1 . 扩展：15世纪后期，文艺复兴扩展到欧洲各地。英国____的《哈姆雷特》《李尔王》等，充分体现了____的政治理想和道德观念。

3 . 德治与法治之争
背景：东周时期，诸侯国纷纷寻找治国新思想，而以儒家的德治思想与法家的法治思想影响最大。
表现：
（1）春秋时期：郑国_________________________引发早期的德治与法治之争。
（2）德治与法治之争在思想界体现为_____________与_______________之争。
儒家：认为_____________，主张____________，代表人物_____________
法家：认为_____________，主张____________，代表人物_____________
评价：儒家主张通过__________________________，重视______________，但并不适用于兼并战争激烈的战国时期；法家思想既能带来___________________，又满足了各国_________________的愿望。

4 . 诸子百家思想的现实价值：
（1）儒家“______________”“_______________________”等思想
①具有和谐意识，对于调节人际关系、稳定社会秩序具有积极作用；
②孔子等人的教育思想为今天推行全民教育、素质教育提供了重要理论依据。
（2）道家“_____________”思想
①主张顺应自然，对于增强环保意识，促进社会的可持续发展具有现实价值。
②道家思想构成了中国传统思想的哲学基础。
（3）法家____________、________________思想
①对于当今法制建设具有借鉴意义。
②法家的变革精神，成为历代改革图治的理论武器。
（4）墨家的________________________________思想成为今天平等博爱、热爱和平、尊重人才的重要思想来源。

5 . 百家争鸣中的主要治国理念：
（1）儒家：推崇________________
治国时偏重人的作用，强调道德感化，实行仁政，带有民本思想，即所谓的“王道。
（2）法家：提倡_______________
强调法的作用，主张用严刑峻法来统一人们的思想和行动，建立君主专制的中央集权国家，即所谓的“霸道”。
（3）道家：主张_______________________________强调不要把自己的意志强加给社会，要顺应时势和民心，休养生息，以恢复和发展生产，即所谓的“帝道”。

9 . 国共合作
（1）条件【知识点166】
①中国共产党认识到必须建立____战线；②国民党孙中山深感人民群众力量的伟大，决定“____”
③____的指导
（2）标志：____年____的召开，标志着国共合作的实现和革命统一战线的正式建立。【知识点167】
（3）合作方式：党内合作【知识点168】
（4）新三民主义【知识点169】
①背景：孙中山从____的胜利中看到希望；共产国际和中国共产党的帮助。
②内容
A.____主义：反对帝国主义的压迫；中国境内各民族一律平等
B.____主义：民权为一般平民所共有
C.____主义：平均地权，节制资本，提出“耕者有其田”的主张。
③评价
A.进步性：新三民主义与____的民主革命纲领的革命目标基本相同，成为国共合作的____和____时期的旗帜
B.局限性：仍然没有超出____民主主义的范畴，不能带领中国人民取得民主革命的胜利。

10 . 过程【知识点161】
（1）第一阶段：初步介绍
①1918年，____发表《法俄革命之比较观》《____》《布尔什维主义的胜利》等文章，主张学习俄国，改造中国，率先举起社会主义大旗
②1919年，____发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义
（2）第二阶段：深入传播
①____：一批研究马克思主义的社团出现
②思想论战：1919年李大战和胡适展开了____的讨论；1920年早期马克思主义者和资产阶级改良主义者展开了关于____问题的讨论，同____进行了激烈交锋。这三次思想论战，使马克思主义在中国的影响进一步扩大
③____：创办工人补习学校，出版《劳动界》《劳动者》等刊物
④思想转变：陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进中国人成为马克思主义者，并建立了一些____