A.报纸和广播 | B.铁路与飞机 | C.电视和电影 | D.网络与漫画 |
A.“一个国王、一种法律、一个信仰” |
B.“上帝是宇宙的主宰,君主的权力来自上帝” |
C.“哪里没有法律,哪里就没有自由” |
D.“教皇是太阳,国王是月亮,国王的权力借自教皇” |
3 . 科学技术对人类社会发展产生了重要影响。阅读材料,回答问题。
材料一 李约瑟在《中国科学技术史》中,列举了中国古代科技向西方传播的水力冶炼鼓风机等26项发明。他接着写道:26个字母用完了,我该停下来了。但是还有很多例子,如有必要,也列得出来。而在列举公元3—18世纪西方传入中国的技术发明时,李约瑟只找到了4项。
——《中国古代科技与传统文化》
(1)从上述材料可以得出什么结论?请结合具体事例加以说明。
材料二 (17世纪的)科学革命中几次重大科学理论的突破与传播改变了人们对宇宙的概念和对世界的认识,在物理科学中,不论是在科学界还是普通人当中,牛顿所描述的宇宙观都逐步占据了支配地位。同时,人们因科学革命引发的理性思考习惯反复思忖着:如果人们无法依靠感性知识和启示(亦即上帝的命令)来获得真理,那么怎样才能获得真理,科学革命提供了答案:理性,能揭示关于自然界和人性的真理。
——《试论英国启蒙运动兴起的历史条件》
(2)结合所学说出英国科学革命代表人物牛顿的主要成就。依据材料说明科学革命对启蒙运动的影响。
材料三
(3)以上两幅漫画告诉了我们什么?请结合史实围绕科学技术对人类历史的影响谈谈你的认识。
A.“弘扬人性的莎士比亚” |
B.“寻求浪漫的卢梭” |
C.“建立经典力学体系的牛顿” |
D.“相对论中的爱因斯坦” |
A.铁路与飞机 |
B.电视和电影 |
C.报纸和广播 |
D.网络与漫画 |
“孔子”照“镜子”
A.儒学压制人性,违背人文精神的时代潮流 |
B.儒学价值观与现代的价值观可以相容相通 |
C.儒学是小农经济的产物,不符全球化潮流 |
D.儒学主张“有序”,可用来促进世界的和平 |
A.清朝残余势力卷土重来 |
B.民主共和名存实亡 |
C.新文化运动开展的必要性 |
D.袁世凯鼓吹“尊孔复古” |
A.培养国家政治管理人才的官立学校 |
B.标志着儒学教育官方化和制度化 |
C.结束了大富豪子嗣垄断官位的局面 |
D.将读书与做官相结合,带动了民间积极向学风气 |
A.艺术具有鲜明的时代特征 |
B.新中国一直坚持“百花齐放” |
C.国民党发动了全民族抗战 |
D.漫画促进中国民主政治进步 |
A.毛泽东思想 |
B.邓小平理论 |
C.“三个代表”重要思想 |
D.科学发展观 |