①培养健全人格的唯一途径
②无形的,具有强制性
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
A.文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 |
B.文化作品以其特有的感染力和感召力,使人力量倍增 |
C.优秀的文化作品能够增强人的精神力量 |
D.文化作品对人的影响总是积极的 |
①文化对人的影响,具有潜移默化的特点
②文化能够转化为物质力量,促进社会发展
③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展
④文化是人类社会赖以存在、发展的基础
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①能丰富观众的精神世界,是培养健全人格的根本途径
②使观众感知真善美,并努力追求真善美
③是照亮人们心灵的火炬,引领人们前进的旗帜
④促进了观众的全面发展,决定了人健康成长
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①体现了文化自觉,激发了人们的文化自信
②弘扬了民族精神,彰显了中华文化的包容性
③满足了大众的审美需求,滋养了人们的精神世界
④提高了文物收藏价值,保障了人民基本文化权益
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
①优秀文化产生的精神力量往往经久不衰
②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力
③文化对每个人产生的影响都是一样的
④文化能促进社会的发展
A.①③ | B.①② | C.②③④ | D.①③④ |
7 . 2017年初,杭州图书馆为韦思浩立了一座“众筹老人雕像”。
韦思浩因为一则《杭州图书馆向流浪汉开放,拾荒者“看书前”自发洗手》的报道知名于网络。老人女儿告诉记者,韦思浩生前“爱书成痴”。每到图书馆看书,先把拾荒家当放好,然后直奔洗手间,仔细把手洗净。看不清书上的字,又舍不得钱配眼镜,他只能将脸贴在书报前。老人接受采访时说“我们老了,大脑要萎缩了。要不断充电,不断得到精神支撑。”
这位“拾荒老人”,因“看书前洗手”感动网友。在老人过世人们整理遗物时,发现了大量捐赠证书和信件。原来他拾荒不是为了补贴家用,而是捐资助学。他的真实身份其实是高中退休教师,每月约有6000元退休金,他毕业于浙江大学,曾参与过《汉语大词典》的编写。浙大教授楼含松对此评价说,“韦思浩是一个有爱心的教育者,他走了,但他的精神,不能从这座城市中逝去。”
结合材料,运用文化的作用相关知识,分析为韦思浩立塑像的重要性。
榜样的力量
①文化影响人们的实践活动
②文化影响人们的交往行为
③文化对人有深远持久的影响
④优秀文化能增强人的精神力量
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
①文化对人的影响有潜移默化的特点 ②文化决定人的实践活动、认识活动
③优秀文化能够增强人的精神力量 ④优秀文化能够丰富人的精神世界
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
10 . 每个时代会有每个时代的英雄,和平年代同样需要发扬英雄精神。革命战争年代,沂蒙老区涌现出了全国闻名的模范群体“沂蒙六姐妹”,以水乳交融、生死局共的沂蒙精神积极拥军支前。现在,这片红色的热土又养育出了“沂蒙扶贫六姐妹”,她们开网店、办公司、做义工,勇于进取、忘我奉献,在平凡的岗位上带领群众行进在脱贫奔小康的征途上.成了我们这个时代的英雄。“沂蒙扶贫六姐妹”的先进事迹及其精神,吸引了越来越多的人加入扶贫队伍,增强了老区人民脱贫的信心,形成了“社会各界自愿扶贫、贫困群众自主脱贫”的良好局面。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题
(1)从“文化塑造人生”的角度,说明文化在沂蒙老区脱贫奔小康过程中的作用。
(2)运用社会存在与社会意识的辩证关系,分析和平年代同样需要发扬英雄精神的原因。