1 . 室温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是
选项 | 实验操作和现象 | 结论 |
A | 向溶液中通入,溶液变为浅绿色 | 还原性: |
B | 向盛有某盐溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液后,试管口处湿润的红色石蕊试纸未变蓝 | 该盐中一定不含 |
C | 将含有的废气(含有少量氨气)通入溶液中,出现白色沉淀 | 与溶液反应生成沉淀 |
D | 向蔗糖中加入浓硫酸,搅拌得黑色海绵状固体,并放出刺激性气味的气体 | 浓硫酸体现脱水性和强氧化性 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2 . 下列说法中,正确的是
A.标准状况下,的质量约为 |
B.和的混合气体中含有 |
C.固体溶解在水中,所得溶液中溶质的物质的量浓度为 |
D.与含的浓硫酸在加热条件下充分反应,生成 |
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解题方法
3 . 工业上以黄铁矿为原料制备硫酸的原理示意图如下。请回答:
(1)黄铁矿主要成分的化学式是_______ 。
(2)SO2使品红溶液褪色,体现SO2具有_______ 性。
(3)步骤Ⅲ的化学方程式是_______ 。
(4)下列说法不正确 的是_______。
(1)黄铁矿主要成分的化学式是
(2)SO2使品红溶液褪色,体现SO2具有
(3)步骤Ⅲ的化学方程式是
(4)下列说法
A.步骤Ⅰ前需将黄铁矿粉碎,目的是增大接触面积,加快反应速率 |
B.步骤Ⅱ中使用催化剂,能使SO2的转化率达到100% |
C.步骤Ⅲ中选用98.3%的浓硫酸作吸收剂 |
D.图中每一步含硫物质均发生氧化反应 |
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4 . 在给定条件下,下列选项所示的物质间转化均能实现的是
A.Na(s)Na2O(s)NaOH(aq) |
B.FeCl3(aq)Fe(OH)3(胶体)Fe2O3(s) |
C.CuSO4(aq)Cu(OH)2(s)Cu2O(s) |
D.FeS2(s)SO2(g)H2SO4(aq) |
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解题方法
5 . 下图所示的实验操作及描述均正确,且能达到相应目的的是
A.用于溶液滴定盐酸溶液 | B.用于吸收尾气氨气 |
C.可控制浓硫酸与铜反应的发生与停止 | D.称量固体 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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6 . “合异以为同,散同以为异”,哲学中的“同一论”既考察事物相同的一面,又考察事物不同的一面。下列叙述正确的是
A.S在空气中和氧气中燃烧生成的产物不同 |
B.品红溶液中分别通入和发生反应的类型相同 |
C.Fe粉分别与足量稀硝酸和少量稀硝酸反应,生成的气体相同 |
D.浓硫酸分别与Cu和C反应,生成的气体完全相同 |
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107次组卷
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2卷引用:2024届河北省部分高中高三下学期二模化学试题
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解题方法
7 . 下列实验操作、现象及结论不正确的是
选项 | 操作及现象 | 结论 |
A | 向2mL0.1mol/LNaCl溶液中先滴加2滴溶液,再滴加4滴0.1mol/LKI溶液,先产生白色沉淀,再产生黄色沉淀 | |
B | 向溶液中滴加溶液,出现沉淀 | 促进了的电离 |
C | 向溴丙烷中加入KOH溶液,加热并充分振荡,然后取少量液体滴入溶液,出现棕黑色沉淀 | 溴丙烷中混有杂质 |
D | 铜与浓硫酸在加热条件下反应一段时间,冷却后将试管里的物质慢慢倒入盛有少量水的另一试管,溶液颜色为蓝色 | 铜与浓硫酸生成了硫酸铜 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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8 . 下列物质的性质和用途均正确且具有对应关系的是
A.浓硫酸具有吸水性,可用于干燥氨气 |
B.高纯硅是良好的半导体材料,常用来制作计算机芯片 |
C.NO2为酸性氧化物,可用于制备硝酸 |
D.乙醇具有强氧化性,常用作消毒剂 |
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38次组卷
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2卷引用:河北省保定市部分示范性高中2023-2024学年高一下学期5月期中考试化学试题
9 . 某小组同学探究三种价态(、、)硫元素间的相互转化。可以选用的试剂有:①水溶液、②浓硫酸、③稀硫酸、④溶液、⑤溶液、⑥氯水(浅黄绿色)、⑦铜片、⑧稀盐酸、⑨溶液。
(1)补全实验表格ⅰ:______ 、ⅱ:_____ 、ⅲ:_______ 。
(2)实验5的化学方程式为________ 。
(3)为了进一步验证实验1中的转化,甲同学设计实验a:向反应后的溶液中先加过量稀盐酸,再加足量溶液,观察现象。
①实验a的目的是通过检验________ ,证明转化得以实现。
②加稀盐酸的作用是_______ 。
乙同学认为还需要补充实验b:取等量的溶液,向其中先加过量稀盐酸,再加足量溶液,观察现象。
③补充实验b的原因是______ 。
④综合实验a和b,实验1中转化得以实现的证据是_______ 。
(4)分析实验3和实验4现象不同的可能原因________ 。
(5)上述实验中能体现氧化性的是_______ (填实验序号)。
实验序号 | 预期的价态转化 | 选择的试剂(填入试剂编号) | 实验现象 |
1 | ④⑥ | ||
2 | ⅰ | ⅱ | |
3 | ①⑤ | 出现浑浊 | |
4 | ④⑤ | 无明显现象 | |
5 | ⅲ |
(2)实验5的化学方程式为
(3)为了进一步验证实验1中的转化,甲同学设计实验a:向反应后的溶液中先加过量稀盐酸,再加足量溶液,观察现象。
①实验a的目的是通过检验
②加稀盐酸的作用是
乙同学认为还需要补充实验b:取等量的溶液,向其中先加过量稀盐酸,再加足量溶液,观察现象。
③补充实验b的原因是
④综合实验a和b,实验1中转化得以实现的证据是
(4)分析实验3和实验4现象不同的可能原因
(5)上述实验中能体现氧化性的是
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10 . 某同学设计如图装置来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物。下列说法正确的是
A.实验时可观察到装置①中白色硫酸铜粉末变蓝色 |
B.装置②中两次用到品红溶液的作用相同 |
C.装置③主要是用于尾气吸收 |
D.如果将仪器的连接顺序变为①③②,同样可以检出所有气体产物 |
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