1 . 按要求做答。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，讨论媒介文化必然要讨论消费社会，后者不仅是前者赖以产生的氛围，也是前者必要的社会条件。__________，__________，__________。__________。__________，消费社会的逻辑之中包含着媒介文化的发展逻辑。
①因此，解析媒介文化的最佳途径就是解析消费社会②即现代大型技术统治组织是怎样引起无法克制的欲望
③而且又是怎样创建了用以取代旧的不同阶级的区分的新的社会等级
④消费社会的到来揭示了一种前所未有的社会图景
⑤而媒介文化正是这一社会图景的最显眼的标志和最突出的表征
| A．④②③⑤① | B．⑤②③①④ | C．②③④⑤① | D．①④⑤②③ |
(2)以上语段摘自《媒介文化十五讲》，某校图书馆想把这本好书推荐给高三年级的同学们，以下推荐语中
| A．此书被收录于名校通识课程系列丛书 |
| B．此书力图引导读者认识复杂的文化现象 |
| C．阅读此书必能助力高三学子考入理想学府 |
| D．诚意推荐给有志报考新闻专业的同学们 |
2 . 光启中学文学社组织社员观看了电影《阿Q正传》后召开了电影改编得失研讨会。请阅读会议资料“书信”“影评”和发言摘录，完成小题。
（书信）
1930年10月13日，鲁迅致信给将《阿Q正传》改编为电影剧本的王乔南：“我的意见，以为《阿Q正传》，实无改编剧本及电影的要素。因为一上演台，将只剩了滑稽，而我之作此篇，实不以滑稽或哀怜为目的，其中情景，恐中国此刻的‘明星’是无法表现的。”
（影评）
《阿Q正传》改编：从文学语言到电影语言
①文学语言有广义和狭义之分。狭义的文学语言指遵循语言修辞规约且具有审美性和意向性。鲁迅作品的语言具有文学语言的共性特点，因擅将夸张与含蓄结合，喜用文白交杂，阐释其作品意向就有了难度。
②以《阿Q正传》而言，鲁迅选用戏谑的语调、口语化的对白、视听觉描写，编排了阿Q被打、打架、求婚、革命、杀头等一系列情节，推动整个故事的运行和阿Q命运的悲剧进程，展现出喜剧效果却不失其真，有讽刺意味又不浅露。仅举小说第一章“序”中阿Q被赵太爷掌嘴的情节为例：
那知道第二天，地保便叫阿Q到赵太爷家里去；太爷一见，满脸溅朱，喝道：“阿Q，你这浑小子！你说我是你的本家么？”阿Q不开口。
赵太爷愈看愈生气了，抢进几步说:“你敢胡说！我怎么会有你这样的本家？你姓赵么？”
阿Q不开口，想往后退了；赵太爷跳过去，给了他一个嘴巴。“你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！”
阿Q并没有抗辩他确凿姓赵，只用手摸着左颊，和地保退出去了。知道的人都说阿Q太荒唐，自己去招打；他大约未必姓赵，即使真姓赵，有赵太爷在这里，也不该如此胡说的。然而阿Q虽然常优胜，却直待蒙赵太爷打他嘴巴之后，这才出了名。
③这段场景描写，小说采用了未庄人的日常口语，还选用了“招”“优胜”“蒙”等有败讽意味的古雅之词，让读者听见了赵太爷掌嘴阿Q时的响亮耳光声、大声训斥声。对于阿Q的“不开口”，有人说阿Q被喝斥害怕了，而有人说阿Q其实是不屑说，众说纷纭，莫衷一是。
④在中国电影史上，多的是正剧，缺的是悲剧和喜剧，而最稀缺的是《阿Q正传》式的悲喜剧。将小说改编成电影，编导面临的挑战是准确把握鲁迅原著旨意，将文学语言转化为电影语言。电影语言包含机位、场景、造型及光影运用等电影符号系统，在讲述故事、塑造人物等构成要素及接受方式上与文学语言存在差异。
⑤文学经典的跨媒介改编最为核心的原则是“忠于原著，慎于翻新”，为此编导试图尽量保留《阿Q正传》原著风格，遵循小说九章框架（序、优胜计略、续优胜计略、恋爱的悲剧、生计问题、从中兴到末路、革命、不准革命、大团圆）将电影分为九个片段，同时将部分文学语言直接搬上银幕，选用鲁迅视角旁白，画外音贯穿整个电影。
⑥小说按照阿Q的活动轨迹来叙事，编导将阿Q生活的“未庄”设计为电影中心场景，由土谷祠、赵家、街市等场所延展至县城的举人老爷家和砍头的法场，镜头闪现出越地市镇的人文风貌，场景转换中呈现人物各异的造型：阿Q与小D打架时，围观的人兴奋地看着热闹，发出一阵阵欢呼；阿Q被杀头游街时，围观的人有同情的，有好奇的，有眉头紧皱的，有一脸呆滞的……阿Q高唱一句“二十年后又是一条好汉”，博得众人喝彩，这些场景以电影构图的方式鲜活地演绎了鲁迅小说“看与被看”的经典模式。
⑦但既然是“改”与“编”，就意味着不能完全照搬原著，况且鲁迅文学语言独有的风格为电影改编提供了创作空间。电影中增添了吴妈给阿Q点油灯、与阿Q说心里话的温情场景，阿Q偷静修庵里的萝卜时被大黄狗追着跑的喜剧情节……这些改编提高了电影的观赏性，但观影时的笑场折损了原著具有的严肃性。恰如鲁迅预言：《阿Q正传》搬上银幕以后，大约也未免隔膜，供人一笑，颇亦无聊。
（发言摘录）
主持人: ，请大家就电影《阿Q正传》中这一设计发表看法，各抒已见。
社员甲：这个设计最大化地保留了原著精髓，对观众理解原著比较友好，是对鲁迅诞辰一百周年最好的致敬。
社员乙：这样确实是尊重了原著，减少了将文学语言转化为人物表演带来的“误读”，但我认为这样处理多少带有说教的意味。
社员丙：读小说阿Q被打却“常优胜”的文字时，让人想笑却笑不出；电影中鲁迅讲述这段故事的音调过于严肃，观众对阿Q只剩下可怜。
社员丁：改编瑕疵难免，但亮点更多。我要特别点赞电影结尾的解说：“阿Q并不像小尼姑骂的那样‘断子绝孙’，据考察家们考证，阿Q还是有后代的，而且子孙繁多，至今不绝。”
1．下列对影评摘引小说《阿Q正传》文字的分析不正确的一项是（ ）| A．形象演绎阿Q故事悲喜剧的艺术效果。 | B．阿Q挨打暗示了乡土社会的剧情背景。 |
| C．印证了阐释鲁迅小说的旨意存在难度。 | D．为评议电影改编有创意提供充分依据。 |
| A．为实现改编“忠于原著”的原则分为九个片断 |
| B．为避免鲁迅所预言的“隔膜”而选用了话外音 |
| C．将原著文学语言与电影语言相结合的改编创意 |
| D．将小说文白相间的文学语言直接搬上电影屏幕 |
| A．以阿Q的活动轨迹来进行电影叙事。 | B．镜头中闪现出越地市镇的人文风貌。 |
| C．阿Q游街时观众的喝彩与不同造型。 | D．对悲喜剧进行有悲有喜的情节改编。 |
5．结合你对小说《阿Q正传》的理解，对发言摘录中社员丁的看法写一则评点。
3 . 按要求作答。
(1)小浦春节请书法社老师为学校大门写了一副对联，以下| A．上联：龙腾九天万物生 下联：凤舞盛世群英会 |
| B．上联：龙岁生辉照杏林 下联：春风化雨润桃李 |
| C．上联：龙岁书声传四海 下联：新年笔韵绘千山 |
| D．上联：龙行春霖滋沃土 下联：师长矢志育新苗 |
(2)将下列编号的句子依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
上海能够成为中国共产党的诞生地最重要的一个方面，与上海在近代中国的历史进程和地位密不可分，上海是中国近代最早开放的城市，_________，_________，_________，_________，从而使上海成为中国共产党诞生地，成为历史的必然。
①为中国共产党的成立提供了政治、经济、社会和文化等各种条件②始终是东西方联结的桥梁和纽带
③开放伴随着上海作为现代都市的形成
④得风气之先和地利之便
| A．④②①③ | B．③④①② | C．③②④① | D．④①②③ |
4 . 按要求选择。
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信息技术如何影响城乡差距。可以说，＿＿＿，＿＿＿，更重要的是，＿＿＿，＿＿＿。
①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一
②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器
③它会产生“数字红利”效应
④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展
| A．①②③④ | B．①③②④ | C．②④①③ | D．②③④① |
(2)今天对小宁来说有点特别：大伯七十大寿、舅舅迁居、同学新婚，他打算各送一副对联。下列对联与所送对象最贴合的一项是（ ）
[甲]春融花并蒂，日暖树交柯
[乙]东风开画栋，旭日映华堂
[丙]三千岁月春常在，六一丰神古所稀
| A．甲联送大伯，乙联送舅舅，丙联送同学 |
| B．甲联送舅舅，乙联送同学，丙联送大伯 |
| C．甲联送同学，乙联送大伯，丙联送舅舅 |
| D．甲联送同学，乙联送舅舅，丙联送大伯。 |
5 . 阅读下面的文字，完成下列小题。
有人说，袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心。在他决定选择水稻杂种优势利用作为自己的攻关方向时，世界上已有美国、日本等国的科学家从事过此项研究，但都没有成功。这无疑是一道世界难题。况且，他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责带来的压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光明的前景，他决心 ① 地坚持研究。
因为水稻是自花授粉作物，“自花授粉作物自交不退化，因而杂交无优势”的论断明白无误地写在五六十年代美国大学教科书中，由此有人嘲笑“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”。
在理论与事实发生矛盾时，袁隆平的态度是尊重权威但不崇拜权威，不能跟在权威后面 ② ，不敢越雷池一步。他不迷信权威的每一个观点。他知道，自己直接观察到的一些事实表现了水稻具有杂交优势，因为“无优势论”是没有试验依据的推论。袁隆平坚信杂交水稻研究 ③ ，勇敢地向“无优势论”这一传统观念挑战，从而拉开了我国水稻杂种优势利用的序幕。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。2．文中划横线的句子有语病，请进行修改，将改后的句子写出来。
3．2023年5月22日，是袁隆平先生逝世两周年的日子，某文学社团撰写了一副挽联表达敬意，请你根据上述材料内容，补写下联。
上联：心系家国，情牵华夏，筑牢粮食安全最底线
下联：______________________________________
(1)小杰要为上海新修的一座红色革命纪念馆撰写楹联，以下合适的一项是（ ）
| A．仰高山牢记使命，行景行不忘初心。 |
| B．日暮烟霞尤绚烂，岁晚橙桔更芳馨。 |
| C．清襟吞吐卷大海，妙笔纵横挽昆仑。 |
| D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 |
| A．历尽劫波后他是众多死难者中幸免的一个。 |
| B．我们科技公司竟缺乏科学专家与各项人才。 |
| C．老师既表扬了我的优点又批评了我的毛病。 |
| D．若不学好语文，就不会有坚定的政治立场。 |
(1)将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）
中国是学习的高手。某种程度上，_________。技术水平并不决定经济的成功。实际上，_________，而不是相反。_________，事实恰恰相反，_________。
①没有一个初创者是为了拥有新技术而选择创业
②技术创新是企业家驱动的经济发展的结果
③创业的成功为开创新的技术应用场景提供了前提和可能
④学习能力的快速积累确实揭示了中国经济成功的秘诀
| A．④①②③ | B．④②①③ | C．②③①④ | D．②①③④ |
五月的鲜花开遍校园，甜美的笑容洋溢着青春的色彩。今天下午，我校文化艺术节文艺汇演在大会堂隆重举行。
合唱《中国梦》、小品《中国人》、相声《我的青春我做主》、舞蹈《青春街舞》等节目轮番上场。教师自编自演的三句半《同学，我要对你说》，在轻松诙谐的语言中流露出老师对我们的殷殷期望。文艺汇演持续了两个小时，台下观众笑声不断，汇演反映出全校师生团结、向上的精神面貌，营造出活泼、和谐的校园氛围。
| A．需要添加一个标题。 |
| B．需要添加具体时间。 |
| C．需要概括汇演特征。 |
| D．需要描写节目细节。 |
(1)农历壬寅年就要到了,以下从“壬寅”角度取相立意的春联是（ ）
| A．鸿雁翔云迎旭日,青骝夺路起桃烟。 |
| B．一联壮我楹间色,万国腾龙海内春。 |
| C．牛气帧岁人梦圆,虎威画春物华苏。 |
| D．三阳开泰生机畅,四海增辉喜气盈。 |
| A．今年过节不收礼,收礼只收脑白金;今年过节不收礼,收礼还收脑白金。 |
| B．不满十八岁的人没有选举权,他不是不满十八岁的人,所以他有选举权。 |
| C．老刘是小赵唯一佩服的人吗？小赵只佩服老刘一人？小赵是佩服老刘的。 |
| D．蚊子、苍蝇、蟑螂都是害虫,它们都能飞,可知其他害虫也一定都能飞。 |
| A．万里山河展新貌 | B．九曲高风汗青天 | C．千秋日月映朱颜 | D．几代先驱搏沧海 |
| A．辨忠奸不外人情天理，思果报即在目见耳闻。 |
| B．六礼未成转眼洞房花烛，五经不读霎时金榜题名。 |
| C．怒骂笑啼皆学问，悲欢归去尽人情。 |
| D．琴瑟春常在，芝兰德自馨。 |
