1 . 阅读下列材料：
材料一“如果冬天来了，春天还会远吗？”
——雪莱《西风颂》
材料二我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！
——巴尔扎克《人间喜剧·序言》
材料三
爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。
——贝克特《等待戈多》
请回答：
（1）材料一风格的突出特征是什么？
（2）材料二与材料一的风格有何不同？
（3）概括材料三作品的艺术特点？
材料一 “如果冬天来了，春天还会远吗？”
——雪莱《西风颂》
材料二 我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特产，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样，总之，有它的整个社会！
——巴尔扎克《人间喜剧·序言》
材料三 爱斯特拉冈：咱们走吧。
弗拉季米尔：咱们不能。
爱斯特拉冈：为什么不能？
弗拉季米尔：咱们在等待戈多。
——贝克特《等待戈多》
请回答：
(1)材料一作品的特征是怎样的？这种风格产生的原因是什么？
(2)材料二与材料一的风格有何不同？
(3)概括材料三作品的艺术流派？它在文学史上的地位如何？
3 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一法国文豪雨果说：“丑在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。”
德拉克洛瓦的作品荡气回肠，富于激情，成为世界艺术宝库中具有永恒魅力的作品，他本人被誉为“浪漫主义的狮子”。
贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁就能超越常人无法摆脱的痛苦。”
材料二从19世纪开始，西方绘画的变化发展日新月异，从古典主义、浪漫主义、现实主义、印象主义、后印象主义等直到抽象主义。如果把这一发展过程描述的概括一点，基本上可以说是主观因素不断压倒、以至全部取代客观因素的过程。”
——朱狄《当代西方美学》
请回答：
（1）材料一中三位伟人在艺术创作中有什么共同点？体现了怎样的时代特征？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出印象主义绘画的风格特点并列举出其前期和后期的代表画家。概括19世纪以来西方绘画的发展趋势是什么？
材料 启蒙学者们认为，按照他们的思想推翻封建统治之后，一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。可是，事实却完全出乎他们的意料之外。……法国大革命确立的资本主义制度使贫富的对立变得更加尖锐，资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。贿赂代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆……为此，文艺领域的一些人把对革命之后现实的不满转向了对内心情感的关注。
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概括封建统治被推翻后的社会状况与社会情绪。
（2）材料描述了哪种文艺潮流产生的历史背景，并结合所学知识分别以法国的文学作品和美术作品为例说明其特征。
