20-21高二·全国·课后作业
解题方法
1 . 变量x,y满足
(1)设,求z的最小值;
(2)设z=x2+y2+6x﹣4y+13,求z的取值范围.
(1)设,求z的最小值;
(2)设z=x2+y2+6x﹣4y+13,求z的取值范围.
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2 . 已知实数x,y满足,求的取值范围.
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19-20高二上·江西新余·阶段练习
3 . 设满足约束条件.
(1)求目标函数的取值范围;
(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(-1,1)处取得最大值,求a的取值范围.
(1)求目标函数的取值范围;
(2)若目标函数z=ax+2y仅在点(-1,1)处取得最大值,求a的取值范围.
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2020-02-12更新
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626次组卷
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6卷引用:3.3.2简单的线性规划问题(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)
(已下线)3.3.2简单的线性规划问题(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)江西省新余市渝水区第一中学2019-2020学年高二上学期第二次段考数学(文)试题黑龙江省双鸭山市第一中学2020-2021学年高二10月月考数学(文)试题宁夏吴忠中学2020-2021学年高二12月月考数学(理)试题(已下线)黄金卷05-【赢在高考·黄金20卷】备战2021年高考数学全真模拟卷(江苏专用)(已下线)第09节 简单的线性规划问题
19-20高二上·全国·课后作业
解题方法
4 . 已知变量,满足不等式组,分别求:
(1)的取值范围;
(2)最大值;
(3)的取值范围.
(1)的取值范围;
(2)最大值;
(3)的取值范围.
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19-20高二上·黑龙江双鸭山·阶段练习
名校
5 . 已知、满足条件求:
(1)的最大值和最小值;
(2)的最大值和最小值;
(3)的最大值和最小值.
(1)的最大值和最小值;
(2)的最大值和最小值;
(3)的最大值和最小值.
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17-18高三上·江苏苏州·期中
名校
6 . 已知函数(,且、).设关于的不等式的解集为,且方程的两实根为、.
(1)若,完成下列问题:
①求、的关系式;
②若、都是负整数,求的解析式;
(2)若,求证: .
(1)若,完成下列问题:
①求、的关系式;
②若、都是负整数,求的解析式;
(2)若,求证: .
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2018·广东江门·一模
7 . 设实数、满足约束条件
(1)求的最小值;
(2)求的取值范围.
(1)求的最小值;
(2)求的取值范围.
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2018-10-21更新
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1090次组卷
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3卷引用:3.3.2简单的线性规划问题(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)
(已下线)3.3.2简单的线性规划问题(2) -2020-2021学年高二数学课时同步练(人教A版必修5)广东省江门市2017-2018学年高二上学期调研测试(一)理科数学试题广东省江门市2018年普通高中高二调研测试(一)数学理科
2016高二·全国·课后作业
解题方法
8 . 已知实数满足,求:
(1)的最大值;
(2)的最小值;
(3)的取值范围.
(1)的最大值;
(2)的最小值;
(3)的取值范围.
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9 . 已知圆,满足: ①截 y 轴所得弦长为; ②被轴分成两段圆弧,其弧长的比为.
(1)求在满足条件①②的所有圆中,使代数式取得最小值时,圆的方程;
(2)在(1)中, 是圆上的任意一点,求的取值范围.
(1)求在满足条件①②的所有圆中,使代数式取得最小值时,圆的方程;
(2)在(1)中, 是圆上的任意一点,求的取值范围.
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2016-12-05更新
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686次组卷
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3卷引用:北师大版(2019) 选修第一册 必杀技 第一章 §2综合训练
12-13高二·全国·课后作业
10 . 已知复数的模为,求的最大值.
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2016-12-02更新
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420次组卷
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5卷引用:2012年苏教版高中数学选修1-2 3.1数系的扩充练习卷
(已下线)2012年苏教版高中数学选修1-2 3.1数系的扩充练习卷河南省兰考县第二高级中学人教版高二数学选修2-2单元测试:第三章数系的扩充与复数的引入(已下线)2019年3月17日 《每日一题》文科选修1-2 每周一测人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第七章 复数 整合提升(已下线)第三章 数系的扩充与复数的引入【专项训练】-2020-2021学年高二数学(理)下学期期末专项复习(人教A版选修2-2)