1 . 为落实《课标》所倡导的课程理念，切实提高学生的综合素质，某校高二年级开设“趣味数学”、“趣味物理”、“趣味化学”3门任意选修课程，供年级300位文科生自由选择2门（不可多选或少选），选课情况如下表：

(1)为了解学生选课情况，现采用分层抽样方法抽取了三科作业共50本，统计发现“趣味物理”有18本，试根据这一数据估计，的值；
(2)为方便开课，学校要求，，计算的概率.

2 . 质检过后，某校为了解科班学生的数学、物理学习情况，利用随机数表法从全年级名理科生抽取名学生的成绩进行统计分析.已知学生考号的后三位分别为、、、、.
(1)若从随机数表的第行第列的数开始向右读，请依次写出抽取的前人的后三位考号；
(2)如果题（1）中随机抽取到的名同学的数学、物理成绩（单位：分）对应如下表：

数学成绩
物理成绩

求这两科成绩的平均数和方差，并且分析哪科成绩更稳定．
附：（下面是摘自随机数表的第行到第行）
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