1 . 在一次为期
天的博览会上,主办方统计了每天的参观人数(单位:千人),得到样本的茎叶图(如下图),则该样本的第
百分位数是________
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b53c7539ed297ea63b9ace6f5cc58ca8.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8aa86faa9bfef703aead8c2606684dc5.png)
您最近一年使用:0次
2 . 某中学从甲、乙两个班中各选出15名学生参加知识竞赛,将他们的成绩(满分100分)进行统计分析,绘制成如图所示的茎叶图.设成绩在88分以上(含88分)的学生为优秀学生,现从甲、乙两班的优秀学生中各取1人,记甲班选取的学生成绩不低于乙班选取得学生成绩记为事件
,则事件
发生的概率![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/992a45dcac87eeb949b409602a95917a.png)
___________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5963abe8f421bd99a2aaa94831a951e9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/992a45dcac87eeb949b409602a95917a.png)
您最近一年使用:0次
2022-12-16更新
|
701次组卷
|
7卷引用:10.1.3 古典概型 (精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
(已下线)10.1.3 古典概型 (精讲)(2)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学下学期同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)(已下线)10.1.3?古典概型——课后作业(巩固版)上海市徐汇区2023届高三一模数学试题(已下线)江西省五市九校协作体2023届高三第一次联考文科数学试题变式题11-15(已下线)第25讲 随机事件的概率(已下线)15.1&15.2随机事件和样本空间 随机事件的概率(2) - 《考点·题型·技巧》(已下线)13.4 统计图表(五大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020必修第三册)
名校
3 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物.如图是根据某中学学生社团某日早6点至晚9点在某中学东、西两个校区附近的PM2.5监测点统计的数据(单位:毫克/立方米)列出的茎叶图,则东、西两个校区浓度的方差较小的是____ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/10/eeb0c876-2b80-44d6-9147-3b923c0bb341.png?resizew=149)
您最近一年使用:0次
2023-04-09更新
|
253次组卷
|
2卷引用:第六章 统计 达标检测-2021-2022学年高一上学期数学北师大版(2019)必修第一册
4 . 某团支部随机抽取甲、乙两位同学连续9期“青年大学习”的成绩(单位:分),得到如图所示的成绩茎叶图,关于这9期的成绩,则乙的成绩最低为______ ;甲的成绩最高为______ ;通过观察发现平均成绩较好的是______ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/15/7241106e-0008-4975-9f01-2432281f85f1.png?resizew=146)
您最近一年使用:0次
5 . 张老师将某位高三学生10次测验成绩进行统计,得到的统计结果如图所示(单位:分,60分以上为及格),则这位学生10次测验成绩的最高分为______ ,最低分为______ ,及格的测验次数为______ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ccb191503a7d4ba7c750039f6b9178ef.png)
您最近一年使用:0次
6 . 随着移动互联网的发展,与餐饮美食相关的手机软件App层出不穷.为调查某两家订餐软件的商家的服务情况,统计了它们订餐“送达时间”(时间:分钟),得到茎叶图如图所示,则______ 更稳定.(填写“甲App”或“乙App”)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/014277b6ebc235cc13746a78ce21b9c7.png)
您最近一年使用:0次
解题方法
7 . 甲、乙两人在5次综合测评中成绩的茎叶图如图所示,其中一个数字被污损,且知道这个数字为奇数,记甲、乙的平均成绩分别为
,则
的概率是___________ .
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48f76c24dcd0752f0df5d1c59295b451.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/98c595882ae0e4e6a78968f0cc0bffd6.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/8/40542552-edcd-40f7-ba88-338363dbc81c.png?resizew=138)
您最近一年使用:0次
名校
8 . 如图所示的茎叶图记录了甲、乙两组各10名同学的身高(单位:cm).则这两组数据方差较小的是___________ 组.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/28/2882346350600192/2885906689957888/STEM/9ef9b67dd513459fb444691d9ee7d167.png?resizew=222)
您最近一年使用:0次
2022-01-02更新
|
334次组卷
|
3卷引用:第六章 统计学初步 (B卷·提升能力)
9 . 某校高一年级开设了丰富多彩的校本课程,从甲、乙两班各随机抽取了5名学生的学分,用茎叶图表示如图所示.若
,
分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的平均分,
,
分别表示甲、乙两班各自5名学生学分的标准差,则![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/16cc6b747cf832842eea35a4945f1d19.png)
________
;![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/da08ce95b834f49c79a7fabd93618eef.png)
________
.(填“>”“<”或“=”)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/16cc6b747cf832842eea35a4945f1d19.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5110ee4bf97fe4503f17c24f9bff5d58.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/da08ce95b834f49c79a7fabd93618eef.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e23545a27c094208db8b93c68dbdf22.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/16cc6b747cf832842eea35a4945f1d19.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5110ee4bf97fe4503f17c24f9bff5d58.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/da08ce95b834f49c79a7fabd93618eef.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4e23545a27c094208db8b93c68dbdf22.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/27/6f25b021-1276-4e2c-8fbd-8a3d25c2338f.png?resizew=132)
您最近一年使用:0次
2021-10-15更新
|
358次组卷
|
3卷引用:人教B版(2019) 必修第二册 学习帮手 第五章 5.1.3 数据的直观表示
人教B版(2019) 必修第二册 学习帮手 第五章 5.1.3 数据的直观表示人教B版(2019) 必修第二册 学习帮手 模块检测(已下线)5.1.3 数据的直观表示-2021-2022学年高一数学同步知识梳理+考点精讲精练(人教B版2019必修第二册)
10 . 甲、乙二人的
次测试成绩如下面的茎叶图所示,比较方差可知,成绩稳定性较好的是_______________________ .(填“甲”或“乙”)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d07ae0b4264da6a8812454ffd2f20d94.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728773615927296/2800684048367616/STEM/88ee56f6-9e24-4cf9-a697-f04d707ee7f3.png?resizew=353)
您最近一年使用:0次
2021-09-04更新
|
143次组卷
|
2卷引用:河南省商丘市郑州市部分学校2020-2021学年高一年级阶段性测试(四)数学试题