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解析
| 共计 113 道试题
1 . 电视传媒公司为了了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了名观众进行调查,其中女性有名.下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图;将日均收看该体育节目时间不低于分钟的观众称为“体育迷”,已知“体育迷”中有名女性.

(1)根据已知条件完成下列联表,并判断能否在犯错误率不超过的前提下认为“体育迷”与性别有关?

非体育迷体育迷合计






合计



(2)将日均收看该体育项目不低于分钟的观众称为“超级体育迷”,已知“超级体育迷”中有名女性,若从“超级体育迷”中任意选取人,求至少有名女性观众的概率.
附:参考公式:.
2024-02-11更新 | 90次组卷 | 1卷引用:南阳六校2021-2022学年下学期第一次联考高二文科数学试题
2 . 口袋中装有大小形状相同的红球3个,白球2个,黄球1个,甲从中不放回的逐一取球,已知在第一次取得红球的条件下,第二次仍取得红球的概率为______.
2024-02-11更新 | 1053次组卷 | 4卷引用:南阳六校2021-2022学年下学期第一次联考高二文科数学试题
21-22高二·全国·单元测试
3 . 太行山脉有很多优美的旅游景点.现有甲、乙两位游客慕名来到太行山脉,都准备从CDEF,4个著名旅游景点中随机选择一个游玩.设事件A为“甲和乙至少一人选择C”,事件B为“甲和乙选择的景点不同”,则条件概率       
A.B.C.D.
2023-09-07更新 | 1165次组卷 | 14卷引用:第04讲 条件概率与全概率(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
22-23高二上·上海嘉定·期中
填空题-单空题 | 容易(0.94) |
4 . 同时投掷枚质地均匀的骰子,所得点数相同的概率是 ___________
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2022高二·全国·专题练习
5 . 一袋子中有大小相同的2个红球和3个黑球,从袋子里随机取球,取到每个球的可能性是相同的,设取到一个红球得2分,取到一个黑球得1分.
(1)若从袋子里一次随机取出3个球,求得4分的概率;
(2)若从袋子里每次摸出一个球,看清颜色后放回,连续摸3次,求得分的概率分布列.
2023-07-26更新 | 251次组卷 | 1卷引用:第07讲 二项分布与超几何分布及正态分布(核心考点讲与练)(1)
6 . 一个盒子里有2个黑球和m个白球(,且).现举行摸奖活动:从盒中取球,每次取2个,记录颜色后放回.若取出2球的颜色相同则为中奖,否则不中.
(1)求每次中奖的概率p(用m表示);
(2)若,求三次摸奖恰有一次中奖的概率;
(3)记三次摸奖恰有一次中奖的概率为,当m为何值时,   取得最大值?
2023-07-26更新 | 53次组卷 | 1卷引用:第07讲 二项分布与超几何分布及正态分布(核心考点讲与练)(1)
2022高二·全国·专题练习
7 . 袋子中装有标号为1,2,3,4,5,6,7的7个大小颜色完全相同的小球,从中不放回地摸两次球,求第一次摸出奇数号球,第二次摸出偶数号球的概率是多少?
2023-03-31更新 | 367次组卷 | 2卷引用:4.1.1条件概率-【高分突破系列】2022-2023学年高二数学同步知识梳理+常考题型(人教B版2019选择性必修第二册)
21-22高三上·北京朝阳·期末
8 . 盒子里有5个球,其中有2 个白球和3个红球,每次从中抽出1个球,抽出的球不再放回,则在第1次抽到白球的条件下,第2次抽到红球的概率为(       
A.B.C.D.
2023-01-14更新 | 1017次组卷 | 10卷引用:第04讲 条件概率与全概率(核心考点讲与练)-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略(人教A版2019选修第二册+第三册)
21-22高二下·上海金山·期末
9 . 已知第一层书架中有6本数学书,4本语文书;第二层书架中有8本数学书,12本语文书.随机选取一层,再从该层中随机取一本书,则它是数学书的概率为_____
2022-12-02更新 | 429次组卷 | 2卷引用:12.4随机事件的独立性(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020必修第三册)
21-22高二下·上海黄浦·期末
10 . 设有两个罐子,A罐中放有2个白球,1个黑球,罐中放有3个白球,这些球的大小与质地相同.现从这两个罐子中各摸1个球进行交换,那么这样交换2次后,黑球还在A罐中的概率为___________.
2022-12-02更新 | 725次组卷 | 4卷引用:12.4随机事件的独立性(作业)(夯实基础+能力提升)-【教材配套课件+作业】2022-2023学年高二数学精品教学课件(沪教版2020必修第三册)
共计 平均难度:一般