1 . 年新型冠状病毒疫情爆发,贵州省教育厅号召全体学生“停课不停学”.自月日起,高三年级学生通过收看“阳光校园·空中黔课”进行线上网络学习.为了检测线上网络学习效果,某中学随机抽取名高三年级学生做“是否准时提交作业”的问卷调查,并组织了一场线上测试,调查发现有名学生每天准时提交作业,根据他们的线上测试成绩得频率分布直方图(如图所示);另外名学生偶尔没有准时提交作业,根据他们的线上测试成绩得茎叶图(如图所示,单位:分)
(1)成绩不低于分为等,低于分为非等.完成以下列联表,并判断是否有以上的把握认为成绩取得等与每天准时提交作业有关?
(2)成绩低于分为不合格,从这名学生里成绩不合格的学生中再抽取人,其中每天准时提交作业的学生人数为,求的分布列与数学期望.
附:
(1)成绩不低于分为等,低于分为非等.完成以下列联表,并判断是否有以上的把握认为成绩取得等与每天准时提交作业有关?
准时提交作业与成绩等次列联表 | 单位:人 | ||
A等 | 非A等 | 合计 | |
每天准时提交作业 | |||
偶尔没有准时提交作业 | |||
合计 |
附:
您最近一年使用:0次