名校
解题方法
1 . 冬奥会首金诞生于短道速滑男女混合接力赛,赛后4位运动员依次接受采访,曲春雨要求不第1个接受采访,武大靖在任子威后接受采访(可以不相邻),则采访安排方式有__________ 种.
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2022-05-23更新
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572次组卷
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5卷引用:吉林省四平市第一高级中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题
吉林省四平市第一高级中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题浙江省宁波市三锋教研联盟2021-2022学年高二下学期期中联考数学试题黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题4.2 排列(同步练习提高篇)(已下线)6.2.1排列(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)
名校
解题方法
2 . 将1,2,3,4,5,6,7,8八个数字排成一排,满足相邻两项以及头尾两项的差均不大于2,则这样的排列方式共有_______ 种.(用数字作答)
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2022-05-05更新
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821次组卷
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8卷引用:吉林省四平市第一高级中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题
吉林省四平市第一高级中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题浙江省“数海漫游”2022届高三下学期二模数学试题(已下线)8.1 计数原理及排列组合(精练)上海市2023届高三上学期二模暨秋考模拟1数学试题(已下线)6.2.1排列(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)6.2.1 排列 -【帮课堂】2022-2023学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)6.2.1排列+6.2.2排列数 (精讲)(2)广东省珠海市第一中学2024届高三上学期期末模拟数学试题(二)
解题方法
3 . 从2,4,6,8中任取3个数字,从1,3,5,7,9中任取2个数字,一共可以组成______ 个没有重复数字的五位偶数(用数字作答).
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2022-04-25更新
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633次组卷
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2卷引用:吉林省长春市农安县2021-2022学年高二下学期期末数学试题
名校
解题方法
4 . 编号为、、、、的个小球放在如图所示的个盒子里,要求每个盒子只能放个小球,且球不能放在、号盒子里,球必须放在与球相邻的盒子中,则不同的放法有___________ 种.
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5 . 甲、乙、丙、丁、戊5名学生站成一排.甲、乙要相邻.且甲不站在两端,则不同的排法种数______ .
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2022-01-28更新
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1232次组卷
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3卷引用:吉林省长春市十一高中2021-2022学年高二下学期第一学程考试数学试题
名校
解题方法
6 . 甲、乙、丙、丁、戊共5名同学参加劳动技术比赛,决出第1名到第5名的名次.甲和乙去询问成绩,回答者对甲说:“很遗憾,你离冠军只有一步之遥”;对乙说:“你不是冠军,但你也不是最差的”.从这两个回答分析,5人的名次排列可能有 __________ 种不同情况.(用数字作答)
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2021-05-28更新
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256次组卷
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4卷引用:吉林省长春市第六中学2021-2022学年高二下学期线上教学反馈测试(第一学程考试)数学试题
吉林省长春市第六中学2021-2022学年高二下学期线上教学反馈测试(第一学程考试)数学试题山西省临汾市2021届高三下学期考前适应性训练(三)数学(理)试题重庆市朝阳中学2020-2021学年高二下学期6月月考数学试题(已下线)选择性必修三综合测试(一)-【上好课】2020-2021学年高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)
名校
解题方法
7 . 设,,…,,是1,2,…,的一个全排列,把排在左边且小于的数的个数称为的顺序数(,2,…,).例如在排列6,4,5,3,2,1中,5的顺序数是1,而3的顺序数是0.则在由1,2,…,8这八个数字构成的全排列中,同时满足8的顺序数为2,7的顺序数为3,5的顺序数为3的不同排列的种数是______ .
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2021-09-23更新
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646次组卷
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9卷引用:吉林省通化市梅河口市第五中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
吉林省通化市梅河口市第五中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题(已下线)6.2排列与组合C卷(已下线)第01讲 加法计数原理与乘法计数原理(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学下学期考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)(已下线)2011届浙江省杭州二中高三2月月考数学理卷2016届云南省昆明三中高三下第一次月考理科数学试卷福建省福州市永泰县永泰一中2020-2021学年高二下学期第一次月考数学试题人教A版(2019) 选修第三册 突围者 第六章 素养拓展第五章 计数原理单元测试B卷(综合篇)(已下线)第六篇 数论 专题1 数论中的特殊数 微点2 数论中的特殊数综合训练