材料一 七年战争以后，英国出台了一系列针对殖民地的征税法案，以偿还战争的债务。北美殖民地人民抗议不息，并采取不进口行动等方式，联合抵制英国的商业。1770年，英国议会做出了让步，取消了除茶税之外的其他税收。但由于茶税的存在，波士顿茶商同英国东印度公司在竞争中处于不利的地位。波士顿茶商对东印度公司的特权十分不满，愤怒的茶商在1773年将3艘英国商船上的茶叶倒入大海。不久，英国制定了打击波士顿的“波士顿港口法”。纽约、弗吉尼亚以及其他殖民地纷纷指责英国的措施违背宪法，危害了殖民地的自由。各殖民地表示将派遣代表召开大陆会议，他们将坚决执行大陆会议的决策。1774年第一届大陆会议召开，宣布抵制英货，特别是停止输入英国的茶叶和酒类，因为这些进口的饮料不够“爱国”。
——摘编自雷芳《“波士顿茶会”与第一届大陆会议的召开》
材料二 鸦片战争以后，列强依仗特权逐渐控制了海关，在中国大肆开设洋行以对华进行经济侵略。1915年因“二十一条”的签订，1919年因巴黎和会的外交失败和1927年固日本出兵干涉北伐战争并制造了“济南惨案”，中国先后多次发起了抵制日货运动，并得到了全国的学生团体、商人团体以及部分政府官员的积极响应。抵制日货运动得到了政府的认可，并成为北洋政府和国民政府的重要外交策略。在抵制日货运动的同时，不少明智的爱国企业家认识到抵制日货只是一种消极的行动，它不能从根本上摆脱我国经济衰落的困境，于是他们在积极发展国产精品的同时，大力推进提倡使用国货的爱国运动。在民国时期，抵制日货运动逐步发展为倡导国货、改良国货运动，推动了我国国货向前发展。
——摘编自王春馨《从“抵货运动”到“国货运动”看民族主义的发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括北美殖民地抵制英货的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析北美殖民地与中华民国时期抵制外货的异同点。
下图是一本用于政治动员的宣传册目录，据此推断其诞生的背景是
| A．土地贵族联合起来限制王权 | B．第一个工人阶级政权建立 |
| C．资产阶级与王权的矛盾激化 | D．殖民地民族独立运动兴起 |
材料一 雾月政变爆发的当天晚上，拿破仑便下令起草民法典。法典草案在一年之后完成，拿破仑命人将其送往枢密院和各个法院，这些政府部门为了审核、修改草案，总共召开了102次讨论会，其中有97次是由拿破仑亲自主持参与的。经过三年半的修改、讨论，1804年3月21日拿破仑签署法令，以《法国民法典》的名称正式颁布施行。
——360百科法国民法典
材料二 1804年，拿破仑颁布了《民法典》，这对重建稳定的法国社会很有帮助。《民法典》规定所有男性在政治和法律方面都享有平等的权利，并要建立以美德为基础的社会，在这个社会中，个人在教育、就业方面的资格以天赋和能力而不是出身或社会地位为根据。法典还保护私有财产。《民法典》采用了国民公会上很多温和派的政治主张，但废除了许多激进派统治时期国民议会通过的方案。《民法典》恢复了家长权威，譬如规定女生和儿童要对家庭中的男性唯命是从。法国的《民法典》成为魁北克省、加拿大、荷兰、意大利、西班牙、路易斯安那州及一些拉丁美洲国家的民法典范。
——杰里·本特利等著《新全球通史》（第三版）下
（1）根据材料一并结合所学知识，说明法国《民法典》颁布的背景及其制定的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括法国《民法典》的历史影响。
| A．民族问题 | B．宗教问题 | C．征税问题 | D．文化问题 |
材料一 法国重农学派是18世纪50—70年代古典政治经济学学派，也是启蒙运动的一个分支。此时法国仍以封建土地所有制和小农经济为基础。财政大臣主张极端重商主义政策并大范围实施，利用国家资本和特许经营形式集中发展工商业、刻意压低粮食价格、提高农业税等，导致耕地荒度，农民极度贫困，国家财政濒临崩溃。据农学家阿瑟·扬估计，法国与英国小麦亩产比为1：1．33。在此情况下，重农主义者提出，在各经济部门中，只有农业是生产的，因为只有农业既生产物质产品又能在投入和产出的使用价值中，表现为物质财富的量的增加。工业不创造物质而只变更或组合已存在的物质财富的形态，商业也不创造任何物质财富，二者都是不生产的。代表人物魁奈也指出，“关于农业的利益，实际上是要把土地集中形成大规模的租借地，由富裕的租地农场主经营……使它达到最好的状态”。
——摘编自《浅论法国重农学派经济思想对当前我田“三农”问题的启示》等
材料二 1953年，毛泽东在了解了一些地方的农业互助合作情况后说：“看来，农业不先搞机械化，也能实现合作化，中国不一定仿照苏联的作法。”同年11月，在第三次全国农业互功工作会议结束前夕，毛泽东在同中共中央农村工作部副部长陈伯达谈话时指出：“发展农业生产合作社，现在是既需要，又可能，潜在力很大。”1958年，在成都会议上，毛泽东提出，每省每地每县都要设一个农具研究所，集中一批科技人员和农村有经验的铁匠木匠，搜集各种农具，进行比较，通过试验加以改进，试制出新式农具。试制出来后在田里实试，确有成效，然后再大批制造，加以推广。
——摘编自《略论毛泽东的农业现代化思想及实践》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出法国重农学派经济思想产生的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括法国重农学派和毛泽东农业思想的相似点。
材料一 孔子是中国古代著名的教育家，他聚徒讲堂，弟子三千。其中不少学子“贫且贱”，没有社会地位。
材料二 在中国近代史上，从19世纪60年代到90年代初期，在北京、上海、天津等地以同文馆、电报学堂、武备学堂、水师学堂、自强学堂等命名的学堂相继创办。其间还有150多人被派赴美、英、法等国留学
材料三 拿破仑通过《教育基本法》等法令实话教育改革，加强国家对教育的控制；同时改建与发展为资产阶级政治经济服务的初等学校、中等学校、专科学校和军事学校等。
（1）材料一反映了孔子什么样的教育主张？结合所学知识，说明孔子的教育主张和实践给当时的教育格局带来了怎样的变化？
（2）根据材料二，结合所学知识，分析这一教育变革的历史背景，并对此变革加以评价。
（3）根据材料三并结合所学知识，归纳拿破仑教育改革的特点，说明拿破仑教育改革的目的。
材料一 法国爆发的革命引起了欧洲其他专制国家统治者的恐慌。1792年的春天，奥地利和普鲁士组成的联军，在莱茵河畔集结，随后法国对敌宣战。起初，由于法国的军官大都出身旧贵族，因此督战不力，甚至临阵叛变，国王路易十六也暗中与外国势力串通，导致法军节节失利。在这危急关头，立法会议发出号召，要求所有爱国者武装起来，共同保卫国家。法国人民组成了义勇军，从全国各地奔赴巴黎，紧接着来到前线作战。在马赛，一支500人的义勇军路高唱军歌，表现出了法国人民誓与敌人血战到底的坚强意志。这首军歌被称为《马赛曲》，并很快在全国流行开来。
——摘编自李云晢编译《全球通史》
材料 ニ1934年，聂耳与田汉合作，为电影《桃李劫》创作了主题曲《毕业歌》。所有人都记得：电影故事聚焦了一个特别的时间——1931年9月18日；主角就是高开校园的学生——一个时代的青年的缩影。
“我们要做主人去拼死在战场，我们不愿做奴隶而青云直上！”“我们今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”这首歌迅速风靡了大江南北。《毕业歌》唱到哪里，抗日救亡的运动就燃烧到哪里。1935年12月9日的北平，各大中学校学生数千人高唱《毕业歌》，走上街头，奔走呼号；1940年，18岁的饶平如唱着这首歌走进军校，他的父亲告诉他，“你要不去救国，也就没法救自己的家了”；1941年，17岁的张优唱着这首歌参加了新四军，他说：“我们都是一腔热血，这首歌警醒着我们、鼓励着我们”。从血与火的战争年代，到改革开放的新时期，《毕业歌》历久弥新，愈加嘹亮，成为一代代青年的青春必唱，更见证着他们“今天是桃李芬芳，明天是社会栋梁”。
——摘编自新华社《追梦青年舞起来》
请回答：
（1）根据材料一，归纳《马赛曲》很快在全国流行开来的背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别概括《毕业歌》在抗日战争中和改革开放后对青年的影响。
（3）概括上述材料中跨越时空的两首歌曲共同的主旋律。
材料 人类历史上不同民族、不同国家的法律制度都经历了产生、发展和不断完易的发展过程。不同民族、不同国家法律的发展过程表现出不同的轨迹和特色，每一个民族或国家的法律制度伴随着社会发展进程，也会显示出阶段性的特点。
从世界范围看，不同地区、不同民族、不同国家的法律制度是在相互关联中向前发展的，这种关联主要表现为：其一，任何一个法律制度都会或多或少地吸纳、继承在它之前的法律制度体系中的有益成分，或者说任何一个法律文明都会影响在它之后的法律。其二，同一时期不同国家的法律制度或多或少地会表现出相互借鉴和相互渗透。外国法制史研究不仅应该客观地描绘各不同历史传统下的不同国家法律发展的脉络、准确把握不同民族和国家法律的特质，而且应该探讨包含在这一历史中的基本原理和一般知识、探讨法律制度发展的基本趋势和规律。
——摘编自郑祝君主编《外国法制史》
结合所学历史知识，就西方“法律制度”谈谈自己的理解。（要求：表述成文（即历史小论文），持论有据，论述充分，逻辑清晰。“论文”主题：古代近代现代可自由选择；“法律制度”的背景、内容影响等可自由选择。）
| A．议会通过《权利法案》 | B．责任内阁制正式形成 |
| C．光荣革命取得了成功 | D．《王位继承法》通过想过 |
