分封制练习题及答案-牡丹江高中历史-组卷网

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解析

| 共计 82 道试题

17-18高三上·河南郑州·期中

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制

名校

1 . 周初建立的分封制度“政权并不集中在最高的王的手上，这是个一层层重叠着的权力金字塔，每个贵族都分享着一部分权力，王奈何不得候，侯也奈何不得公，一直到士都是如此。”这表明分封制（）

A．家国同构的政治结构	B．森严的等级制度特征
C．权力分散未能形成中央集权	D．分权与制衡的原则

2024-03-22更新 | 232次组卷 | 75卷引用：黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题

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23-24高一下·湖北·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制宗法制

名校

2 . 钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“任何一项制度，绝不是孤立存在的，各项制度间，必然是相互配合，形成一整套。否则那些制度各各分裂，决不会存在，也不能推行。”下列制度能体现这一观点的是（）

A．禅让制与皇帝制

B．分封制与宗法制

C．井田制与宗法制

D．察举制与科举制

2024-03-12更新 | 63次组卷 | 2卷引用：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题

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23-24高三下·河南周口·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

先秦时期的政治体制分封制宗法制

名校

3 . 西周初期，“王家”指周王个人的家庭（排除那些已建立宗族的周王兄弟）及维持其财产的管理系统，与“王朝国家”（指中央政府官员体制）均代表周王进行运作。西周后期，“王家”与“王朝国家”分离，“王朝国家”逐渐获得“自我决定的运行体系的特点”。这一变化（）

A．反映出集权体制下的局部调整	B．推动了周王朝的官僚化进程
C．淡化了权力分配与血缘的关系	D．表明人文精神促进理性行政

2024-03-09更新 | 262次组卷 | 5卷引用：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高二下学期开学考试历史试题

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19-20高三上·河南·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

分封制实行的背景、目的和内容分封制

名校

4 . 有学者指出，西周是以一个“小邦周”的身份灭了“大邦殷”的，武王面临着人多势众的殷遗民的严重威胁，在夜不能寐的情况下而采纳了周公提出的“使其各居其居，田其田；无变旧新，唯仁是亲”政策而始行分封的。由此可见，周初分封制（）

A．深受儒家“仁政”理念的影响	B．借鉴了商王朝统治的经验教训
C．实为收揽民心的安抚怀柔政策	D．有现实导向和继往开来的特点

2023-12-07更新 | 622次组卷 | 23卷引用：黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题

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一键出卷

22-23高一上·黑龙江牡丹江·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制

名校

5 . 周天子分封时要举行一定的授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，同时又规定了受封诸侯“以供王职”“法则周公”等一系列义务、并载之文告，公布于世。周王此举旨在（）

A．强化中央对地方的直接控制	B．巩固周王天下共主的地位
C．明确君臣间的尊卑等级关系	D．推动区域经济文化的交流

2023-10-06更新 | 75次组卷 | 1卷引用：黑龙江省牡丹江市第一高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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2018高三·全国·专题练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制

名校

6 . 周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。材料说明（）

A．宗法制和分封制是互为表里的关系	B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权
C．分封制隐含着国家分裂割据的因素	D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位

2023-08-26更新 | 645次组卷 | 47卷引用：黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题

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2023·河南·一模

论述题 | 较难(0.4) |

少数民族内迁北魏孝文帝汉化改革分封制

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料语言是文化的载体，折射着社会的变迁。中国古代，各地方言与“官话”并行发展的同时，也不断地进行彼此间的交流融合。

时代	语言发展概况
西周和东周	各地方言差别很大。雅言（西周王畿一带王室所用方言）成为贵族通用的“标准音”。战国时各地方言差异更加复杂。雅言失去标准音地位，各诸侯国“言语异声”
汉代	形成南北两派方言，分别以秦晋方言和楚方言为核心。北方方言发生混化，逐渐糅合。关中话、洛语先后成为“官话”，并向周边扩展
魏晋南北朝	继承洛语为官话。西晋末年北方方言逐渐向南扩展，并与南方方言交融，逐渐形成“南染吴越、北杂夷虏”的现象。洛阳雅音吸收吴越方言而成的金陵音成为正统官话之一
隋唐	隋朝以金陵音和洛阳正音为基础融合形成长安音，唐承隋制。金陵音与长安音分庭抗礼，长安音逐渐成为正统

——根据《中国历史地理概述》等整理

从上述材料中任选两个或两个以上历史时期，结合所学知识，提炼出一个关于中国古代语言演进的观点，并进行阐述。（要求：明确列出所选择的历史时期，观点正确，史实准确，论证充分，表述清晰）

2023-03-25更新 | 399次组卷 | 6卷引用：黑龙江省海林市朝鲜族中学2023-2024学年高二上学期期末历史试题

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12-13高三上·湖北咸宁·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制宗法制

名校

8 . 西周的政治制度，从纵剖面看，是一个宝塔式结构，形成了天子一诸侯一卿大夫一士的社会等级；从横切面看，统治阶级中，也存在着以血缘为基础的宗族组织。这反映出西周政治（）

A．实现了以血缘关系为纽带的权力集中	B．家天下开始取代天下为公
C．具有血缘关系与国家政权相结合的特点	D．实行中央对地方的垂直管理