解题方法
1 . 二氧化氯具有强氧化性,常用于饮用水的消毒,是国际上公认的绿色消毒剂,在水处理时自身被还原为。某实验小组利用如下装置制备、收集并验证其化学性质,化学方程式为。请回答下列问题:
(1)装置I中仪器a的名称为___________ 。
(2)同学们查找数据发现:
①在溶液中的溶解度较小;
②与溶液发生反应:________________________。
请配平该离子方程式___________ 。
(3)装置II和III中均盛有饱和溶液,请指出它们的作用。
装置II:___________ ,装置III:___________ 。
(4)装置V中盛有淀粉碘化钾溶液,实验时观察到的现象为___________ ;装置VI中的作用是___________ 。
(5)消毒效率一般以单位质量氧化剂所得的电子数表示,则和消毒效率更高的是___________ 。
(1)装置I中仪器a的名称为
(2)同学们查找数据发现:
①在溶液中的溶解度较小;
②与溶液发生反应:________________________。
请配平该离子方程式
(3)装置II和III中均盛有饱和溶液,请指出它们的作用。
装置II:
(4)装置V中盛有淀粉碘化钾溶液,实验时观察到的现象为
(5)消毒效率一般以单位质量氧化剂所得的电子数表示,则和消毒效率更高的是
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2 . 实验小组利用如下图所示的装置制备氯气及探究氯气的性质。
资料:单质碘遇淀粉溶液变蓝,利用此现象可检验溶液中的。
(1)Ⅰ中制备氯气时,发生反应的化学方程式是_______
(2)Ⅱ的目的是除去氯气中的水蒸气,则瓶中盛放的试剂是_______ 。
(3)利用Ⅲ、Ⅳ装置探究氯气与水反应的产物。
①实验前,向Ⅲ、Ⅳ中均放入干燥蓝色石蕊纸花,并向_______ 中滴少量水将纸花润湿。
②实验时,根据Ⅲ中的纸花不变色及_______ 现象,甲同学得出初步结论:氯气与水反应生成具有酸性及漂白性的物质。
③同学们分析后,认为用该实验装置不能得出“氯气与水反应有酸性物质生成”的结论,理由是_______ 。
(4)Ⅴ中盛有淀粉溶液,随通入,可获得具有氧化性的实验证据是_______ 。
(5)Ⅵ中盛放的试剂是溶液,其作用是_______ ,发生反应的离子方程式是_______ 。
(6)利用如下装置也可以制取氯气,并利用氯气的氧化性制取。
①装置A中,被还原为,写出反应的离子方程式:_______ 。
②装置C中发生如下反应,将方程式配平:_______ 。
资料:单质碘遇淀粉溶液变蓝,利用此现象可检验溶液中的。
(1)Ⅰ中制备氯气时,发生反应的化学方程式是
(2)Ⅱ的目的是除去氯气中的水蒸气,则瓶中盛放的试剂是
(3)利用Ⅲ、Ⅳ装置探究氯气与水反应的产物。
①实验前,向Ⅲ、Ⅳ中均放入干燥蓝色石蕊纸花,并向
②实验时,根据Ⅲ中的纸花不变色及
③同学们分析后,认为用该实验装置不能得出“氯气与水反应有酸性物质生成”的结论,理由是
(4)Ⅴ中盛有淀粉溶液,随通入,可获得具有氧化性的实验证据是
(5)Ⅵ中盛放的试剂是溶液,其作用是
(6)利用如下装置也可以制取氯气,并利用氯气的氧化性制取。
①装置A中,被还原为,写出反应的离子方程式:
②装置C中发生如下反应,将方程式配平:
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解题方法
3 . 过氧化钡(BaO2)是一种重要的漂白剂、消毒剂。在实验室中常常利用重晶石(主要成分为BaSO4)制备BaO2的工艺流程如图所示:
回答下列问题:
(1)“步骤①”设计如图装置(夹持仪器已省略)制备BaS并检验所产生的气体X。
实验过程中B中品红褪色,C中颜色变淡,D中无现象,G中有白色沉淀生成,气体X的成分为___________ (填化学式);装置C中发生主要反应的离子方程式是___________ 。
(2)“步骤①”也可以用BaSO4在850~900℃的CH4气流中制备BaS。若还原产物只有BaS,反应的化学方程式是___________ 。
(3)由于“步骤③”反应剧烈,且易产生大量泡沫,为了避免此种情况的发生,应采用措施是___________ 。
(4)“步骤④”中BaCl2溶液与双氧水、氨水反应析出沉淀,反应的离子方程式是___________ ,反应过程中需要控制反应温度为0℃左右,其原因主要有:a.该反应是放热反应,降温有利于反应正向进行,提高产率;b.___________ 。
(5)BaO2微溶于水。配制BaO2饱和溶液的方法是___________ ;下列仪器中,必须使用的是(填写仪器名称)___________ 。
回答下列问题:
(1)“步骤①”设计如图装置(夹持仪器已省略)制备BaS并检验所产生的气体X。
实验过程中B中品红褪色,C中颜色变淡,D中无现象,G中有白色沉淀生成,气体X的成分为
(2)“步骤①”也可以用BaSO4在850~900℃的CH4气流中制备BaS。若还原产物只有BaS,反应的化学方程式是
(3)由于“步骤③”反应剧烈,且易产生大量泡沫,为了避免此种情况的发生,应采用措施是
(4)“步骤④”中BaCl2溶液与双氧水、氨水反应析出沉淀,反应的离子方程式是
(5)BaO2微溶于水。配制BaO2饱和溶液的方法是
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4 . 乳酸亚铁是一种很好的补铁剂,制备乳酸亚铁晶体的方法之一是用新制的碳酸亚铁与乳酸溶液反应,下图为制备的具体流程:
某化学社小组成员模拟上述流程制备乳酸亚铁晶体,反应Ⅰ的装置如图所示:
完成下列填空:
(1)小组成员按上图连接好装置,检查装置气密性后加入药品,打开K1和K3,关闭K2。
①仪器B中产生的实验现象为___________ 。
②反应一段时间后,关闭___________ (填“K1”、“K2”或“K3”,下同),打开___________ ,观察到B中的溶液会流入C中,同时C中析出沉淀。
③B中产生的气体除了把B中溶液压进C外,还有什么作用?___________ 。
④仪器C中生成的离子方程式为___________ 。
(2)反应Ⅰ结束后,小组成员将仪器C中的浊液过滤得到沉淀,若在空气中过滤时间过长会发现沉淀表面部分呈红褐色,请用化学方程式说明原因___________ 。
(3)反应Ⅱ结束后,小组成员继续加入乳酸调节溶液pH至5.8左右,目的是___________ ,结晶时加入乙醇可以提高乳酸亚铁的析出率,其原因是___________ 。
(4)实验结束后,小组成员用0.1000 mol/L 酸性KMnO4标准溶液进行滴定,通过测定产品中Fe2+的量来计算产品的纯度,测定原理为:,实验若干次后,发现每次的计算结果总是大于100%,其主要原因是___________ (不考虑操作不当引起的误差)。
某化学社小组成员模拟上述流程制备乳酸亚铁晶体,反应Ⅰ的装置如图所示:
完成下列填空:
(1)小组成员按上图连接好装置,检查装置气密性后加入药品,打开K1和K3,关闭K2。
①仪器B中产生的实验现象为
②反应一段时间后,关闭
③B中产生的气体除了把B中溶液压进C外,还有什么作用?
④仪器C中生成的离子方程式为
(2)反应Ⅰ结束后,小组成员将仪器C中的浊液过滤得到沉淀,若在空气中过滤时间过长会发现沉淀表面部分呈红褐色,请用化学方程式说明原因
(3)反应Ⅱ结束后,小组成员继续加入乳酸调节溶液pH至5.8左右,目的是
(4)实验结束后,小组成员用0.1000 mol/L 酸性KMnO4标准溶液进行滴定,通过测定产品中Fe2+的量来计算产品的纯度,测定原理为:,实验若干次后,发现每次的计算结果总是大于100%,其主要原因是
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5 . 碳酸亚铁可用于制备补血剂。某研究小组制备了FeCO3,并对FeCO3的性质和应用进行了探究。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水;②Fe2++6SCN-[Fe(SCN)6]4-(无色)。
I.FeCO3的制取(夹持装置略)
实验i:
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是___________ 。
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是___________ 。
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为___________ 。
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理并说明理由:___________ 。
II.FeCO3的性质探究
实验ii
实验iii
(5)对比实验ii和iii,得出的实验结论是___________ 。
(6)依据实验ii的现象,配平加入10%H2O2溶液的离子方程式:___________ 。
___________[Fe(SCN)6]4___________H2O2=___________Fe(OH)3↓+___________Fe(SCN)3+___________SCN-
III.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁([CH3CH(OH)COO]2Fe,相对分子质量为234)补血剂。为测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,南开中学化学实验小组准确称量1.0g补血剂,用酸性KMnO4溶液滴定该补血剂,消耗0.1000mol/L的KMnO4溶液10.00mL,则乳酸亚铁在补血剂中的质量分数为___________ ,该数值异常的原因是___________ (不考虑操作不当以及试剂变质引起的误差)。
已知:①FeCO3是白色固体,难溶于水;②Fe2++6SCN-[Fe(SCN)6]4-(无色)。
I.FeCO3的制取(夹持装置略)
实验i:
装置C中,向Na2CO3溶液(pH=11.9)通入一段时间CO2至其pH为7,滴加一定量FeSO4溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到FeCO3固体。
(1)试剂a是
(2)向Na2CO3溶液通入CO2的目的是
(3)C装置中制取FeCO3的离子方程式为
(4)有同学认为C中出现白色沉淀之后应继续通CO2,你认为是否合理并说明理由:
II.FeCO3的性质探究
实验ii
实验iii
(5)对比实验ii和iii,得出的实验结论是
(6)依据实验ii的现象,配平加入10%H2O2溶液的离子方程式:
___________[Fe(SCN)6]4___________H2O2=___________Fe(OH)3↓+___________Fe(SCN)3+___________SCN-
III.FeCO3的应用
(7)FeCO3溶于乳酸[CH3CH(OH)COOH]能制得可溶性乳酸亚铁([CH3CH(OH)COO]2Fe,相对分子质量为234)补血剂。为测定补血剂中亚铁含量进而计算乳酸亚铁的质量分数,南开中学化学实验小组准确称量1.0g补血剂,用酸性KMnO4溶液滴定该补血剂,消耗0.1000mol/L的KMnO4溶液10.00mL,则乳酸亚铁在补血剂中的质量分数为
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6 . NH4CuSO3(亚硫酸亚铜铵)是一种白色难溶于水的化工产品,在空气中易变质,难溶于酒精。某小组设计实验制备NH4CuSO3,并探究SO2的漂白原理。已知:品红易溶于酒精、水。
实验操作:先向B中加入氨水至蓝色沉淀恰好溶解,再启动A中反应,B中产生白色沉淀,D中红色不变色,E中红色溶液变为无色溶液。
回答下列问题:
(1)装饱和NaHSO3溶液的仪器是___________ (填名称),C装置的作用是___________ 。
(2)写出A中化学反应方程式:___________ 。
(3)从环保角度考虑,上述方案不足之处是___________ 。
(4)实验完毕后,分离B中产品的操作是___________ 、酒精洗涤、干燥。用酒精替代水洗涤的目的是___________ 。
(5)由D、E中实验现象说明:SO2漂白品红必须在___________ (填化学式)存在条件下进行。
(6)探究 NH4CuSO3的性质。取少量产品于试管中,滴加稀硫酸,发现溶液变蓝色,生成红色固体,产生的气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液由紫红色变为无色。写出NH4CuSO3和稀硫酸反应的离子方程式:___________ 。
(7)取mg NH4CuSO3产品于锥形瓶中,加入适量稀硫酸,充分反应后,加蒸馏水稀释至250mL,取25.00mL,加入足量KI溶液,滴几滴淀粉溶液,用标准0.1mol/LNa2S2O3溶液滴定至终点,消耗滴定液20.00mL。该产品纯度为___________ %(用含m的代数式表示)。如果加入硫酸过多,会导致测得结果___________ (填“偏高”“偏低”或“无影响”)。有关滴定反应:,,。
实验操作:先向B中加入氨水至蓝色沉淀恰好溶解,再启动A中反应,B中产生白色沉淀,D中红色不变色,E中红色溶液变为无色溶液。
回答下列问题:
(1)装饱和NaHSO3溶液的仪器是
(2)写出A中化学反应方程式:
(3)从环保角度考虑,上述方案不足之处是
(4)实验完毕后,分离B中产品的操作是
(5)由D、E中实验现象说明:SO2漂白品红必须在
(6)探究 NH4CuSO3的性质。取少量产品于试管中,滴加稀硫酸,发现溶液变蓝色,生成红色固体,产生的气体通入酸性KMnO4溶液中,溶液由紫红色变为无色。写出NH4CuSO3和稀硫酸反应的离子方程式:
(7)取mg NH4CuSO3产品于锥形瓶中,加入适量稀硫酸,充分反应后,加蒸馏水稀释至250mL,取25.00mL,加入足量KI溶液,滴几滴淀粉溶液,用标准0.1mol/LNa2S2O3溶液滴定至终点,消耗滴定液20.00mL。该产品纯度为
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解题方法
7 . 含硫的物质与人们的生活密切相关。已知硫元素常见的化合价有-2、0、+4、+6四种,其不同价态的物质间可相互转化。完成下列填空:
(1)请写出硫在元素周期表的位置:___________ 。
(2)硫与硅为同一周期元素,通过下列事实能比较两者非金属性强弱的是___________。
(3)二氧化硫是形成酸雨的“元凶”之一,由二氧化硫形成的酸雨的主要成分是硫酸。以下是二氧化硫形成酸雨的两种途径:请写出由转化成的化学方程式:___________ 。
你认为减少酸雨产生的无效措施是___________ (填字母序号)
A.少用煤作燃料 B.把工厂烟囱造高 C.燃料脱硫 D.开发新能源
某同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质,回答下列问题:(4)实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫,反应的化学方程式是___________ 。
(5)当观察到②中溶液颜色变浅时,①中的现象是___________ 。
(6)装置③的作用是___________ 。
(7)②中的现象说明二氧化硫具有的性质是___________ 。
(8)从氧化还原角度制备硫代硫酸钠 下列方案合理的是(填编号)___________。
(9)为进一步减少 的污染并变废为宝,我国正在探索在一定条件下,用CO还原得到单质硫的方法来除去 写出该反应的化学方程式:___________ 。
(1)请写出硫在元素周期表的位置:
(2)硫与硅为同一周期元素,通过下列事实能比较两者非金属性强弱的是___________。
A.热稳定性: | B.溶解度: |
C.单质的熔点: | D.酸性: |
(3)二氧化硫是形成酸雨的“元凶”之一,由二氧化硫形成的酸雨的主要成分是硫酸。以下是二氧化硫形成酸雨的两种途径:请写出由转化成的化学方程式:
你认为减少酸雨产生的无效措施是
A.少用煤作燃料 B.把工厂烟囱造高 C.燃料脱硫 D.开发新能源
某同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质,回答下列问题:(4)实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫,反应的化学方程式是
(5)当观察到②中溶液颜色变浅时,①中的现象是
(6)装置③的作用是
(7)②中的现象说明二氧化硫具有的性质是
(8)从氧化还原角度制备硫代硫酸钠 下列方案合理的是(填编号)___________。
A. | B.和浓 | C.和 | D.和 |
(9)为进一步减少 的污染并变废为宝,我国正在探索在一定条件下,用CO还原得到单质硫的方法来除去 写出该反应的化学方程式:
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8 . 氧钒碱式碳酸铵晶体,紫红色,难溶于水和乙醇。其制备及氮元素含量的测定实验如下(已知易被氧化)。回答下列问题。
Ⅰ.制备
步骤1:向中加入足量盐酸酸化的溶液,微沸数分钟。
步骤2:向足量溶液中缓慢加入制得的溶液,有气泡产生并析出紫红色晶体。
步骤3:反应结束后抽滤,先后用饱和溶液、无水乙醇洗涤,静置得产品。
(1)“步骤1”产生无色无污染的气体,该反应的化学方程式为______ 。
(2)用无水乙醇洗涤的目的是______ 。
(3)“步骤2”可在如图装置中进行。①连接装置,依次连接的顺序为______ 。(按气流方向,用字母标号表示)。
②检查装置气密性,加入试剂。先打开,通入一段时间气体目的是______ ,当观察到______ (填实验现象)时,再关闭,打开,进行实验。
③生成氧钒碱式碳酸铵晶体的化学方程式为______ 。
Ⅱ.产品中氮元素含量的测定
精确称取wg晶体加入如图所示的三颈烧瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液充分反应,通入水蒸气,将氨全部蒸出,并用蒸馏水冲洗导管内壁,用的饱和硼酸标准溶液完全吸收。取下接收瓶,用0.5盐酸标准溶液滴定,到终点时消耗盐酸。1.玻璃管 2.水 3.10%NaOH溶液 4.样品液 5.硼酸标准溶液 6.冰盐水
已知:,。
(4)“冰盐水”的作用是______ 。
(5)样品中氮元素质量分数的表达式为______ 。
Ⅰ.制备
步骤1:向中加入足量盐酸酸化的溶液,微沸数分钟。
步骤2:向足量溶液中缓慢加入制得的溶液,有气泡产生并析出紫红色晶体。
步骤3:反应结束后抽滤,先后用饱和溶液、无水乙醇洗涤,静置得产品。
(1)“步骤1”产生无色无污染的气体,该反应的化学方程式为
(2)用无水乙醇洗涤的目的是
(3)“步骤2”可在如图装置中进行。①连接装置,依次连接的顺序为
②检查装置气密性,加入试剂。先打开,通入一段时间气体目的是
③生成氧钒碱式碳酸铵晶体的化学方程式为
Ⅱ.产品中氮元素含量的测定
精确称取wg晶体加入如图所示的三颈烧瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液充分反应,通入水蒸气,将氨全部蒸出,并用蒸馏水冲洗导管内壁,用的饱和硼酸标准溶液完全吸收。取下接收瓶,用0.5盐酸标准溶液滴定,到终点时消耗盐酸。1.玻璃管 2.水 3.10%NaOH溶液 4.样品液 5.硼酸标准溶液 6.冰盐水
已知:,。
(4)“冰盐水”的作用是
(5)样品中氮元素质量分数的表达式为
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9 . 某课外小组探究食品添加剂(焦亚硫酸钠)制备原理,实验操作如下:(已知:焦亚硫酸钠可用饱和亚硫酸氢钠溶液脱水制得)
已知:;
,实验装置如下:回答下列问题:
(1)写出A中反应的化学方程式为______ 。装置的作用是______ 。
(2)第二步控制中,若中溶质只有一种,中反应的离子方程式是______ 。
(3)第三步加热过程中若温度过高可能会生成,检验固体是否变质的方法是______ ,过滤操作用到的玻璃仪器有______ 。
(4)用于D处合理的装置是______ (填标号)。(5)该小组通过下述方法检测某饮料中残留的:
①取饮料于锥形瓶中,加入的溶液,塞紧瓶塞充分反应。
②打开瓶塞,将锥形瓶内液体调至接近中性,滴加滴淀粉溶液做指示剂。用的溶液滴定,滴定至终点时,消耗溶液。滴定至终点的现象为:______ 。饮料中残留的为______ (已知;计算结果保留两位小数)。
实验步骤 | 实验操作 |
第一步 | 连接实验装置并检查装置气密性 |
第二步 | 、、中装入药品,加热中试管,通过数据采集器控制中反应至时,停止加热,将中铜丝外移脱离浓硫酸 |
第三步 | 将中所得溶液转移至蒸发装置中,加热,结晶脱水、过滤、洗涤、干燥制得焦亚硫酸钠 |
,实验装置如下:回答下列问题:
(1)写出A中反应的化学方程式为
(2)第二步控制中,若中溶质只有一种,中反应的离子方程式是
(3)第三步加热过程中若温度过高可能会生成,检验固体是否变质的方法是
(4)用于D处合理的装置是
①取饮料于锥形瓶中,加入的溶液,塞紧瓶塞充分反应。
②打开瓶塞,将锥形瓶内液体调至接近中性,滴加滴淀粉溶液做指示剂。用的溶液滴定,滴定至终点时,消耗溶液。滴定至终点的现象为:
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10 . 某小组在实验室用NaClO溶液和NH3反应制备肼(N2H4),并进行相关性质探究实验。
Ⅰ.实验室制备N2H4(1)装置中缺少的仪器名称是___________ 。
(2)装置长颈漏斗的作用___________ 。
(3)制备N2H4的离子方程式___________ 。
Ⅱ.测定产品中水合肼(N2H4·H2O)的含量
(4)称取产品6.0g,加入适量NaHCO3固体(调节溶液的pH保持在6.5左右),加水配成250mL溶液,移取25.00mL置于锥形瓶中,并滴加2~3滴淀粉溶液,用0.3000mol/L的碘标准溶液滴定(已知:N2H4·H2O+2I2=N2↑+4HI+H2O)。
①滴定到达终点的现象是___________ 。
②重复上述滴定实验2~3次,测得消耗碘标准溶液的平均值为20.00mL,产品中水合肼的质量分数为___________ 。
Ⅲ.探究肼的化学性质。将制得的肼分离提纯后,进行如下实验。【查阅资料】AgOH在溶液中不稳定,易分解生成黑色的Ag2O,Ag2O可溶于氨水。
【提出假设】黑色固体可能是Ag、Ag2O中的一种或两种。
【实验验证】
(5)设计如下方案,进行实验。
③综合上述实验,肼具有的性质是___________
(6)N2H4是一种二元弱碱,在水中的电离与NH3相似,写出肼的第一步电离方程式___________ 。
Ⅰ.实验室制备N2H4(1)装置中缺少的仪器名称是
(2)装置长颈漏斗的作用
(3)制备N2H4的离子方程式
Ⅱ.测定产品中水合肼(N2H4·H2O)的含量
(4)称取产品6.0g,加入适量NaHCO3固体(调节溶液的pH保持在6.5左右),加水配成250mL溶液,移取25.00mL置于锥形瓶中,并滴加2~3滴淀粉溶液,用0.3000mol/L的碘标准溶液滴定(已知:N2H4·H2O+2I2=N2↑+4HI+H2O)。
①滴定到达终点的现象是
②重复上述滴定实验2~3次,测得消耗碘标准溶液的平均值为20.00mL,产品中水合肼的质量分数为
Ⅲ.探究肼的化学性质。将制得的肼分离提纯后,进行如下实验。【查阅资料】AgOH在溶液中不稳定,易分解生成黑色的Ag2O,Ag2O可溶于氨水。
【提出假设】黑色固体可能是Ag、Ag2O中的一种或两种。
【实验验证】
(5)设计如下方案,进行实验。
操作 | 现象 | 结论 |
ⅰ.取少量黑色固体于试管中,加入足量① | 黑色固体部分溶解 | 黑色固体有Ag2O |
ⅱ.取少量黑色固体于试管中,加入足量稀硝酸,振荡。 | ② | 黑色固体是Ag和Ag2O |
(6)N2H4是一种二元弱碱,在水中的电离与NH3相似,写出肼的第一步电离方程式
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