名校
解题方法
1 . 在中,已知,则的( )条件
A.充分不必要 | B.必要不充分 |
C.充要 | D.既不充分也不必要 |
您最近一年使用:0次
2022-03-28更新
|
652次组卷
|
7卷引用:贵州师范大学附属中学2021-2022学年高二下学期开学考试数学(理)试题
解题方法
2 . 设α,β是空间中的两个平面,l,m是两条直线,则使得α∥β成立的一个充分条件是( )
A.l⊂α,m⊂β,l∥m | B.l⊥m,l∥α,m⊥β |
C.l⊂α,m⊂α,l∥β,m∥β | D.l∥m,l⊥α,m⊥β |
您最近一年使用:0次
2020-06-24更新
|
364次组卷
|
3卷引用:贵州省黔东南州2021-2022学年度高二下学期期末联考数学(理)试题
名校
3 . “”是“直线 与圆相切”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
您最近一年使用:0次
2020-08-18更新
|
1480次组卷
|
17卷引用:贵州省三穗县民族高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试数学(理)试题
贵州省三穗县民族高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试数学(理)试题贵州省铜仁市伟才学校2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题贵州省铜仁市伟才学校2019-2020学年高二下学期期中考试数学(理)试题四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学(文)试题四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学(理)试题重庆市部分区2020-2021学年高二上学期期末联考数学试题四川省宜宾市叙州区第一中学校2022-2023学年高二下学期4月月考数学(文)试题四川省宜宾市叙州区第一中学校2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题四川省宜宾市叙州区第一中学校2022-2023学年高二下学期期中文科数学试题【市级联考】辽宁省沈阳市2019届高三教学质量监测(三)数学(文)试题【市级联考】辽宁省沈阳市2019届高三教学质量监测(三)数学(理)试题【市级联考】2019年辽宁省沈阳市高三教学质量监测(三)数学试题(文科)-(已下线)专题01 集合与常用逻辑用语——2019年高考真题和模拟题理科数学分项汇编(已下线)专题01 集合与常用逻辑用语——2019年高考真题和模拟题文科数学分项汇编(已下线)专题1.2 命题及其关系、逻辑联结词、充分条件与必要条件-《2020年高考一轮复习讲练测》(浙江版)(练)(已下线)考点41 圆的方程(练习)-2021年高考数学复习一轮复习笔记四川省大数据精准教学联盟2023届高三第一次统一监测文科数学试题
名校
4 . 已知: (为常数); :代数式有意义.
(1)若,求使“”为真命题的实数的取值范围;
(2)若是成立的充分不必要条件,求实数的取值范围.
(1)若,求使“”为真命题的实数的取值范围;
(2)若是成立的充分不必要条件,求实数的取值范围.
您最近一年使用:0次
2021-01-18更新
|
113次组卷
|
12卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高二上学期期末质量监测数学(理)试题
贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高二上学期期末质量监测数学(理)试题陕西省宝鸡市金台区2021-2022学年高二上学期期末理科数学试题湖北省孝感市七校教学联盟2016-2017学年高二下学期期末考试数学(文)试题河北省邢台市第一中学2017-2018学年高二上学期第二次月考数学(文)试题福建省福州市闽侯第六中学2017-2018学年高二上学期期中考试数学(文)试题安徽省安庆市潜山第二中学2020-2021学年高二上学期第二次月考数学(理)试题湖北省荆州中学2018届高三第二次月考数学(文)试题山东省菏泽市2018届高三上学期期中考试数学(文)试题(B)(已下线)黄金30题系列 高三年级数学江苏版 大题易丢分甘肃省武威市第十八中学2019年高三上学期10月月考数学试题甘肃省武威第十八中学2019-2020学年高三上学期第一次诊断考试数学试题(已下线)第2章 常用逻辑用语(巩固篇)-2021-2022学年高一数学单元过关卷(苏教版2019必修第一册)
名校
5 . 已知,.若是的充分不必要条件,则的取值范围是________ .
您最近一年使用:0次
2020-05-01更新
|
727次组卷
|
3卷引用:贵州省黔东南自治州镇远县文德民族中学校2021-2022学年高二上学期期末数学(文)试题
名校
6 . “”是“为双曲线”的( )
A.充分不必要条件 | B.必要不充分条件 |
C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
您最近一年使用:0次
2022-03-28更新
|
2288次组卷
|
27卷引用:贵州省遵义市2021-2022学年高二下学期期末质量监测数学(理)试题
贵州省遵义市2021-2022学年高二下学期期末质量监测数学(理)试题贵州省遵义市2021-2022学年高二下学期期末质量监测数学(文)试题四川省内江市2021-2022学年高二下学期期末数学(理)试题(已下线)2.6.1 双曲线的标准方程(1)(已下线)专题3.8 双曲线的标准方程和性质-重难点题型检测-2022-2023学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)2.2双曲线单元检测-2022-2023学年高二上学期数学北师大版(2019)选择性必修第一册(已下线)2011-2012学年黑龙江省緌棱县第一中学高二上学期期末考试理科数学(已下线)2012-2013学年吉林长春外国语学校高二第二次月考理科数学试卷2015-2016学年海南省文昌中学高二上期末文科数学试卷安徽省示范高中皖北协作区2022届高三下学期3月联考文科数学试题安徽省示范高中皖北协作区2022届高三下学期3月联考理科数学试题(已下线)专题39 双曲线及其性质-1四川省内江市第六中学2022-2023学年高二下学期(创新班数学试题)入学考试试题(已下线)3.2.1 双曲线的标准方程(1)(已下线)第17讲 双曲线10大基础题型总结(1)2.2.1双曲线及其标准方程 课时作业2021-2022学年高二上学期数学北师大版(2019)选择性必修第一册第三章 圆锥曲线的方程 讲核心01(已下线)第21讲 双曲线及其标准方程7种常见考法归类(1)(已下线)专题3.4 双曲线的标准方程和性质【九大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题04 双曲线15种常见考法归类(1)(已下线)3.2.1 双曲线的标准方程 (七大题型)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)第02讲 3.2双曲线(2)2017届上海市奉贤区高考一模数学试题四川省内江市高中2023届零模考试数学文科试题四川省内江市高中2023届零模考试数学理科试题(已下线)9.3 双曲线(精讲)(已下线)专题08 圆锥曲线 第一讲 圆锥曲线的方程与性质(分层练)
7 . 若“”是“”的充分不必要条件,则实数a的取值范围为
A. | B.或 | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2020-01-23更新
|
290次组卷
|
4卷引用:贵州省毕节市赫章县2021-2022学年高二上学期期末教学质量监测数学(理)试题
名校
解题方法
8 . 已知直线与平面,则能使的充分条件是( )
A., | B.,, |
C., | D., |
您最近一年使用:0次
2022-07-01更新
|
1448次组卷
|
22卷引用:贵州省贵阳市修文一中、华师一贵阳学校2021-2022学年高二下学期期末联考数学(理)试题
贵州省贵阳市修文一中、华师一贵阳学校2021-2022学年高二下学期期末联考数学(理)试题广东省深圳市2021-2022学年高二下学期期末数学试题浙江省杭州学军中学2022-2023学年高二上学期开学考试数学试题河南省顶级名校2021-2022学年高一下学期6月月考数学试题广东省深圳市2021-2022学年高一下学期期末数学试题江西省宜春市万载中学2021-2022学年高二上学期期中数学(理)试题黑龙江哈尔滨第一二二中学2021-2022学年度寒假检验性考试数学试题(已下线)四川省成都市玉林中学2011届高三九月诊断性数学试卷(数学文)(已下线)2011届四川省成都市玉林中学高三上学期九月诊断性考试理科数学卷人教A版(2019) 必修第二册 过关斩将 第八章 8.6 空间直线、平面的垂直 8.6.3 平面与平面垂直人教B版(2019) 必修第四册 过关斩将 第十一章 立体几何初步 11.4.2 平面与平面垂直宁夏回族自治区石嘴山市2021届高三二模数学(理)试题(已下线)8.6.3 第1课时 平面与平面垂直(分层练习)-2020-2021学年高一数学新教材配套练习(人教A版2019必修第二册)天津市东丽区2019-2020学年高一下学期期末数学试题北师大版 必修2 过关斩将 第一章 立体几何初步 §6 垂直关系 6.1 垂直关系的判定 第2课时 平面与平面垂直的判定(已下线)8.6 空间直线、平面的垂直东北三省四市教研联合体2021届高考模拟试卷(二)理科数学人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第八章 8.6 空间直线、平面的垂直 8.6.3 平面与平面垂直6.5.2 平面与平面垂直的判定课时练习2020-2021学年高一下学期数学北师大版(2019)必修第二册福建省漳州市2022-2023学年高一下学期期末教学质量检测数学试题人教A版(2019)必修第二册课本习题8.6 空间直线、平面的垂直(已下线)8.6.3平面与平面垂直【第二练】“上好三节课,做好三套题“高中数学素养晋级之路