮相世界。郴州市某中学团委会开展“建设最美郴州做最美郴州人”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
【我设计】
(1)为保证本次活动的良好效果，请你帮忙设计两种活动形式。【我知道】
(2)旅发大会成功举办，郴州研学今年成为一大亮点。今年以来参与研学实践的中小学生达46万人次，请你结合所学知识为来郴州研学的嘉宾提供自救自护的方法，任选一个场景写三点。| 研学中的场景 | 自救自护的方法 |
| 发生火灾时 | |
| 发生洪灾时 | |
| 发生地震时 |
【我理解】
“新时代郴州好少年”朱舒婷，现就读于汝城县第四中学。她母亲是肢体残障人士；父亲常年在外工作，去年因意外事故腿部骨折；家中还有90岁的奶奶和正在读书的姐姐、弟弟。在家中，她主动担当起，体贴父母，主动分担家务，照顾年迈的奶奶，爱护姐弟。
(3)百善孝为先，思考我们为什么要孝亲敬长？【我倡议】
(4)让世界遇见最美郴州，我们要当好文明使者，作为中学生，你会如何行动？请你完成并向全校同学发出倡议。倡议书 亲爱的同学们：为展现最好郴州精神风貌，助推郴州高质量发展，争做郴州最美少年。在此，我们向全校同学发出如下倡议： 1． 2． 3． 共青团XXX委员会 2023年12月29日 |
镜头二：为了生命的尊严，5 000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。
镜头三：6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者的活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。
深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。
| 感悟生命 珍爱生命 某校团委主办 第四期 | ||
| 感悟生命 生命是可爱的； A：__________________； B：__________________。 | 珍视生命 生命是一种权利； 爱护身体； C：__________________。 | 创造生命价值 珍惜时间； 勇于创造； D：__________________。 |
| 用知识守护生命 遇到火灾：迅速拨打“119”…… 遇到洪灾：及时向高处转移…… 面对不良诱惑：果断说不…… 遇到不法侵害：E：__ | ||
| 珍爱生命警示语 (1)水火无情 珍爱生命 (2)F：__ 编后语：G：__ | ||
温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D处，完善主要栏目内容；E处填写应对措施或办法；F处设计一条珍爱生命的警示语；G处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。
3 . 校园安全一直是学生家长、学校、社会关注的重要话题。国家高度重视校园安全问题，并将每年的3月26日定为“全国中小学安全教育日”。为了提高学生的安全意识，构建和谐校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定开展一次安全教育宣传周活动。
请你参与并完成以下环节。
(1)请你为这次安全教育宣传活动设计两条宣传标语。
(2)学校开展安全主题教育活动有什么意义？（两个方面即可）
(3)中小学生最容易发生安全问题的时间、地点、安全隐患分别是什么？
(4)如果你是这次活动的宣传员，学校要求你写一份主题为“提高自我保护意识，学会守护生命”的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议？（三个方面即可）
2024年3月15日，四川省甘孜州雅江县发生森林火灾，国家综合性消防救援队伍、当地专业扑火队全力扑救。截至3月26日，雅江县森林火灾现场已无明火。当前，全国森林草原防灭火形势严峻复杂，森林草原防灭火是事关人民群众生命财产安全和国家生态安全的大事。为了增强同学们的森林防火意识，我校九年级一班拟开展一次主题活动。
(1)请你为本次活动设计两种活动形式。(2)在此次主题活动中，同学们商议决定向社区发出森林防火的倡议，请你写出至少两个倡议要点。
镜头一：2015年6月1日21:30，满载456人的“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。习近平、李克强在第一时间做出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员，保护人民生命安全。
镜头二：为了生命的尊严，5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。
镜头三：6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七”祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。
深思沉船事件，某校团委会策划了一期“感悟生命 珍爱生命”的黑板报。请结合材料，运用相关知识完成以下黑板报。
温馨提示：请你按照要求完成A、B、C、D、E、F处内容。【A、B、C处完善主要栏目内容；D处设计一条珍爱生命警示语；E处填写应对措施或办法；F处运用所学知识，结合主题，写一段生命感言作为编后语。】
6 . 2021年10月份，运城市遭遇40年不遇的超高洪峰过境，造成沿线河堤出现多处漫堤险情，给人民群众生命财产安全造成严重损害。灾情发生后，各级党委政府、人民群众、武警官兵和救援队伍等携手同力，共同奋战，防汛抗灾取得胜利。
某初中同学在学校统一组织下，进行了力所能及的防汛抗灾工作。大灾过后，同学们对生命有了全新的思考和认识。七年级1班准备开展以“生命”为主题的活动，请你参与其中，一起完成下列活动任务。
【活动主题】
(1)请你为本次活动拟定一个主题。
【活动形式】
(2)本次活动可以采用哪些形式进行？请你设计两种。
【新闻思考】
社会各界纷纷捐钱捐物参与防汛救灾；在运城市委的统一部署下，市各级政府共设置安置点39个，转移41306人，集中安置4040人，充分保证了受灾群众的生命安全和生活；在安置点内，有的志愿者组织群众唱歌、跳舞，缓解情绪。
(3)请谈一谈自己的感悟吧。
【自救自护】
(4)遭遇洪水威胁的时候，自救自护的正确方法能挽救我们的生命。在平常的生活中，我们的生命时常会遭遇一些威胁。下列情形中你会怎么做？
①发现有人溺水......
正确做法：
②周日，一个人在家，有陌生人叫门......
正确做法:
③被困在失火的房间......
正确做法:
【观点碰撞】
话题一 解放军和武警官兵、各类抢险救援队队员不顾自身危险冲锋在抗洪一线，他们是不爱惜自己的生命吗？
话题二 像武警官兵一样冲在救灾一线的工作者，他们为抢险救灾做出了巨大的贡献，他们是英雄，只有这样的人才能创造生命的伟大；在受灾群众安置点服务的志愿者，他们只做了一些普通的小事，他们的生命没有英雄的生命有价值。
(5)围绕“生命”的话题，同学们发表了自己的观点，请你任选一个话题做出回应，表达自己对生命的思考。
我选话题：
我的思考：
【总结提升】
(6)活动的最后，班主任倡议同学们“做温暖的中学生”。传递生命的温暖，你能做些什么呢？
寒假就要到了，围绕“珍爱生命绽放自我”七年级同学们设计了主题宣讲活动，以下是本次活动准备呈现的部分内容，请你帮忙完成。
在历史的长河中，正是一代又一代的个体生命实现了人类生命和精神的接续。
(1)感受生命的接续，请你制作一张你的家族图谱。(至少三代人)
(2)感受精神的接续，请你分享你的家风或家训。
(3)守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，我们要做到
(4)为帮助同学们掌握安全常识，学校准备印发“中学生安全手册”，请你参与完善下表。
| 安全领域 | 安全提示 |
| 防踩踏事故 | 上下梭桥靠右走；不在接梯间打闹 |
| 防火灾事故 | ① |
| 防交通事故 | ② |
| 防地震灾害 | ③ |
(5)生活的道路并不总是平坦，在我们怀揣美好的愿望、目标和期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。结合自己遇到的挫折，通过自我反思完成下面活动。
我遇到的挫折：
分析造成挫折的原因：
外部因素：
内部因素：
已经或即将采取战胜挫拆的办法：
在我们成长的过程中，总有一些书籍或文艺作品中的人和事激励我们不断前行。
(6)请推荐一本书籍或文艺作品，并写出推荐理由。
生命的美好常常源于那些激励我们、温暖我们的人和事。让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
(7)在寒假，传递生命温暖，你准备做些什么?(至少写两件有意义的事情)
生命是一个严肃的课题，生命从哪里来？到哪里去？生命有何意义？怎样才能活出生命的精彩，实现人生价值？这些问题你思考过吗？
某校策划了一期“珍爱生命，活出生命的精彩”的主题活动，请你一起参与完成。
【活动策划】
(1)宣传组的同学要完成活动策划，请你帮助他们设计三种切实可行的活动形式。
【实践演练】
(2)实践组的同学开展了防火安全演练，在防火安全演练开始前，请你向同学们简单介绍两种遭遇火灾的自救方法。（至少回答两点）
【提出倡议】
(3)为了增强同学们的生命意识，七年级（二）班的同学发起了“珍爱生命、守护生命”的倡议。请你把下面倡议书的内容补充完整。
倡议书
同学们：
生命是可贵的，生命对于我们每个人只有一次。实现生命的价值，从珍爱生命、守护生命开始。为此，我们发出如下倡议：
①我们要关心身体的状况，养成健康的生活方式；
②____________________________________________________________________________________；
③____________________________________________________________________________________；
④我们要守住自己的心灵，保持对真善美的体验，保持精神世界的富足。
倡议人：七年级全体同学
2022年12月16日
【项目化活动一】探问生命
(1)一组学生贯彻“做中学”理念，创作一期手抄报，下列是手抄报的一个栏目内容，请你与他们一起完成———
| 名言解读：很多名言中都蕴含着生命的特点，你知道多少呢?请来试一试！ | |
| 人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 | ① |
| 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 | ② |
| 草在结它的种子，风在摇它的叶子 | ③ |
10月8日，为及时抢救一名心脏病突发病人，G843次列车临时停靠高铁三门峡南站，多方联手把病人及时送往医院救治。
(2)看到上述新闻小丽内心的“生命之弦”被拨动，感动颇多。你认为小丽的感触有哪些?
【项目化活动二】珍视生命
第二小组学生准备进入社区进行生命知识宣传教育，经过一番调查，了解到最近燃气爆炸事故较多，就重点对居民进行“燃气防范与泄露安全自救技能”宣传。
(3)请你提供两条相关的自救技能。
在宣传教育中，第二小组学生还了解到一些同龄人的“苦恼”
第二小组学生决定向这些同龄人写一封信，在信中劝导他们，纤解心胸，并为他们能拥有灿烂的明天提出建议。
(4)请你与小组同学一起来完成这封意义重大的劝导信。
【项目化活动三】绽放生命
第三小组在参加保护公园环境卫生的公益活动时，了解到神舟十七号于10月26日11时14分发射，汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员执行神舟十七号载人飞行任务。看到“航天人”的又一大成就，学生小刚说，只有成为名人，生命才能闪烁伟大、才有意义，我们这算什么，没意思。
(5)听到小刚的“言论”，你是否认同?如果不认同，你会如何开导小刚?
【生命至上】
生命重于泰山，人民利益高于一切。无论是应对新冠疫情，还是重大责任事故；无论是洪涝地质灾害防御，还是应急抢险救援……以习近平同志为核心的党中央高度重视，坚持“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”。坚持生命至上，这是中国共产党人的内在价值取向，也是一个执政党对人民的深情与担当。
（1）结合所学知识回答，党和政府为什么坚持生命至上，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位？
【生命追问】
（2）生命不仅是一种奇迹，更是有意义的。结合所学知识，说一说什么样的人生才是有意义的人生，怎样的一生是值得的？
| 怎样的一生是值得的？ | 为自己层面 | ① |
| 为他人层面 | ② | |
| 为国家和社会层面 | ③ |
【生命守护】
（3）进入夏季，溺水事故时有发生，作为同龄人，你会给同学们哪些建议，避免溺水事故的发生？
【安全倡议】
（4）暑假马上来临，同学们可能都在考虑着暑假规划，或读书、或旅行……请你以“生命·精神·习惯”为主题为同学们写一份倡议书，一起度过一个快乐暑假。请将答案写在答题卡的正确对应位置。
倡议书 亲爱的同学们： 暑假就要来临，为 ① ，现提出以下倡议： 1. ② ； 2. ③ ； 3. ④ ； 希望每个同学都能过一个快乐而有意义的暑假。 七一中学 2021年7月6日 |
