19-20高三上·浙江台州·期末
名校
1 . 一个袋中放有大小、形状均相同的小球,其中红球1个、黑球2个,现随机等可能取出小球,当有放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为;当无放回依次取出两个小球时,记取出的红球数为,则
A., | B., |
C., | D., |
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2019-01-21更新
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5217次组卷
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26卷引用:【全国百强校】河北省衡水中学2019届高三下学期三模试卷数学(理科)试题
(已下线)【全国百强校】河北省衡水中学2019届高三下学期三模试卷数学(理科)试题2019届浙江省衢州市第二中学高三下学期第二次模拟考试数学试题河北省衡水中学2019-2020学年高三下学期七调数学(理)试题浙江省宁波市五校(奉化中学、宁波中学、北仑中学等)2020届高三下学期高考适应性考试数学试题河北省石家庄市第一中学东校区2020-2021学年高二下学期教学质量检测(二)数学试题浙江省宁波市效实中学等五校2022届高三下学期5月联考数学试题【市级联考】浙江省台州市2019届高三上学期期末质量评估数学试题(已下线)2019年3月13日 《每日一题》理科二轮复习 离散型随机变量及其分布列、均值与方差【全国百强校】江西省上高县第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考数学(理)试题【全国百强校】河南省平顶山市郏县第一高级中学2018-2019学年高二下学期第二次(5月)月考数学(理)试题(已下线)专题10.7 离散型随机变量的均值与方差(练)-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》黑龙江省绥化市青冈县第一中学校2018-2019学年高二下学期期末数学(理)试题(已下线)专题38 离散型随机变量的均值与方差、正态分布-冲刺2020高考跳出题海之高三数学模拟试题精中选萃(已下线)狂刷53 随机变量及其分布-学易试题君之小题狂刷2020年高考数学(理)(已下线)考点39 均值与方差在生活中运用(练习)-2021年高考数学复习一轮复习笔记辽宁省多校联盟2019-2020学年高二下学期期末数学试题(已下线)专题17 随机变量的分布列、期望、方差 -2021年浙江省高考数学命题规律大揭秘(已下线)专题11.6 离散型随机变量的均值与方差(精练)-2021年新高考数学一轮复习学与练(已下线)专题16 离散型随机变量及其分布列、均值与方差-2020年高考数学母题题源全揭秘(浙江专版)(已下线)专题11.6 离散型随机变量的均值与方差(练)-2021年新高考数学一轮复习讲练测黑龙江省鹤岗市第一中学2020-2021学年高二上学期期末考试数学(理)试题(已下线)第七章 章末测试-2020-2021学年高二数学一隅三反系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)专题12 概率-备战2021年高考数学(理)纠错笔记(已下线)第06章:概率及分布列(A卷基础篇)-2020-2021学年高二数学下学期同步单元AB卷(苏教版)山西省运城市2020-2021学年高二下学期期末数学(理)试题(已下线)第七章 随机变量及其分布(选拔卷)-【单元测试】2021-2022学年高二数学尖子生选拔卷(人教A版2019选择性必修第三册)
名校
2 . 已知,,,设,,,,,,若随机变量满足:则
A. | B. |
C. | D. |
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2020-05-01更新
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1536次组卷
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6卷引用:2020届河北省衡水中学高三下学期第一次模拟数学(理)试题
名校
解题方法
3 . 某小组共人,利用假期参加义工活动.已知参加义工活动次数为的人数分别为.现从这人中随机选出人作为该组代表参加座谈会.
(1)设为事件“选出的人参加义工活动次数之和为”,求事件发生的概率;
(2)设X为选出的人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列和数学期望与方差.
(1)设为事件“选出的人参加义工活动次数之和为”,求事件发生的概率;
(2)设X为选出的人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列和数学期望与方差.
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2021-12-30更新
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737次组卷
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4卷引用:河北省正定中学2023届高三模拟预测(二)数学试题
河北省正定中学2023届高三模拟预测(二)数学试题河北省衡水市部分重点高中2023届高三二模数学试题(已下线)第53讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差(讲) — 2022年高考数学一轮复习讲练测(课标全国版)陕西省咸阳市武功县普集高级中学2023届高三上学期11月期中数学(理)试题
解题方法
4 . 2017年8月8日晚我国四川九赛沟县发生了7.0级地震,为了解与掌握一些基本的地震安全防护知识,某小学在9月份开学初对全校学生进行了为期一周的知识讲座,事后并进行了测试(满分100分),根据测试成绩评定为“合格”(60分以上包含60分)、“不合格”两个等级,同时对相应等级进行量化:“合格”定为10分,“不合格”定为5分.现随机抽取部分学生的答卷,统计结果及对应的频率分布直方图如图所示:
(1)求,,的值;
(2)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中抽取10人进行座谈,现再从这10人中任选4人,记所选4人的量化总分为,求的分布列及数学期望;
(3)设函数(其中表示的方差)是评估安全教育方案成效的一种模拟函数,当时,认定教育方案是有效的;否则认定教育方案应需调整,试以此函数为参考依据.在(2)的条件下,判断该校是否应调整安全教育方案?
等级 | 不合格 | 合格 | ||
得分 | ||||
频数 | 6 | 24 |
(1)求,,的值;
(2)用分层抽样的方法,从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中抽取10人进行座谈,现再从这10人中任选4人,记所选4人的量化总分为,求的分布列及数学期望;
(3)设函数(其中表示的方差)是评估安全教育方案成效的一种模拟函数,当时,认定教育方案是有效的;否则认定教育方案应需调整,试以此函数为参考依据.在(2)的条件下,判断该校是否应调整安全教育方案?
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5 . 在—次实验中,同时抛掷枚均匀的硬币次,设枚硬币正好出现 枚正面向上, 枚反面向上的次数为,则的方差是
A. | B. | C. | D. |
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2017-06-10更新
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647次组卷
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2卷引用:河北省石家庄二中2017届高三下学期第三次模拟考试数学(理)试题