材料
| 应变实践 | 剿 | 剿抚兼济 | 抚 | 不明 | 总数 | |
| 先抚后剿 | 先剿后抚 | |||||
| 民变数 | 37 | 1 | 0 | 18 | 13 | 69 |
| 百分比 | 53.6% | 1.5% | 0 | 26.1% | 18.8% | 100% |
| 1.5% | ||||||
——摘编自刘晨《太平天国统治区的民变与政府应对研究》
（1）根据材料并结合所学知识，概括太平天国占领区民变不断发生的原因，并说明太平天国应对民变的实践有何特点。
（2）概括指出太平天国应对民变的实践对太平天国运动产生的消极影响。
材料一 近代中国大事年表节选
1851年-1864年，太平天国运动。
19世纪60-90年代，洋务运动。
1898年，戊戌维新。
19世纪90年代，实业救国运动。
1898-1900年，义和团运动。
1911年，辛亥革命。
1915-1923年，新文化运动。
1919年，五四运动。
1931-1945年，抗日战争。
材料二 爱国主义是近代中国时代精神的最强音，反侵略斗争中所体现出的英勇无畏精神是近代爱国主义的真实写照。首先，底层人民群众自发奋起，前仆后继反抗外国侵略。他们或者自己武装起来直接与侵略者进行斗争，或者从物质上、精神上积极支援前线的爱国将士，激励他们英勇杀敌。其次，爱国将士驰骋疆场，英勇抗击外国侵略者。此外，广大爱国知识分子在近代反侵略斗争中，或以笔作枪，口诛笔伐声讨侵略者的暴行，唤起民众的觉倍；或投笔从戎，奔赴前线，直接投入到反抗外来侵略者的民族战争中去。也正是中国人民发杨自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——摘编自宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括近代中国探索救国道路的特点。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析近代中国救国道路艰难曲折的原因。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对近代中国“最终百年国耻洗雪”的认识。
探究一历史阶段特征
19世纪中期的中国大事记
探究二太平天国运动的纲领
材料一 凡分田照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡。……务使天下共享天父上皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖。
——《天朝田亩制度》
材料二 兴车马之利……倘有能造如外邦火轮车，一日夜能行七八千里者，准自专其利，限满准他人仿做。兴银行……兴器皿技艺。有能造精奇利便者，准其自售。兴宝藏。凡金、银、铜、铁等货，有民探出者，准其禀报，爵为总领，准其招民采取。
——《资政新篇》
(1)历史事件的发生具有内在联系，结合材料一图示及所学知识，举出一例分析说明它们之间的内在联系，概括指出19世纪中期的中国社会呈现出怎样的发展特点？
(2)有学者认为“太平天国运动既是旧式的农民战争，但又带有新的时代特点”，请结合材料一、二加以论证说明。
材料一 从意识形态看，太平天国有其非常鲜明的特色，它穿着宗教外衣，表现了农民阶级在政治、经济、文化各方面对地主阶级进行空前的思想反抗和暴力冲击。然而，太平天国思想却无法挣脱封建生产方式所带来的局限，缺乏近代资产阶级基于新的生产力和生产方式的经济基础所产生的民主主义等重要内容。相反，像平均主义、禁欲主义、宗教迷信等小生产者的意识形态占据了重要地位。
——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》
材料二 1853年，太平军势如破竹，攻下南京，曾国藩奉命以在籍侍郎办团练、组织湘军...他一面对太平军残酷镇压，对老百姓造反严刑峻罚，另一面对中央、对地方是委曲求全，以柔克刚，以求得满族贵族对他的信任······曾国藩晚年办了几件洋务······他认为“军政、船政直视为身心性命之学”，而军事工业需要学理工学科，“画图、算法、步尺、测海、造船、制器，无不与用兵相表里”，关心军事便要关心科技，便建议派幼童赴美留学，开创了一代风气。
——摘编自桑咸之《晚清——政治与文化》
材料三 康有为的思想是一个较完整的体系······要点是要求开放政权，用立宪制度代替封建君主专制制度，通过和缓的改良方法，从上面来进行资产阶级民主改革，发展资本主义工商······康氏九十年代在士大夫知识分子中竭力宣传而弄得满城风雨的“孔子托古改制”的学术理论······这种学术活动是为了在理论上论证变法运动的合乎“圣人之道”的旗号在实践上来煽动、争取封建士大······
——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括太平天国在意识形态上的特点，并简析其原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，归纳曾国藩和康有为政治活动或主张的相同之处，并分析其产生的相同影响。
