1 . 古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明(       )

A．精神养育并不完全受物质条件制约

B．精神养育根本就不需要物质支持

C．没有物质支持就享受不了高雅文化

D．我们要注重身体、精神双重养护

2 . 半夜不睡，窝在床上玩手机；早上不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学，你的建议是（     ）
①爱护身体，追求优越的物质生活
②爱护身体，养成健康生活方式
③养护精神，拒绝与学习无关的活动
④养护精神，丰富假期文化生活

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . 2021年12月13日，是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日，各地举行公祭日纪念活动，缅怀遇难同胞和为战争献出生命的革命先烈。这对我们的启示有（     ）
①生命来之不易，我们要敬畏生命
②守护精神是我们守护生命的需要
③生命是独特的，每个人都有自己的人生道路
④珍爱生命，我们应该痛恨所有的日本人

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 判断说理。判断下列做法或说法是否正确，正确的写正确，错误的写错误，并说明理由。
（1）抗击新冠肺炎疫情期间，如图这位同学的行为。

判断：
理由：
（2）小福对爸爸说，家里的小车被邻居刮擦了，我们只能通过打官司来维权。
判断：
理由：

6 . 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。因此
①守护生命就是要关注自身的身体健康
②守护生命需要关注并养护我们的精神
③守护生命要守护精神家园
④守护生命需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

9 . 材料   金庸先生曾寄语年轻人：“一定要养成读书的习惯。读书可以解惑，你的人生会一直快乐的，当你热爱读书，那你碰到人生中再大困难和挫折，你也可以应对，因为读书，你也可以将这些挫折看得不重要了。读书能让你获得一辈子的快乐。”

(1)从材料中知道读书可以使我们快乐，我们也应享受学习带来的快乐，可是学习是需要方法的，面对初中的学业，我们该如何学会学习？
(2)材料中说到读书可以应对挫折，此外我们还有哪些可以增强生命韧性的方法？
(3)读书可以养护我们的精神，请你说说我们还可以通过哪些方式来养护精神？

10 . 阅读材料，完成下列要求。

新冠肺炎疫情发生以来，党和政府高度重视，面对严峻的防疫形式，习总书记要求，“把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。”

生命至上，生命是崇高的、神圣的。中国人民并肩抗疫，只为托起每个生命和希望。

（1）结合材料谈谈你对生命至上的理解。
（2）面对突如其来的疫情挑战，我们应如何守护生命？