23-24高三上·北京·期中
名校
1 . 下表是某生活超市2021年第四季度各区域营业收入占比和净利润占比统计表:
该生活超市本季度的总营业利润率为(营业利润率是净利润占营业收入的百分比),给出下列四个结论:
①本季度此生活超市营业收入最低的是熟食区:
②本季度此生活超市的营业净利润超过一半来自生鲜区;
③本季度此生活超市营业利润率最高的是日用品区;
④本季度此生活超市生鲜区的营业利润率超过.
其中所有正确结论的序号是______ .
生鲜区 | 熟食区 | 乳制品区 | 日用品区 | 其它区 | |
营业收入占比 | |||||
净利润占比 |
①本季度此生活超市营业收入最低的是熟食区:
②本季度此生活超市的营业净利润超过一半来自生鲜区;
③本季度此生活超市营业利润率最高的是日用品区;
④本季度此生活超市生鲜区的营业利润率超过.
其中所有正确结论的序号是
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2023-11-13更新
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151次组卷
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4卷引用:3.1从频数到频率-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)
(已下线)3.1从频数到频率-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)9.2.1总体取值规律的估计练习(已下线)14.3 统计图表-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)北京市第一六一中学2024届高三上学期期中阶段测试数学试题
2023高三·全国·专题练习
2 . 有40个数据,其中最大值为35,最小值为14,若取组距为4,则分成的组数是______
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3 . 下面是某中学某年高考各分数段的考生人数分布表,则分数在的人数为______ 人.
分数 | 频数 | 频率 |
5 | ||
90 | 0.075 | |
499 | ||
0.425 | ||
? | ||
8 |
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2023·上海·模拟预测
名校
4 . 某校抽取100名学生测身高,其中身高最大值为,最小值为,根据身高数据绘制频率组距分布直方图,组距为5,且第一组下限为153.5,则组数为_______________ .
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2023-01-08更新
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650次组卷
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7卷引用:9.2.1 总体取值规律的估计(精讲)(1)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
(已下线)9.2.1 总体取值规律的估计(精讲)(1)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)9.2.1 总体取值规律的估计(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)3.1从频数到频率-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)(已下线)9.2.1?总体取值规律的估计——随堂检测(已下线)9.2.1总体取值规律的估计(第1课时)(分层练习)-【上好课】(人教A版2019必修第二册)2023届上海春季高考练习上海市育才中学2024届高三上学期10月调研数学试题
5 . 下表是某班10个学生的一次测试成绩,对单科成绩分别评等级:
在这10名学生中,已知数学成绩为“A等”的有8人,语文成绩为“A等”的有7人,数学与语文两科成绩全是“A等”的有6人,则下列说法中,所有正确说法的序号是__________ .
①当时,;
②当时,;
③恰有1名学生两科均不是“A等”;
④学号1~6的学生两科成绩全“A等”.
学生学号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
数学成绩 | 140 | 136 | 136 | 135 | 134 | 133 | 128 | 127 | 124 | |
语文成绩 | 102 | 110 | 111 | 126 | 102 | 134 | 97 | 95 | 98 |
①当时,;
②当时,;
③恰有1名学生两科均不是“A等”;
④学号1~6的学生两科成绩全“A等”.
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2023-01-06更新
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597次组卷
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7卷引用:北京市顺义区2022-2023学年高一上学期期末质量监测数学试题
北京市顺义区2022-2023学年高一上学期期末质量监测数学试题第9章 统计 章末测试(提升)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)第九章《统计》单元达标高分突破必刷卷(培优版)(已下线)第22讲 统计图表(已下线)9.2.1 总体取值规律的估计(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)14.3 统计图表(分层练习)(已下线)3.1从频数到频率-同步精品课堂(北师大版2019必修第一册)
6 . 已知一组数据的极差为0.32,组数为10组,则组距为______ .
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7 . 垃圾分类,一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称.垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用.为进一步在社会上普及垃圾分类知识,某中学学生积极到社会上举行垃圾分类的公益讲座,该校学生会为了解本校高一年级1000名学生课余时间参加公益讲座的情况,随机抽取50名学生进行调查,将数据分组整理后,列表如下:
下列估计该校高一学生参加公益讲座的情况正确的是______ .
(1)参加公益讲座次数是3场的学生约为360人;
(2)参加公益讲座次数2场和4场的学生约为480人;
(3)参加公益讲座次数不高于2场的学生约为280人;
(4)参加公益讲座次数不低于4场的学生约为360人.
参加场数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
参加人数占调查人数的百分比 | 8% | 10% | 20% | 26% | 18% | 12% | 4% | 2% |
(1)参加公益讲座次数是3场的学生约为360人;
(2)参加公益讲座次数2场和4场的学生约为480人;
(3)参加公益讲座次数不高于2场的学生约为280人;
(4)参加公益讲座次数不低于4场的学生约为360人.
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2022-09-15更新
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57次组卷
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2卷引用:沪教版(2020) 必修第三册 经典导学 期末测评
8 . 绘制频率分布表
(1)求极差
一组数据的最大值与最小值的______ 称为极差,又称全距.
(2)确定组距与组数
组距是指每个小组的区间端点之间的______ ,组距的选取决定了组数的多少.
(3)统计每组的频数及频率
将样本分组后,每个小组内的数据个数称为______ ,它与______ 的比值叫做这一小组的频率.
(4)绘制频率分布表
将分组、频数及频率分别填入表格即可.
问题1组距、组数和极差之间的关系是什么?_____
(1)求极差
一组数据的最大值与最小值的
(2)确定组距与组数
组距是指每个小组的区间端点之间的
(3)统计每组的频数及频率
将样本分组后,每个小组内的数据个数称为
(4)绘制频率分布表
将分组、频数及频率分别填入表格即可.
问题1组距、组数和极差之间的关系是什么?
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9 . 从总体中抽取容量为100的样本,填写频率分布表:
分组 | 累积频数 | 频数 | 频率 |
[2.5,3.5) | 12 | ||
[3.5,4.5) | 20 | ||
[4.5,5.5) | 31 | ||
[5.5,6.5) | 53 | ||
[6.5,7.5) | 72 | ||
[7.5,8.5) | 86 | ||
[8.5,9.5] | 100 |
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10 . 某医院的急诊中心的记录表明以往到这个中心就诊的病人需等待的时间的分布如下:
则到这个中心就诊的病人平均需要等待的时间估计为_________ .
等待时间/ | |||||
频率 | 0.20 | 0.40 | 0.25 | 0.10 | 0.05 |
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