组卷网 > 知识点选题 > 利用对立事件的概率公式求概率
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解析
| 共计 6 道试题
1 . 把一枚质地均匀的骰子投掷两次,记第一次出现的点数为a,第二次出现的点数为b.已知方程组.
(1)求方程组只有一个解的概率;
(2)若方程组每个解对应平面直角坐标系中的点,求点P落在第四象限的概率.
2018-03-20更新 | 562次组卷 | 1卷引用:2018年春人教A版高中数学必修三同步测试:模块综合测评(B)
2 . 一题多解是由多种途径获得同一数学问题的最终结论,一题多解不但达到了解题的目标要求,而且让学生的思维得以拓展,不受固定思维模式的束缚.学生多角度多方位地去思考解题的方案,让解题增添了新颖性和趣味性,并在解题中解放了解题思维模式,使得枯燥的数学解题更加丰富而多彩.假设某题共存在4种常规解法,已知小红使用解法一四答对的概率分别为,且各种方法能否答对互不影响,小红使用四种解法全部答对的概率为.
(1)求的值;
(2)求小红使用四种解法解题,其中有三种解法答对的概率.(结果用分数表示)
2024-02-02更新 | 206次组卷 | 1卷引用:陕西省渭南市2023-2024学年高一上学期1月期末数学试题
3 . 一个问题,甲正确解答的概率为,乙正确解答的概率为.记事件甲正确解答,事件乙正确解答.假设事件相互独立.
(1)求恰有一人正确解答问题的概率;
(2)某同学解“求该问题被正确解答的概率”的过程如下:
解:“该问题被正确解答”也就是“甲、乙二人中至少有一人正确解答了问题”,
所以随机事件“问题被正确解答”可以表示为.
所以.
请你指出这位同学错误的原因,并给出正确解答过程.
2024-01-24更新 | 141次组卷 | 1卷引用:北京市房山区2023-2024学年高一上学期期末检测数学试卷
23-24高二上·湖北鄂州·期中
4 . 一题多解是由多种途径获得同一数学问题的最终结论,一题多解不但达到了解题的目标要求,而且让学生的思维得以拓展,不受固定思维模式的束缚.学生多角度、多方位地去思考解题的方案,让解题增添了新颖性和趣味性,并在解题中解放了解题思维模式,使得枯燥的数学解题更加丰富而多彩.假设某题共存在4种常规解法,已知小红使用解法一、二、三、四答对的概率分别为,且各种方法能否答对互不影响,小红使用四种解法全部答对的概率为
(1)求的值;
(2)求小红不能正确解答本题的概率;
(3)求小红使用四种解法解题,其中有三种解法答对的概率.
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21-22高一·湖南·课后作业
5 . 甲、乙两人单独解一道题,若甲、乙能解对该题的概率分别是mn,求此题被解对的概率.
2022-02-23更新 | 92次组卷 | 2卷引用:复习题五3
6 . 甲、乙两人独立地解决同一问题,甲解出此问题的概率是,乙解出此问题的概率是.求:
(1)甲、乙都解出此问题的概率;
(2)甲、乙都未解出此问题的概率;
(3)甲、乙恰有一人解出此问题的概率;
(4)至少有一人解出此问题的概率.
2020-02-01更新 | 856次组卷 | 6卷引用:人教A版(2019) 必修第二册 逆袭之路 第十章 10.2 事件的相互独立性
共计 平均难度:一般