1 . 欧洲教育家维多里诺将一生都献给了教育实践，1423年他开办了一所宫廷学校，取名“快乐之家”，在这里维多里诺倡导自由教育，践行体育、德育、智育并重的课程观，特别重视儿童的天性和个性差异。其教育思想

A．突出了理性主义的教化作用	B．意在抨击教会引起社会共鸣
C．丰富了人文主义的时代内涵	D．体现了分享政治权利的要求

2 . 中国近代化既是一部民族屈辱史，又是一部中华民族的探索史。读图回答下列问题。

(1)图①是洋务运动在什么口号下创办的企业？创办企业的根本目的是什么？列举一位该运动在地方上的代表人物。
(2)与图片②有关的历史事件是什么？该事件的性质和思想上产生的深远影响分别是什么？
(3)图③人物是谁？他用哪一思想指导了革命？图④杂志的诞生，是哪一事件兴起的标志？
(4)请给以上图片所反映的内容拟一个恰当的时代主题。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   清初，中国商品价廉物美，具有强大竞争力，是以沿海居民造作皆洋船行销，岁收银钱百十万。康熙七年（1668年），郑氏退守台湾，广东松弛海禁。康熙八年（1669年），沿海居民复界。三藩之乱平定之际，福建、广东督抚上疏，废除海禁、准民出海。康熙二十二年 （1683年），台湾平定，沿海居民复归故土。康熙二十三年（1684年），清朝正式开海，准许百姓对外贸易，设立粤海关、闽海关、浙海关、江海关，管理对外贸易和征收关税，总领本省海关口 岸。自开禁后，每年出海贸易者多至千余，回者不过十之五六，不少人留居南洋；康熙五十六年 （1717年），禁止南洋贸易，一度繁荣的对外贸易，又复委顿，沿海经济日趋萧条。

——摘编自《康熙海禁》

材料二   邓小平认为搞社会主义，中心任务是发展社会生产力，利用外资是发展社会生产 力的有力手段，我国应积极发展对外贸易和开展对外经济合作，吸收包括由资本主义创造的所有人类文明成果。在邓小平对外开放思想指导下，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局逐步形成。20世纪90年代中期以后，我国部分企业开始国际化进程。进入21世纪，我国加入WTO，区域和双边经贸合作深度推进。1978—2005年，我国进出口总额占世界贸易的比重由0.78%提升到6.7% ；吸收外资连续15年居发展中国家首位。中国对外开放优化了世界经济格局，拓宽了全球产业结构调整，将最终实现世界各国的共同发展和共同受益。

——《邓小平对外开放思想的理论意义和实践意义》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述康熙朝对“海禁”的态度。简析康熙朝“开禁”的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析邓小平对外开放思想形成的原因。概括邓小平对外开放思想的重要影响。