1 . 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得候，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制（     ）

A．家国同构的政治结构	B．森严的等级制度特征
C．权力分散未能形成中央集权	D．分权与制衡的原则

2 . 中央集权的强化，是一个不断发展与完善的过程。阅读材料，完成下列要求。

材料一：公元前119年，汉武帝颁布法令，宣布私自盗铸金钱者死罪，并废除一切旧币，发行“五铢钱”，汉朝的币制自此稳定。在桑弘羊的建议下，汉武帝增设大农部丞对郡国盐铁官进行整顿，并设置36处盐官，分布在27个郡；至少设置48处铁官，分布在40个郡国；对于小邑和乡村，则特准商人在交纳重税的条件下把盐分销给消费者。面对郡国因纳贡带来的高额运输费用问题，汉武帝派遣大农部丞分赴各地充当特使，并指派各地均输官“输其土地之所饶”，最后由京师平准官实现“贱买贵卖”。此外，汉武帝还向工商业征收“算缗”每值2000钱则纳税一算，即120钱，并鼓励知情者检举揭发，“令民告缗者以其半与之”。

——摘编自魏艾《国有专营制度：汉武帝文治武功的经济保障》

(1)根据材料一，概括汉武帝在经济领域加强中央集权的举措。

材料二：宋朝设官之制,名号品秩,一切袭用唐旧。然三师三公不常置,宰相不专用三省长官，中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭、诸中外筦库，悉隶三司。

——摘编自《文献通考》卷四七《职官考一》

(2)根据材料二，指出与“门下并列于外”的中书和置于“禁中”的中书各是什么机构。

材料三：

图1西周分封示意图

图2秦朝形势图

图3元朝形势图（1330年）
(3)运用地图等相关材料，分析中国古代地方行政制度的变化及意义。

3 . 西周建国之初，周王室并未能实际掌握四方蛮夷之地，但在推行分封制后，周王室基本上控制了华夏文化周边的蛮夷之地。这表明西周分封制（     ）

A．实现了中央集权统治	B．加强了西周的君主专制
C．阻碍了中华民族融合	D．有利于中原文化的传播

4 . 中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明作出了重大贡献。

材料一   经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。

——摘编自《细讲中国历史丛书·西周史》

材料二   秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计（地方官吏于岁末年终将一年的政绩汇报给国君或上级官员），向中央呈交记录本郡情况的计簿……中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏。

——摘自《简明中国历史读本》

材料三   欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。

——摘自贾谊《治安策》

材料四   田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——摘自《说文解字》

(1)据材料一，指出西周在政治上推行什么制度？这种制度的实行有何积极作用？
(2)据材料二，概括秦朝通过郡县制来加强对地方控制的措施。结合所学知识，指出秦朝中央实施的制度名称？
(3)据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？该措施的实施与西汉初年哪项制度有关？
(4)为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？

6 . 王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料体现西周政治制度的显著特征是（     ）

A．依靠嫡长子继承制来巩固奴隶主政权	B．借助礼乐制度维护贵族的等级特权
C．利用分封同姓诸侯来加强对地方控制	D．以父系血缘关系为纽带来维系统治

7 . 据记载，西周在分封诸侯和新诸侯即位时，要举行盟誓活动;周天子每隔十二年还要举行一次大规模的盟誓活动。西周盟誓活动的目的是（       ）

A．加强宗族内部的团结	B．实现对地方直接控制
C．增强诸侯的责任意识	D．扩大周朝的统治区域

8 . 在周代伦理中，宗族成员间只论宗子与普通人的关系，普通族人“虽富贵，不敢以富贵入宗子之家”。在丧葬制度中，大宗死亡，族人即使无“五服”之亲，也须为之服“齐衰三月”。这说明，西周（     ）

A．通过丧葬制度巩固了分封制	B．建立了较为森严的社会等级
C．建立起完善的社会治理体系	D．依据血缘关系建立政治秩序，

9 . 地方行政区划和管理方式的改变、疆域的变化都会对国家的政治、经济、社会生活产生重大影响，甚至是深远影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一   欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。……其旨则在纳上下于道德，而合天子、诸侯、卿大夫、士、庶民，以成一道德之团体。周公制作之本意实在于此。

——王国维《殷周制度论》

材料二   秦既称帝，患周之败，以为起于处士横议，诸侯力争，四夷交侵，以弱见夺。于是削去五等，堕城销刃，箝语烧书，内锄雄俊，外攘胡、粵，用一威权，为万世安。然十余年间，猛敌横发乎不虞，适戍强于五伯，闾阎逼于戎狄，响应㿊于谤议，奋臂威于甲兵。乡秦之禁，适所以资豪杰而速自毙也。

材料三   笔者认为，元行省制是古代多民族统一国家发展一壮大过程中中央与地方权力结构不断调整、完善的产物。它并非单纯的中央集权或地方分权。元行省制的历史价值在于：它创立了一种以行省为枢纽，以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制。

   ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》

(1)根据材料一分析，“封建子弟之制”指什么？该制度对周朝产生哪些积极影响？
(2)据材料二，秦“患周之败”而在地方推行哪种制度？吸取周、秦灭亡的教训，西汉建立者对地方行政制度进行了怎样的调整？
(3)结合材料三和所学如识，元代行省制有哪些特点和作用？