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解析
| 共计 159 道试题
1 . 如何看待预制菜?某餐企负责人说,用预制菜能高效出餐,降本增效;年轻消费者认为预制菜与快节奏的生活相适应;也有人表示,预制菜重油盐、高脂肪、添加剂多等问题让人难以接受;有关专家指出,我国预制菜行业发展亟需全面的安全规范体系。这说明(     
①人们对同一事物的看法没有统一的标准
②人们的认识受个人立场和知识结构影响
③任何真理都有自己的适用的条件和范围
④不同的人对同一事物可能有不同的看法
A.①②B.①③C.②④D.③④
2 . 俄乌战争始于2022年2月24日,是乌克兰和俄罗斯之间的武装冲突。然而,在俄乌战争中,北约国家包括美国、英国、德国、法国等西方国家,他们是乌克兰的坚定盟友;中东国家伊朗、叙利亚等国家支持俄罗斯,而沙特阿拉伯、埃及等国家则站在乌克兰一边。不同国家对俄乌冲突的不同态度体现了(     
A.真理常常掌握在少数人的手中
B.同一条件下对同一确定对象的真理性认识有多个
C.认识受到人们的立场等因素的影响
D.感性认识有待于发展、深化为理性认识
4 . 重庆人称街头的临时搬运工为“棒棒”。重庆的棒棒最多时有30万人,但是随着社会经济的发展、交通状况的改善,“棒棒军”日渐凋零。对此,有人说,棒棒是重庆的独特文化景观,应设法存留;有人则认为,棒棒这一工种的逐渐消失,意味着人们逐渐从重体力劳动中解放出来,是好事,应该由它去。造成人们上述看法不同的原因在于(     
①关于棒棒的真理性认识本身就是相对的
②人们的认识能力天然就存在着高低之别
③棒棒这一认识对象具有复杂多元的属性
④不同的人们有不同的认识视角和出发点
A.①②B.①③C.②④D.③④
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5 . ChatGPT是美国人工智能研究实验室OpenAI新推出的自然语言处理工具,它能够通过学习和理解人类的语言来进行对话,还能根据聊天的上下文进行互动,像人类一样聊天交流。在未来,ChatGPT甚至能代替人类撰写邮件、代码程序等。鉴于该技术变革可能带来的潜在影响,我们有必要在这一技术还未完全成熟之前进行深入的哲学审视。上述材料说明(        
①人的认识随着实践的发展而发展,认识无止境
②人们对同一事物的真理性认识,可能是多种多样的
③意识可以脱离物质而单独存在,意识具有客观独立性
④具体科学的进步带来了新的哲学问题,能推动哲学的发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
6 . 我国“祝融号”火星车所搭载的次表层探测雷达,是世界上首次在乌托邦平原实施的巡视雷达探测器,能够对巡视区地下浅层结构进行精细成像。科学家对传回的探测数据进行分析发现,其着陆区域表面以下0-80米,未发现液态水存在的证据,但不排除存在盐冰的可能。材料表明(     
①事物的复杂性决定了真理具有不确定性
②思维与存在具有同一性,没有不可认识之物
③认识工具的水平直接影响了人类认识的发展
④科学发现来源于认识的不断深化与积累
A.①②B.①③C.②③D.③④
7 . 近年来,食品添加剂与食品安全问题引发社会各界广泛热议。事实上,食品添加剂被认为是现代食品加工行业的基石,只要使用合理,不应该被妖魔化;抛开剂量谈毒性,是不对的。对此认识正确的是(     
①理性认识有待于上升到感性认识
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③对同一确定对象只能有一个认识
④超出特定条件,真理会转化为谬误
A.①②B.①③C.②④D.③④
8 . 对于诗句“夜暗方显万颗星,灯明始见一缕尘”的理解,有人认为:“当你身处黑暗之中,才看到平时忽略的美好;当你春风得意之时,反而容易计较别人的小过失,眼里揉不进一粒沙子。”但也有人这样理解:“没有人否认你存在的意义,你只不过缺少一个能散发光芒的特定条件。”从认识论角度,这表明(     
①对同一个确定对象存在多个正确的理解和认识
②追求真理是一个永无止境的过程
③人的认识受主观因素的制约,具有主体差异性
④认识活动是主体对认识对象的反映和思索
A.①②B.①④C.②③D.③④
2022-12-05更新 | 125次组卷 | 1卷引用:河南省郑州外国语学校2021-2022学年高二上学期期中考试政治试题
9 . 得知有100位教授批判自己的相对论后,爱因斯坦说:“……如果我是对的,找一千个教授出面也没有用;如果我是错的,有一个人出面证明就足够了。”爱因斯坦如此回应是因为(     
A.认识的真理性受实践内容和水平的制约B.真理有其特定的条件和适用范围
C.实践是检验真理性的唯一标准D.真理最基本的属性是客观性
10 . 2021年,我国全面实施双减政策(减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担),我国的教育理念已从一味追求高分数阶段转为素质教育。长久以来短视化、功利化造成的校外培训机构无序发展,大范围过度培训将直接影响教育考试评价结果的真实性,阻碍教育实质公平,我们应该坚持“立德树人”的教育方针,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。材料表明(       
①真理具有客观性,真理面前人人平等
②认识具有无限性,实践发展推动认识发展
③认识具有反复性,获得正确认识要经多次反复
④认识具有上升性,认识运动应该是不断前进的过程
A.②④B.①③C.①②D.③④
共计 平均难度:一般