1 . 表达运用
学校准备在植树节时开展植树活动，美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。
为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动。
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学校准备在植树节时开展植树活动，美化校园环境，请你发消息将下面的通知转述给请假在家的甜甜。
为迎接植树节的到来，美化校园环境，我校将于3月10日上午9点在操场后面的小花园开展植树活动。请各位同学自带工具，提前10分钟到达，可邀请爸爸妈妈一起参加活动。
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2 . 口语交际。
第三学习小组的同学们将《景阳冈》一文改编成了课本剧，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顾客，还有一只老虎。主持人请各位组员谈谈自己对角色的理解和自己扮演的优势，如果你是其中一员，你会竞选哪个角色呢？ 又会怎样说呢？
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第三学习小组的同学们将《景阳冈》一文改编成了课本剧，主持人正在分配角色，主要角色有武松、店家、酒店顾客，还有一只老虎。主持人请各位组员谈谈自己对角色的理解和自己扮演的优势，如果你是其中一员，你会竞选哪个角色呢？ 又会怎样说呢？
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3 . 口语交际。
四年级（1）班正在开展“生活中的趣事”交流活动，同学们都积极发言。现在轮到你发言了，请把你生活中的趣事分享给大家吧。
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四年级（1）班正在开展“生活中的趣事”交流活动，同学们都积极发言。现在轮到你发言了，请把你生活中的趣事分享给大家吧。
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4 . 看下面《一起长大的玩具》的部分目录，完成练习。
（1）阅读目录，如果你想读《尖尖的草帽》，应该翻到第___ 页，第36页的内容是《__________ 》。
（2）左面的目录中，你最喜欢或最想读的篇目是《______ 》，因为___________________ 。
（1）阅读目录，如果你想读《尖尖的草帽》，应该翻到第
（2）左面的目录中，你最喜欢或最想读的篇目是《
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5 . 口语交际。
转述下面的信息，记得不要遗漏主要信息哟！
你的好朋友李响请假了，老师让你回家后告诉他下面的通知，请你转述一下。
提示：
1．准时到学校，不要迟到哟！
2．带齐彩笔、剪刀、胶水、白纸和收集到的树叶。
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转述下面的信息，记得不要遗漏主要信息哟！
你的好朋友李响请假了，老师让你回家后告诉他下面的通知，请你转述一下。
通知
明天（星期五）上午8:00班级要举行树叶贴画比赛，并将评选出前三名，会有奖品。希望每个同学都踊跃参加。
提示：
1．准时到学校，不要迟到哟！
2．带齐彩笔、剪刀、胶水、白纸和收集到的树叶。
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6 . 口语交际。
班级要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮小明完成下列任务。
（1）小明首先要确定交流对象：____________ ；了解他（她）的童年岁月的方式是：____________ 。
（2）小明想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。
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班级要举行以“走进他们的童年岁月”为主题的交流活动，请你帮小明完成下列任务。
（1）小明首先要确定交流对象：
（2）小明想提前准备一份问题清单，请你帮他列出两个有价值的问题。
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7 . 综合实践。
学校在4月23日这一天开展校园读书节系列活动，请你积极参与，完成任务。
1．为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是（ ）
2．为催人奋进，请你推荐一则有关读书的名人名言。
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3．在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。
你最想跟大家交流的书：《________________ 》
阅读收获：_____________________________________
学校在4月23日这一天开展校园读书节系列活动，请你积极参与，完成任务。
1．为本次校园读书节选择一条宣传标语，最合适的是（ ）
| A．团结拼搏，永创辉煌 | B．阅读，悦心，悦未来 | C．有艺术的世界更美好 |
3．在读书节“我阅读，我收获”专题活动中，你需要和大家交流阅读收获。
你最想跟大家交流的书：《
阅读收获：
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8 . 综合实践。
同学们，我们学习了很多现代诗，你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它？（诗可以是课本上的，也可以是课外的）
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同学们，我们学习了很多现代诗，你最喜欢哪一首诗，并说说为什么喜欢它？（诗可以是课本上的，也可以是课外的）
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9 . 口语交际。
一年一度的“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。
怎样写好演讲稿呢？同学们提出了下面的建议，请你帮他们把建议补充完整。
欢欢：演讲稿的观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写________________
冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：_____________________
媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：_____________________
一年一度的“读书节”快到了，萌萌被班级推荐参加“读书节”系列活动之“读书的快乐”演讲比赛。同学们纷纷出谋划策，想帮助萌萌在演讲比赛中取得优异成绩。
怎样写好演讲稿呢？同学们提出了下面的建议，请你帮他们把建议补充完整。
欢欢：演讲稿的观点要鲜明，我认为可以围绕“读书的快乐”写写
冬冬：演讲稿中可以恰当地引用一些有关读书的名言警句来说明读书的快乐，如：
媛媛：还可以在演讲稿中讲讲自己读书的故事，表现读书的快乐，如：
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10 . 口语交际。
阳光小学五（1）班的同学正在讨论制定班级公约，请你联系实际情况，加入讨论，补充对话。
小乐：我发现有些同学早晨到校很早，却不早读，而是在教室里追逐打闹，浪费了大好时光。我觉得班级公约里应该加入：早晨到校即坐，静心早读。
小美：我发现有些同学不注意个人卫生，自己的座位周围经常有废纸、小包装袋等垃圾，影响了班级卫生。我建议班级公约里应加入：_______________________________ 。
我：______________________________
阳光小学五（1）班的同学正在讨论制定班级公约，请你联系实际情况，加入讨论，补充对话。
小乐：我发现有些同学早晨到校很早，却不早读，而是在教室里追逐打闹，浪费了大好时光。我觉得班级公约里应该加入：早晨到校即坐，静心早读。
小美：我发现有些同学不注意个人卫生，自己的座位周围经常有废纸、小包装袋等垃圾，影响了班级卫生。我建议班级公约里应加入：
我：
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