材料一 1937年7月7日，日本悍然发动了全面侵华战争。中日战端初启时，日本统治阶层认为只消一个月，日军便可“凯旋班师”，但由于中国共产党的积极努力和直接推动，中国出现了抗日救亡的高潮并形成了抗日民族统一战线。正是中华民族的全民族抗战，使日本法西斯企图迅速征服中国的狂妄野心彻底破产了。
——编自齐世荣主编《世界史现代卷》
材料二 中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。
——胡锦涛在纪念抗战胜利60周年大会上的讲话
材料三 中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
材料四 二战期间美国总统罗斯福曾说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……
——摘自杨天石《开罗会议前后侧记》
完成下列要求：
（1）根据材料一，指出中华民族“全民族抗战”的旗帜，推动者及其作用。
（2）根据材料二，归纳中国抗战的特点。分别举出国共两党军队抗击日军取得重大胜利的一个战例。
（3）根据材料三、四，概括中国抗日战争的伟大意义。
材料一 察举制强调以德行、才学为主，由丞相、列侯、刺史等官员甄别人才，推荐给朝廷，经考核合格后授予官职……察举制奉行“以德取人”的价值取向，希望实现……为政以德、教民以德，以及由深仁厚泽的君子贤人任官。
——陈荣香、杨月坤《人才选拔应兼顾形式公平与实质公平》
材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展，考试作为一项重要制度确立起来。这样，士人可以不经荐举，直接报名考试……由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
材料三 明初开科取士并无南北之分，中期以后有了分地录取的新规定。中央会试首先是南北分卷，后来进一步按南、北、中地域分卷考试，对不同地域考生按比例录取。这在一定程度上解决了人才地域分布不均衡的问题。
——摘编自白钢《中国政治制度史》等
请回答：
（1）材料一中的察举制始行于哪一朝代？其选官的标准是什么？
（2）分别指出魏晋和隋唐时期选官制度的名称。依据材料二概括隋唐时期选官制度的主要特点。
（3）根据材料三，指出明中期以后“开科取士”的新规定及其作用。
（4）选官用人关乎国家的长治久安。据上述材料归纳古代选官制度所蕴含的积极的价值取向。
材料一 1630年，中国的茶叶被荷兰商人带到英国。但在很长的时间里，茶对于英国人而言是一种极为罕见的陌生饮品。1652年到1667年，经过两次英荷战争的胜利。英国取代荷兰，垄断了中国茶叶贸易。1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁到英国，为英国宫廷带来饮茶之风。1669年，英国政府授权英国东印度公司专营茶叶贸易，从中国大量进口茶叶到欧洲市场。当时，在英国每磅茶叶售价1英镑，相当于一个体力劳动者6周的收入。1750年，下午茶风俗在英国中产阶级流行。当茶开始向更广泛的人群普及时，有人指责饮茶败坏世风，无益健康。1786年，一名法国人到英国旅行时注意到，即使是贫困百姓家，也能和富裕人家一样，一天喝两次茶。茶饮有害的说法渐渐消失，因为廉价而且能够迅速补充能量，茶特别受工人阶层的欢迎。18世纪末，英国从中国进口的茶叶量达到了2300万磅，与这个世纪的头一年相比，足足增长了200倍。与此同时，东印度公司对华输入的英国产品却打不开销路，英国的贸易逆差在继续扩大。英国人甚至担心，到哪儿去弄那么多的银子从中国购买茶叶。
——摘编自周重林《茶叶战争：茶叶与天朝的兴衰》等
材料二 1851年，英国东印度公司派植物学家罗伯特·福琼前往中国，将中国制茶工人以及若干茶苗茶种秘密运到印度。在福琼的帮助下，印度和锡兰（今斯里兰卡）成功引种茶树。此后，印度取代中国成为世界红茶出口第一大国。1866年，在英国人消费的茶叶中，只有4%来自印度。到1903年，这个比率上升到了59%。当时，中国茶叶占输往西方的茶叶中的份额下降到了10%。
——摘编自【英】支伦·麦克法兰、艾丽斯·麦克法兰《绿色黄金：茶叶帝国》
（1）据材料一、二归纳英国饮茶之风和茶叶贸易的演变特点。结合所学知识，分析造成这些演变的主要原因。
（2）据材料二并结合所学知识，指出为解决“到哪儿去弄那么多的银子从中国购买茶叶”的问题，英国采取了哪些手段？简要分析这些手段给中国社会发展带来了哪些影响？
材料一 1889年，康有为率先提出建立“新中国”。梁启超1902年发表《新中国未来记》，他设想的“新中国”，曰“大中华民主国”，第一任总统罗在田为光绪皇帝。“新中国”采用立宪政体，前期为君主立宪国，到光绪让权时转为民主共和国，“非到万不得已之时，必不轻用急激剧烈手段”。1903年，邹容在《革命军》一书中,将革命成功后建立的新国家定名为“中华共和国”，并提出具体政纲：“中华共和国为自由独立之国”，“与各大国平等”；“投票公举一人为暂行大总统，为全国之代表人”；“须经人民公许，建设政府，专掌保护人民权利之事”。
——摘编自王玉玲《清末民初“新中国”一词的概念内涵与话语演进》等
材料二 1922年7月，中国共产党提出，“以扫清封建军阀推翻帝国主义的压迫，建设真正民主政治的独立国家为职责”，建立“自由统一的中国”。
1929年3月，中共中央号召工农兵士商学联合起来，推翻国民党军阀政府，建立“工农民主苏维埃共和国”。
1935年12月，中共中央决定改“中华苏维埃共和国”为“中华苏维埃人民共和国”。
1936年10月，毛泽东在《国共两党抗日救国协定草案》中首次提出建立“中华民主共和国”。
1940年1月，毛泽东指出：“中华民主共和国，只能是在无产阶级领导下的一切反帝反封建的人们联合专政的民主共和国，这就是新民主主义的共和国。”
1945年4月，毛泽东在中共七大报告中指出：“建立一个新中国，一个新民主主义的中国，一个独立的、自由的、民主的、统一的、富强的中国。这就是我们的总路线。”
1948年12月，毛泽东在《将革命进行到底》中提出，“在全中国范围内建立人民民主共和国，实现统一的民主的和平”。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议正式确定建立“中华人民共和国”，“实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。
——摘编自《中国共产党“新中国”符号的话语建构与历史演变》
(1)根据材料一并结合所学知识，梁启超和邹容对于“新中国”的设想有何不同？20世纪初，建立“新中国”的愿望反映出当时怎样的社会现实？
(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出中国共产党赋予“新中国”的基本内涵。中国共产党关于“新中国”的话语构建，回应了复杂的革命环境，体现了中国共产党革命策略的灵活性和创造性。试对这一看法进行阐述。
1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都建立人民英雄纪念碑。
人民英雄纪念碑 浮雕“胜利渡长江”
（1）阅读材料，结合所学，概括人民英雄纪念碑建造的历史背景。
（2）从碑文中所列的三个时段中任选一个时段，概述其革命历程。
要求：观点正确，叙述完整，史论结合，逻辑清晰。
材料 慈禧作为清末新政的领导者，开启了新政改革的闸门，此时，顽固派的抵制非常微弱，革新派可以放开手来大刀阔斧地进行改革。1903年10月，慈禧批准了张之洞、袁世凯的会奏，以十年为期，废除科举制。废除科举制度在当时是一个很大的创举。科举制度在中国延续一千多年，历代封建王朝选拔人才都以科举考试为重要途径，可以说废除科举制度在当时的影响非常大，它体现了清政府改革的决心。当立宪派向慈禧提出政治体制改革时，也得到了慈禧的积极回应，虽然慈禧准备实行的立宪是保守的二元君主立宪政体，但是，对于统治中国两千多年的专制体制来说，这已经是很大的进步。
——摘编自杜以同等《论慈禧的改革与守旧》
（1）根据材料，概括清末“新政”的主要内容和特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析清末“新政”的积极影响。
材料一 古罗马的“自然法之父”指出：“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。”
材料二 （在制宪会议上）6月29日，艾尔斯沃斯正式提出他的调节方案。……第一院实行比例制，符合国家原则，保障了大邦；第二院实行平等制，符合联盟原则，保障了小邦。……7月16日，大会一开始就对两院席位进行了表决。……制宪会议终于达成妥协。
——据易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》整理
请回答：
（1）材料一中古罗马的“自然法之父”是谁？概括自然法的核心思想，并指出这一思想提出的主要意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出艾尔斯沃斯“调节方案”在美国1787年宪法中的体现，并分析该宪法颁布的历史意义。
材料一宋代已改唐代谏官无举劾权的旧制,使台谏对上至宰执大臣下至一般臣僚都拥有弹劾纠察的特权,大大提高了台谏官僚圈的实力与声望。大宋代台谏最重要的制衡对象显然是宰执,所谓“宰相之尊反隶于台谏举劾之内”。其目的无非通过台谏监察权对宰执行政权的制约,起到“失在庙堂,救在台谏”的作用,因而“委事执政而台谏实参论议”,便成为世代相承的宋代家法。
——虞云国《宋代台谏制度研究》
材料二有一些国家把权力分开,有时让权力属于社会,有时不让它属于社会。美国决没有这种情形，在那里,社会是由自己管理,并为自己而管理。所有的权力都归社会所有,几乎没有一个人敢于产生到处去寻找权力的想法，更不用说敢于提出这种想法了。人民以推选立法人员的办法参与立法工作,以挑选行政人员的办法参与执法工作。可以说是人民自己治理自己,而留给政府的那部分权力也微乎其微，并且薄弱得很,何况政府还要受人民的监督,服从建立政府的人民的权威。
——托克维尔《论美国的民主》
（1）根据材料一并结合所学知识,概括宋代监察制产生的主要影响。
（2）根据材料一、二及所学知识,分析近代美国监察制与宋代中国监察制的相同点，并说明不同之处及其成因。
材料一 几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”……直到现在，敌顽攻进来的巨炮和重弹……南北数千里燃烧的战线……（使我们）开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。
——晏阳初著《农民抗战的发动》
材料二然而，这场战争是以觉醒了的中华民族为对手的战争，不是以蒋介石政府为对手的战争，因此，即使汪精卫投降，即使蒋介石本身也动摇，但中华民族的意志是不会动摇的。中日甲午战争、日俄战争和日德战争都是以政府为对手的战争，因此，打败了敌军，就挫伤了敌方政府的战争意志，变成日本的胜利。但在以民族为对手的战争，即使在个别的战斗中战胜几百次，只要挫伤不了民族抗战的意志，就不能取得战争全局的胜利。
——［日］井上清著《日本历史》
材料三 欧洲各国以工人为主的各阶级人士组织了各种协会，以游行集会、罢工、抵制日货等方式同情和支持中国的抗日战争，向中国赠送了大量药材等物品并派出救护队……从1937年至1944年，美、英、法等国向中国贷款分别约10.478亿美元，1.5亿英镑，10.3亿法郎。全国抗战的头四年，对华主要援助国是苏联。苏联共贷给中国国民党政府4.5亿美元，以供其购买苏式武器。
——龚书铎编《中国近代史1919——1949》
材料四 1942年元旦，26个国家共同签署《联合国家宣言》时，由于美国的推荐与支持，中国作为与英、美、苏并列的四大国之一领衔署名。随后，蒋介石出任中国战区盟军最高司令，并于1943年11月代表中国政府前往开罗参加中、英、美三国首脑会议，共同商讨对日作成事宜，并发表著名的《开罗宣言》，这是中国政府首脑第一次出席最高级别的国际会议，在国际事务中开始发挥重要的影响。
——江沛著《世界化进程中的中国抗日战争》
完成下列要求：
（1）据材料一，概括日本全面侵华对中国民众的影响，并就中共的抗战路线进行说明。
（2）据材料二，比较甲午中日战争与抗日战争的不同之处。以抗战史实证明材料二最后一句话的正确性。
（3）据材料三、四，谈谈对“世界化进程中的中国抗日战争”的认识。
材料一 15～16世纪，欧洲的文艺复兴和宗教改革运动，使人们逐渐摆脱了教会的束缚和控制，推动了欧洲向近代化社会的转变；18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧的束缚，成为资产阶级革命的思想武器；英法美等国通过资产阶级革命，确立了资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟了道路；18世纪中期起，工业革命迅速扩展，大机器生产方式确立，欧美国家相继实现工业化。
19世纪60年代起，洋务派开展了洋务运动，没有使中国走上富强之路；19世纪末20世纪初，中国先后爆发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命，结束了专制制度，但真正的民主共和没有实现；北洋军阀统治时期，爆发了要求民主与科学的新文化运动，解放了人们的思想。
材料二 作为一个后发外生型的近代化国家，中国是从19世纪开始进入农业文明向现代工业文明转型的现代化过程的，西方世界的霸权威胁与文明示范是一个不可或缺的关键性启动要素，然而也应该看到，现代化的变迁不仅是一个简单的“冲击－反映”的过程，对于中国来说，它既是古老的历史在新世纪的骤然断裂，又是这一历史在以往的传统中静悄悄的绵延。只是到了19世纪、20世纪，当西方的示范展示另一种迥然不同的发展道路时，中国才对自身历史的内部挑战产生了一种多少是变化了的回应方式，太平天国的“平均主义”，洋务运动的“中体西用”，戊戌变法的“大同书”等等中都可以找到根据，这种回应方式离不开中国的历史传统。这样，中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向。
——陈达凯主编的《中国现代化史》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出中西近代化过程中的两种不同模式。概括中西方近代化在本质和手段上的相同之处。
（2）依据材料二并结合中国近代前期的历史演变，说明“中国历史的内部要素与西方文明示范效应叠加在一起，共同制约着中国现代化的反映类型与历史走向”。
