1 . 某英语老师负责甲、乙两个班的英语课,其中甲班有60名学生,乙班有48名学生:为分析他们的英语成绩,该老师计划用分层随机抽样的方法抽取18名学生,统计他们英语考试的分数.
(1)该老师首先在甲班采用随机数法抽取所需要的学生,为此将甲班学生随机编号为01~60,按照以下随机数表,以第2行第21列的数字4为起点,从左到右依次读取数据,每次读取两位随机数,重复的跳过,一行读完之后接下一行左端.求抽出的学生编号的中位数.
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9243 4935 8200 3623 4869 6938 7481
2976 3413 2841 4241 2424 1985 9313 2322
8303 9822 5888 2410 1158 2729 6443 2943
(2)已知甲班的样本平均数为,方差为,两班总的样本平均数为,方差为.
(i)求乙班的样本平均数和方差;
(ii)判断两班学生的英语成绩是否有明显差异.(如果,则认为两班学生的英语成绩有明显差异,否则不认为有明显差异)
(1)该老师首先在甲班采用随机数法抽取所需要的学生,为此将甲班学生随机编号为01~60,按照以下随机数表,以第2行第21列的数字4为起点,从左到右依次读取数据,每次读取两位随机数,重复的跳过,一行读完之后接下一行左端.求抽出的学生编号的中位数.
7816 6572 0802 6314 0702 4369 9728 0198
3204 9243 4935 8200 3623 4869 6938 7481
2976 3413 2841 4241 2424 1985 9313 2322
8303 9822 5888 2410 1158 2729 6443 2943
(2)已知甲班的样本平均数为,方差为,两班总的样本平均数为,方差为.
(i)求乙班的样本平均数和方差;
(ii)判断两班学生的英语成绩是否有明显差异.(如果,则认为两班学生的英语成绩有明显差异,否则不认为有明显差异)
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名校
2 . 现要用随机数表法从总体容量为240(编号为001到240)的研究对象中挑选出50个样本,则在下列数表中按从左至右的方式抽取到的第四个对象的编号为( )
32451 74491 14562 16510 02456 89640 56816 55464 41630 85621 05214 84513 12541 02145
A.5 | B.44 | C.165 | D.210 |
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2023-05-10更新
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1457次组卷
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5卷引用:江西省景德镇一中2022-2023学年高一(18班)下学期期中考试数学试题
江西省景德镇一中2022-2023学年高一(18班)下学期期中考试数学试题(已下线)14.1-14.2 获取数据的基本途径、抽样 (1)《考点·题型·技巧》河南省安阳市第一中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题(已下线)第九章:统计 重点题型复习-【题型分类归纳】(已下线)第九章 统计(知识归纳+题型突破)(1)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
3 . 在一次高三年级统一考试中,数学试卷有一道满分为10分的选做题,学生可以从A,B两道题目中任选一题作答.某校有900名高三学生参加了本次考试,为了了解该校学生选做题的得分情况,计划从900名考生的选做题成绩中随机抽取一个容量为10的样本,为此将900名考生选做题的成绩依次编号为001,002,…,900.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以第5行第5列为起点,从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,试写出选取的10个样本编号;
2 6 3 5 7 9 0 0 3 3 7 0 9 1 6 0
3 2 1 1 4 9 1 9 7 3 0 6 4 9 1 6
2 7 4 8 6 1 9 8 7 1 6 4 4 1 4 8
7 4 7 7 0 1 1 1 1 6 3 0 2 4 0 4
5 3 7 9 7 0 7 6 2 6 9 4 2 9 2 7
9 2 6 4 4 6 0 7 2 0 2 1 3 9 2 0
5 8 5 8 7 7 6 6 3 1 7 0 0 5 0 0
2 8 8 9 6 6 2 8 6 7 5 7 8 2 3 1
5 1 3 1 8 1 8 6 3 7 0 9 4 5 2 1
9 0 5 5 7 1 9 6 2 1 7 2 3 2 0 7
7 9 0 0 5 8 7 0 2 6 0 6 8 8 1 3
3 6 9 3 9 2 1 2 0 5 5 7 7 3 6 9
0 3 8 0 3 3 3 8 0 1 3 8 4 5 6 0
0 2 4 6 4 4 6 9 9 7 1 9 8 3 1 6
7 2 6 6 0 0 8 1 6 8 9 7 2 8 5 1
(2)采用分层随机抽样的方法按照学生选择A题目或B题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中B题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1,试估计这900名考生选做题得分的平均数与方差.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以第5行第5列为起点,从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,试写出选取的10个样本编号;
2 6 3 5 7 9 0 0 3 3 7 0 9 1 6 0
3 2 1 1 4 9 1 9 7 3 0 6 4 9 1 6
2 7 4 8 6 1 9 8 7 1 6 4 4 1 4 8
7 4 7 7 0 1 1 1 1 6 3 0 2 4 0 4
5 3 7 9 7 0 7 6 2 6 9 4 2 9 2 7
9 2 6 4 4 6 0 7 2 0 2 1 3 9 2 0
5 8 5 8 7 7 6 6 3 1 7 0 0 5 0 0
2 8 8 9 6 6 2 8 6 7 5 7 8 2 3 1
5 1 3 1 8 1 8 6 3 7 0 9 4 5 2 1
9 0 5 5 7 1 9 6 2 1 7 2 3 2 0 7
7 9 0 0 5 8 7 0 2 6 0 6 8 8 1 3
3 6 9 3 9 2 1 2 0 5 5 7 7 3 6 9
0 3 8 0 3 3 3 8 0 1 3 8 4 5 6 0
0 2 4 6 4 4 6 9 9 7 1 9 8 3 1 6
7 2 6 6 0 0 8 1 6 8 9 7 2 8 5 1
(2)采用分层随机抽样的方法按照学生选择A题目或B题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中B题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1,试估计这900名考生选做题得分的平均数与方差.
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22-23高一·全国·单元测试
4 . 在一次高三年级统一考试中,数学试卷有一道满分10分的选做题,学生可以从,两道题目中任选一题作答.某校有800名高三学生参加了本次考试,为了了解该校学生解答该选做题的得分情况,计划从800名考生的选做题成绩中随机抽取一个容量为10的样本,为此将800名考生选做题的成绩按照随机顺序依次编号为.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以第2行的第18列的数字9为起点,从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,写出样本编号;
(2)求出(1)中抽取的样本编号对应的数的极差与中位数;
(3)若采用分层抽样,按照学生选择A题目或题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.用样本估计800名考生的选做题得分的平均数与方差.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以第2行的第18列的数字9为起点,从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,写出样本编号;
(2)求出(1)中抽取的样本编号对应的数的极差与中位数;
(3)若采用分层抽样,按照学生选择A题目或题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.用样本估计800名考生的选做题得分的平均数与方差.
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2023-02-28更新
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366次组卷
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4卷引用:第六章 统计(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(北师大版2019必修第一册)
(已下线)第六章 统计(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(北师大版2019必修第一册)(已下线)9.2 用样本估计总体(精讲)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)9.2.3-9.2.4 总体集中趋势的估计、总体离散程度的估计 (2)(已下线)9.2.4 总体离散程度的估计(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)
5 . 某电视台有一档益智答题类综艺节目,每期节目从现场编号为01~80的80名观众中随机抽取10人答题.答题选手要从“科技”和“文艺”两类题目中选一类作答,一共回答10个问题,答对1题得1分.
(1)若采用随机数表法抽取答题选手,按照以下随机数表,从下方带点的数字2开始向右读,每次读取两位数,一行用完接下一行左端,求抽取的第6名观众的编号.
1622779439 4954435482 1737932378 8735209643 8426349164
8442175331 5724550688 7704744767 2176335025 8392120676
(2)某期节目的10名答题选手中6人选择“科技”类题目,4人选择“文艺”类题目.其中选择“科技”类的6人得分的平均数为7,方差为;选择“文艺”类的4人得分的平均数为8,方差为.求这期节目的10名答题选手得分的平均数和方差.
(1)若采用随机数表法抽取答题选手,按照以下随机数表,从下方带点的数字2开始向右读,每次读取两位数,一行用完接下一行左端,求抽取的第6名观众的编号.
1622779439 4954435482 1737932378 8735209643 8426349164
8442175331 5724550688 7704744767 2176335025 8392120676
(2)某期节目的10名答题选手中6人选择“科技”类题目,4人选择“文艺”类题目.其中选择“科技”类的6人得分的平均数为7,方差为;选择“文艺”类的4人得分的平均数为8,方差为.求这期节目的10名答题选手得分的平均数和方差.
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2022-08-22更新
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310次组卷
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3卷引用:苏教版(2019) 必修第二册 一课一练 第14章 统计 单元检测
苏教版(2019) 必修第二册 一课一练 第14章 统计 单元检测第九章 统计 章节验收测评卷-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)第九章 统计(知识归纳+题型突破)(1)-单元速记·巧练(人教A版2019必修第二册)
解题方法
6 . 在一次高三年级统一考试中,数学试卷有一道满分10分的选做题,学生可以从A、B两道题目中任选一题作答.某校有900名高三学生参加了本次考试,为了解该校学生解答该选做题的得分情况,计划从900名考生的选做题成绩中随机抽取一个容量为10的样本,为此将900名考生选做题的成绩按照随机顺序依次编号为001~900.
(1)若采用随机数法抽样,已知用计算机产生的若干0~9范围内的随机数如下,以第3个数5为起点.从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,写出样本编号的中位数;
(2)若采用分层随机抽样,按照学生选择A题目或B题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中B题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.用样本估计900名考生选做题得分的平均数与方差.
(1)若采用随机数法抽样,已知用计算机产生的若干0~9范围内的随机数如下,以第3个数5为起点.从左向右依次读取数据,每次读取三位随机数,一行读数用完之后接下一行左端,写出样本编号的中位数;
(2)若采用分层随机抽样,按照学生选择A题目或B题目,将成绩分为两层,且样本中A题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中B题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.用样本估计900名考生选做题得分的平均数与方差.
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名校
7 . 在一次高三年级统一考试中,数学试卷有一道满分为10分的选做题,学生可以从,两道题目中任选一题作答.某校有900名高三学生参加了本次考试,为了了解该校学生解答该选做题的得分情况,计划从900名学生的选做题成绩中随机抽取一个容量为10的样本,为此将900名学生的选做题的成绩随机编号为001,002,,900.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以方框内的数字5为起点,从左向右依次读数,每次读取三位随机数,一行数读完之后接下一行左端写出样本编号的中位数.
05 26 93 70 60 22 35 85 15 13 92 03 51 59 77
59 56 78 06 83 52 91 05 70 74 07 97 10 88 23
09 98 42 99 64 61 71 62 99 15 06 1 29 16 93
58 05 77 09 51 51 26 87 85 85 54 87 66 47 54
73 32 08 11 12 44 95 92 63 16 29 56 24 29 48
26 99 61 65 53 58 37 78 80 70 42 10 50 67 42
32 17 55 85 74 94 44 67 16 94 14 65 52 68 75
87 59 36 22 41 26 78 63 06 55 13 08 27 01 50
15 29 39 39 43
(2)若采用分层随机抽样,按照学生选择题目或题目,将成绩分为两层,且样本中选择题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中选择题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.试用样本估计该校900名学生的选做题得分的平均数与方差.
(1)若采用随机数法抽样,并按照以下随机数表,以方框内的数字5为起点,从左向右依次读数,每次读取三位随机数,一行数读完之后接下一行左端写出样本编号的中位数.
05 26 93 70 60 22 35 85 15 13 92 03 51 59 77
59 56 78 06 83 52 91 05 70 74 07 97 10 88 23
09 98 42 99 64 61 71 62 99 15 06 1 29 16 93
58 05 77 09 51 51 26 87 85 85 54 87 66 47 54
73 32 08 11 12 44 95 92 63 16 29 56 24 29 48
26 99 61 65 53 58 37 78 80 70 42 10 50 67 42
32 17 55 85 74 94 44 67 16 94 14 65 52 68 75
87 59 36 22 41 26 78 63 06 55 13 08 27 01 50
15 29 39 39 43
(2)若采用分层随机抽样,按照学生选择题目或题目,将成绩分为两层,且样本中选择题目的成绩有8个,平均数为7,方差为4;样本中选择题目的成绩有2个,平均数为8,方差为1.试用样本估计该校900名学生的选做题得分的平均数与方差.
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2022-03-21更新
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813次组卷
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9卷引用:北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第六章 全章综合检测
北师大版(2019) 必修第一册 突围者 第六章 全章综合检测第7课时 课前 总体离散趋势的估计河南省南阳市第一中学校2021-2022学年高一上学期第四次月考数学试题(已下线)9.2 用样本估计总体~9.3 统计案例 公司员工的肥胖情况调查分析-2021-2022学年高一数学10分钟课前预习练(人教A版2019必修第二册)(已下线)第九章 统计(选拔卷)-【单元测试】2021-2022学年高一数学尖子生选拔卷(人教A版2019必修第二册)(已下线)专题11 灵活运用两种抽样-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)(已下线)专题12 频率分布直方图、样本估计总体-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)(已下线)第9.2讲 用样本估计总体(已下线)9.3 统计案例 公司员工的肥胖情况调查分析(分层作业)-【上好课】
8 . 从800件产品中抽取6件进行质检,利用随机数表法抽取样本时,先将800件产品按001,002,…,800进行编号.如果从随机数表第8行第8列的数开始往右读数(随机数表第7行至第9行的数如下),则抽取的6件产品的编号的75%分位数是( )
……
8442175331 5724550688 77047447672176335025 8392120676
6301637859 1695566711 69105671751286735807 4439523879
3321123429 7864560782 52420744381551001342 9966027954
……
8442175331 5724550688 77047447672176335025 8392120676
6301637859 1695566711 69105671751286735807 4439523879
3321123429 7864560782 52420744381551001342 9966027954
A.105 | B.556 | C.671 | D.169 |
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2022-02-15更新
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2327次组卷
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10卷引用:辽宁省抚顺市六校协作体2021-2022学年高一上学期期末考试数学试题
辽宁省抚顺市六校协作体2021-2022学年高一上学期期末考试数学试题辽宁省沈阳市第二中学2022届高三下学期第五次模拟考试数学试题(已下线)14.4.3-4用频率分布直方图估计总体分布、百分位数(备作业)-【上好课】2021-2022学年高一数学同步备课系列(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题11 灵活运用两种抽样-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)(已下线)专题12 频率分布直方图、样本估计总体-2021-2022学年高一数学下学期期末必考题型归纳及过关测试(人教A版2019)广东省惠州市博罗县榕城中学2021-2022学年高一下学期第二次月考数学试题辽宁省沈阳市第十中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题(已下线)专题强化 统计考点必刷精选题-《考点·题型·技巧》第14章 统计(单元测试)河南市南阳市第八中学校2022-2023学年高一上学期期末(数学)学科线上测试题
解题方法
9 . 2020年1月8日,在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上,习总书记指出:“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来.”为了提高思想认识,某校开展了“学史明鉴、牢记使命”知识竞赛活动,从950名参赛的学生中随机选取100人的成绩作为样本,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)现将全体参赛学生成绩编号为001--950,使用附图提供的“随机数表”从第二行的第三个数开始从左往右抽,请写出前3个被抽到样本编号;
(2)求频率分布直方图中的值,并估计该校此次参赛学生成绩的平均分(同一组数据用该组区间的中点值代表).
附图:
(1)现将全体参赛学生成绩编号为001--950,使用附图提供的“随机数表”从第二行的第三个数开始从左往右抽,请写出前3个被抽到样本编号;
(2)求频率分布直方图中的值,并估计该校此次参赛学生成绩的平均分(同一组数据用该组区间的中点值代表).
附图:
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2022-01-12更新
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512次组卷
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5卷引用:上海市浦东新区2021-2022学年高二上学期期末数学试题
上海市浦东新区2021-2022学年高二上学期期末数学试题(已下线)第02讲 统计图表-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第二册)(已下线)第14讲 统计(核心考点讲与练)-2022-2023学年高二数学考试满分全攻略(沪教版2020必修第三册)(已下线)13.1总体与样本(作业)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020必修第三册)(已下线)第九章 统计 全章题型大总结(精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
解题方法
10 . 据统计某品牌服装专卖店一周内每天获取得纯利润(百元)与每天销售这种服装件数(百件)之间有如下一组数据.
该专卖店计划在国庆节举行大型促销活动以提高该品牌服装的知名度,为了检验服装的质量,现从厂家购进的500件服装中抽取60件进行检验,(服装进货编号为001-500).
(1)利用随机数表抽样本时,如果从随机数表第8行第2列的数开始按三位数连贯向右读取,试写出最先检测的5件服装的编号;
(2)求该专卖店每天的纯利与每天销售件数之间的回归直线方程.(精确到0.01)
(3)估计每天销售1200件这种服装时获多少纯利润?
附表:(随机数表第7行至第9行)
84421 75331 57245 50688 77047 44767 21763 35025 83921 20676
63016 47859 16955 56719 98105 07185 12867 35807 44395 23879
33211 23429 78645 60782 52420 74438 15510 01342 99660 27954
参考数据:,,.
参考公式:,
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
66 | 69 | 73 | 81 | 89 | 90 | 91 |
(1)利用随机数表抽样本时,如果从随机数表第8行第2列的数开始按三位数连贯向右读取,试写出最先检测的5件服装的编号;
(2)求该专卖店每天的纯利与每天销售件数之间的回归直线方程.(精确到0.01)
(3)估计每天销售1200件这种服装时获多少纯利润?
附表:(随机数表第7行至第9行)
84421 75331 57245 50688 77047 44767 21763 35025 83921 20676
63016 47859 16955 56719 98105 07185 12867 35807 44395 23879
33211 23429 78645 60782 52420 74438 15510 01342 99660 27954
参考数据:,,.
参考公式:,
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