2018·广东东莞·一模
1 . 学校对甲、乙两个班级的同学进行了体能测验,成绩统计如下(每班50人):
(1)成绩不低于80分记为“优秀”,请完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为“成绩优秀”与所在教学班级有关?
(2)从两个班级的成绩在的所有学生中任选2人,记事件A为“选出的2人中恰有1人来自甲班”,求事件A发生的概率.
参考公式:,其中.
参考数据:
(1)成绩不低于80分记为“优秀”,请完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为“成绩优秀”与所在教学班级有关?
成绩优秀 | 成绩不优秀 | 总计 | |
甲班 | |||
乙班 | |||
总计 |
参考公式:,其中.
参考数据:
0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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2018·吉林长春·一模
名校
2 . 已知下列命题:
①在线性回归模型中,相关指数表示解释变量对于预报变量的贡献率,越接近于1,表示回归效果越好;
②两个变量相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1;
③在回归直线方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均减少0.5个单位;
④对分类变量与,它们的随机变量的观测值来说,越小,“与有关系”的把握程度越大.其中正确命题的序号是__________ .
①在线性回归模型中,相关指数表示解释变量对于预报变量的贡献率,越接近于1,表示回归效果越好;
②两个变量相关性越强,则相关系数的绝对值就越接近于1;
③在回归直线方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均减少0.5个单位;
④对分类变量与,它们的随机变量的观测值来说,越小,“与有关系”的把握程度越大.其中正确命题的序号是
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2018-02-07更新
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1473次组卷
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8卷引用:专题21 概率与成对数据的统计分析(模拟练)
(已下线)专题21 概率与成对数据的统计分析(模拟练)(已下线)核心考点12成对数据的统计分析-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版2020选修一+选修二)(已下线)8.3 2?2列联表(分层练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第二册)吉林省长春市第十一高中、东北师范大学附属中学、吉林一中,重庆一中等五校2018届高三1月联合模拟考数学(文)试题(已下线)《高频考点解密》—解密24 统计(已下线)解密22 统计-备战2018年高考文科数学之高频考点解密河南省郑州一中2017-2018学年高二下学期期末复习理科数学试题江西省抚州市南城县第二中学2022-2023年高二下学期第一次月考数学试题
2010·黑龙江哈尔滨·模拟预测
名校
3 . 以下四个命题,其中正确的序号是____________________ .
①从匀速传递的产品生产流水线上,每20分钟从中抽取一件产品进行检测,这样的抽样是分层抽样;
②两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;
③在线性回归方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;
④分类变量与,它们的随机变量的观测值为,当越小,“与有关系”的把握程度越大.
①从匀速传递的产品生产流水线上,每20分钟从中抽取一件产品进行检测,这样的抽样是分层抽样;
②两个随机变量的线性相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1;
③在线性回归方程中,当解释变量每增加一个单位时,预报变量平均增加0.2个单位;
④分类变量与,它们的随机变量的观测值为,当越小,“与有关系”的把握程度越大.
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2016-12-02更新
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1636次组卷
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12卷引用:2014届上海交大附中高三数学理总复习二统计、统计案例练习卷
(已下线)2014届上海交大附中高三数学理总复习二统计、统计案例练习卷(已下线)考向28 计数原理与概率统计-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)黑龙江省哈尔滨市第九中学2010学年高三第四次高考模拟考试数学(文科)试题2015届湖南省衡阳市八中高三上学期第六次月考文科数学试卷2016届湖南省长沙市长郡中学高考模拟一理科数学试卷湖北省荆门市2016-2017学年高二下学期期末质量检测数学(文)试题高中数学人教A版选修2-3 第三章 统计案例 本章复习与测试【校级联考】广东省深圳实验,珠海一中等六校2019届高三第二次联考数学文试题广东省佛山市一中等六校联考2019届高三第一学期(12月)文科数学试卷(已下线)专题10.3 变量间的相关关系与统计案例(练)【文】-《2020年高考一轮复习讲练测》山西省朔州市怀仁市第一中学2019-2020学年高二下学期第一次月考数学(文)试题西藏拉萨中学2020-2021学年高二下学期第五次月考数学(文)试题