解题方法
1 . 某程序框图如图所示，该程序运行后输出的S的值是（ ）
A． | B． | C． | D．2 |
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名校
2 . 在如图所示的程序框图中，若输出的值是3，则输入的
的取值范围是（ ）
的取值范围是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2020-04-27更新
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290次组卷
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8卷引用：2017届福建福州外国语学校高三理适应性考试三数学试卷
解题方法
3 . 执行如图所示的程序框图，若输出的
的值为4，则输入的的可能值有（ ）
的值为4，则输入的的可能值有（ ）
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |
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2020-04-23更新
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394次组卷
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3卷引用：福建省广东省2019-2020学年高三4月联考数学（理科）试题
名校
4 . 执行如图所示的程序框图，若输入的
，则输出的
（ ）
，则输出的（ ）| A．1 | B．5 | C．14 | D．30 |
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2020-04-22更新
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416次组卷
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7卷引用：福建省漳州市南平市2019-2020学年高三第二次教学质量检测文科数学试题
解题方法
5 . 松、竹、梅经冬不衰，因此有“岁寒三友”之称.在我国古代的诗词和典籍中有很多与松和竹相关的描述和记载，宋代刘学箕的《念奴娇·水轩沙岸》的“缀松黏竹，恍然如对三绝”描写了大雪后松竹并生相依的美景；宋元时期数学名著《算学启蒙》中亦有关于“松竹并生”的问题：松长五尺，竹长两尺，松日自半，竹日自倍，松竹何日而长等.现欲知几日后，竹长超过松长一倍.为了解决这个新问题，设计下面的程序框图，若输入的
，
，则输出的
的值为（ ）
，，则输出的的值为（ ）| A．4 | B．5 | C．6 | D．7 |
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解题方法
6 . 执行如图所示的程序框图，若输入
，
，则输出的
（ ）
，，则输出的（ ）| A．4 | B．5 | C．6 | D．7 |
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2020-04-19更新
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124次组卷
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2卷引用：福建省泉州市普通高中2019-2020学年毕业班第一次质量检查（文科）数学试题
名校
解题方法
7 . 执行如图所示的程序框图若输入
，则输出的的值为（ ）
，则输出的的值为（ ）A． | B． | C． | D． |
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2020-04-16更新
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387次组卷
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9卷引用：福建省泉州中学数学学科联盟2020届高三考前冲刺适应性模拟卷（理）试题
福建省泉州中学数学学科联盟2020届高三考前冲刺适应性模拟卷（理）试题2020届河南省天一大联考“顶尖计划”高三第二次考试数学（理）试题四川省双流中学2019-2020学年高三5月月考数学（理）试题（已下线）专题07 程序框图-2020年高考数学（文）母题题源解密（全国Ⅱ专版）河南省天一大联考2020-2021学年高三下学期阶段性测试（六）数学（文科）试题河南省天一大联考2021届高三下学期阶段性测试（六）数学（理科） 试题河南省信阳市实验高级中学2021-2022学年高三开学分班考试数学（文科）试题河南省信阳市实验高级中学2021-2022学年高三开学分班考试数学（理科）试题2020届天一联考“顶尖计划”高中毕业班第二次考试理科数学
解题方法
8 . 执行如图所示的程序框图，若输入的
的值为4，则输出的的值为（ ）.
的值为4，则输出的的值为（ ）.| A．6 | B．7 | C．8 | D．9 |
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2020-04-13更新
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169次组卷
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3卷引用：福建省普通高中2019-2020学年高三3月文科数学试题
9 . 执行如图所示的程序框图，则输出的
是（ ）
是（ ）| A．-3 | B．-1 | C．1 | D．3 |
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2020-04-07更新
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162次组卷
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3卷引用：福建省福清市2019-2020学年高三3月线上教学质量检测数学（文）试题
解题方法
10 . 执行如图的程序框图，则输出S的值为（ ）
| A．7 | B．8 | C．15 | D．31 |
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