1 . 如图所示的程序框图，若输入，则输出S的值是（       ）

A．6

B．14

C．16

D．38

2 . 如图所示的程序框图，输出的结果是（       ）

A．

B．

C．

D．

3 . 若对应数据的茎叶图如图甲所示，现将这五个数据依次从小到大输入程序框（如图乙）进行计算（其中），则下列说法正确的是（       ）

A．输出的值是10

B．输出的值是2

C．该程序框图的统计意义为求这5个数据的标准差

D．该程序框图的统计意义为求这5个数据的方差

4 . 执行如图的程序框图，若输入，，分别为1，2，3，则输出的（       ）

A．

B．

C．

D．

5 . 如图所示，程序的输出结果为，则判断框中应填（       ）

A．	B．
C．	D．

6 . 如图是一算法的程序框图，若输出结果为，则在判断框中应填入的条件是（       ）

A．

B．

C．

D．

7 . 执行如图所示的程序框图，则输出的

A．3

B．4

C．5

D．6

8 . 按流程图的程序计算，若开始输入的值为，则输出的的值是

A．

B．

C．

D．

9 . 执行如图所示的程序框图，如果输入，则输出的

A．

B．

C．

D．

10 . 1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想：对于任意一个正整数，如果它是奇数，对它乘3加1，如果它是偶数，对它除以2，这样循环，最终结果都能得到1.有的数学家认为“该猜想任何程度的解决都是现代数学的一大进步，将开辟全新的领域”.如图是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图，则输出的值为

A．8	B．7
C．6	D．5