20-21高一·全国·课后作业
1 . 阅读如图程序,回答下列问题:
(1)画出该程序的程序框图
(2)写出该程序执行的功能
(3)若输出的值为3,求输入的值.
(1)画出该程序的程序框图
(2)写出该程序执行的功能
(3)若输出的值为3,求输入的值.
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2 . 已知函数f(x)=每输入一个x值,都得到相应的函数值,画出程序框图并写出程序.
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2018-09-30更新
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620次组卷
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5卷引用:《课时同步君》2017-2018学年高一数学人教必修3—1.2.2 条件语句
3 . 某批发部出售袜子,当购买少于300双时,每双批发价为2.5元;不少于300双时,每双批发价为2.2元.试分别画出程序框图和用程序语言编写计算批发金额.
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4 . 根据下面程序,画出程序框图,并说出表示了什么样的算法.
a=input(“a=”);
b=input(“b=”);
c=input(“c=”);
if a<b and a<c
print(% io (2),a);
else
if b<c
print(% io (2),b);
else
print(% io (2),c);
end
end
a=input(“a=”);
b=input(“b=”);
c=input(“c=”);
if a<b and a<c
print(% io (2),a);
else
if b<c
print(% io (2),b);
else
print(% io (2),c);
end
end
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5 . 读下列所给程序,依据程序画出程序框图,并说明其功能.
INPUT “输入三个正数a,b,c=”;a,b,c
IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形的面积S=”S
ELSE
PRINT “构不成三角形”
END IF
END.
INPUT “输入三个正数a,b,c=”;a,b,c
IF a+b>c AND a+c>b AND b+c>a THEN
p=(a+b+c)/2
S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c))
PRINT “三角形的面积S=”S
ELSE
PRINT “构不成三角形”
END IF
END.
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6 . 给出如下程序(其中满足:)
程序:
(1)该程序用函数关系式怎样表达?
(2)画出这个程序的程序框图.
程序:
INPUT x IF x>0 AND x<=4 THEN y=2*x ELSE IF 4<x AND x<=8 THEN y=8 ELSE y=24-2*x END IF END IF PRINT y END |
(2)画出这个程序的程序框图.
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7 . 读下面所给的程序,依据程序画出程序框图,并说明其功能:
INPUT x IF x>1 OR x<-1 THEN y=1 ELSE y=0 END IF PRINE y END. |
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2017-12-09更新
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193次组卷
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2卷引用:人教A版高中数学必修三第一章1.2-1.2.3循环语句2