1 . 将化成的形式.
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2 . ______ rad;______ °.
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3 . 把下列各角化成的形式,并指出它们是哪个象限的角:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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2023-10-08更新
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725次组卷
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4卷引用:§3 弧度制
(已下线)§3 弧度制北师大版(2019)必修第二册课本习题第一章3 弧度制(已下线)7.1 角与弧度(2)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)北师大版(2019)必修第二册课本例题3.2弧度与角度的换算 弧度制
20-21高一·江苏·课后作业
4 . 把下列各角从度化为弧度:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
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2023-09-26更新
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418次组卷
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7卷引用:7.1 角与弧度
(已下线)7.1 角与弧度苏教版(2019)必修第一册课本习题7.1 角与弧度(已下线)7.1 角与弧度(1)-【帮课堂】(苏教版2019必修第一册)(已下线)7.1.2 弧度制及其与角度制的换算-高一数学同步精品课堂(人教B版2019必修第三册)(已下线)1.2&1.3 任意角与弧度制-同步精品课堂(北师大版2019必修第二册)河南省南阳华龙高级中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试题陕西省渭南市永兴中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试卷
5 . 在航海上,最初规定地球子午圈的1分弧长为1海里(如图),已知地球的半径约为6371km,根据此规定计算1海里的长度.
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21-22高一·湖南·课后作业
6 . 把下列各角从度化为弧度:
(1)15°;
(2)36°;
(3);
(4)145°.
(1)15°;
(2)36°;
(3);
(4)145°.
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21-22高一·湖南·课后作业
7 . 把下列各角从弧度化为度:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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21-22高一·湖南·课后作业
8 . 将下表中的角度和弧度互化:
角度 | 0° | 30° | 45° | 120° | 135° | 150° | 360° | ||||
弧度 |
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2022-03-08更新
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1919次组卷
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5卷引用:5.1.2 弧度制
(已下线)5.1.2 弧度制(已下线)第01讲 任意角和弧度制及三角函数的概念 (精讲+精练)-2湘教版(2019)必修第一册课本习题5.1.2弧度制5.1.2 弧度制练习(已下线)5.1 任意角与弧度制-《一隅三反》系列
21-22高一·全国·课后作业
9 . 把下列各弧度化为角度.
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6).
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