1 . 执行如图所示的程序框图，如果输入的是，那么输出的是（       ）

A．

B．

C．

D．

2 . 执行如图所示的程序框图，若输入的值为3，则输出的值为______．

3 . 如果执行下面的程序框图，那么输出的（       ）

A．96

B．120

C．144

D．720

4 . 宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等，如图是源于其思想的一个程序框图，若输入的，分别为5，2，则输出的等于（       ）

A．2

B．3

C．4

D．5

5 . 世纪产生了著名的“”猜想：任给一个正整数，如果是偶数，就将它减半；如果是奇数，则将它乘加，不断重复这样的运算，经过有限步后，一定可以得到.如图是验证“”猜想的一个程序框图，若输入正整数的值为，则输出的的值是（       ）

A．

B．

C．

D．

6 . 下列说法正确的是：（       ）
（1）使的值为的赋值语句是；
（2）用秦九韶算法求多项式在的值时，的值；
（3）；
（4）用辗转相除法求得和的最大公约数是.

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（1）（4）

D．（2）（4）

7 . 执行如图所示的程序框图，则输出的（       ）

A．14

B．15

C．21

D．28

8 . 阅读如下的程序框图，若输入，则输出的y的值为（       ）

A．3

B．1

C．5

D．-3

9 . 给出一个算法的程序框图如图所示，该程序框图的功能是

A．求出三数中的最小数	B．求出三数中的最大数
C．将 从小到大排列	D．将从大到小排列

10 . 图1是某学习小组学生数学考试成绩的茎叶图，1号到16号的同学的成绩依次为，，图2是统计茎叶图中成绩在一定范围内的学生情况的程序框图，那么该程序框图输出的结果是（　　）

A．10

B．6

C．7

D．16