这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项
2.选段中的行者依次变成了
3.请你猜出选文中加点词语的意思。
嗛眼
4.选文是原著的第六十一回,回目是“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”,请你根据回目回答下面的问题。
(1)根据回目猜测一下这一回的主要内容。
(2)请用自己的话概述孙悟空三借芭蕉扇的三个情节。
读书使人优美(节选)
毕淑敏
“优美”在字典上的意思是:美好。做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。有一个最简单的美容之法,那就是读书啊!
读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝…长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。
读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我 总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子, 当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。
1.读了短文,我知道“做一个美好的人”,一是指2.对短文中画“ ”的句子的理解最正确的一项是( )
A.读书的过程是不断体验快乐的过程。这种快乐非常容易得到,而且数量又多。退一步讲,就是把“我”大半生生活中得到的所有快乐加在一起,恐怕都抵不过读书所能得到的快乐。 |
B.“我”爱读书,读书让“我”得到了许许多多的快乐。相比之下,生活中“我”得到的其他快乐并不多,是完全抵不过读书得到的快乐的。 |
C.对“我”来说,生活中快不快乐并不重要,读书中得到的快乐才重要。因为“我”曾经尝试把大半生所有的快乐都加在一起,结果都没有读书得到的快乐多。 |
①记忆中,父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足,都是父亲去送我的。他站在路上,远远地向我挥动着手,伫立在路边的人影由大而小,一直到我看不见……
②第一次送别是我小学毕业,我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时,送我去的是父亲。
③一路上,父亲很少说话,只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远,不禁有些害怕,有些紧张,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛:“你闻闻这风中的味道,有草和树叶的气味。这味道会使人健康的。我离开父母去学生意的时候,只有十二岁,比你还小两岁。”
④父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开,他用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。在我的印象中,父亲并不是一个深沉的人,但谈起遥远往事的时候,尽管他微笑着,我却感到了他的深沉。
⑤那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了。开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门里,目送着父亲的背影。校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着,并不回头。我想,父亲一定会回过头来看看我的。果然,走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。
⑥父亲第二次送我,是我要出远门,去农村“插队落户”。当时,父亲不能随便走动,只能送我到离家不远的车站。那天,我提着行李,父亲默默地走在我身边。快分手时,他才呐呐地说:“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车,父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感,而是带着他常有的那种温和的微笑,只是有一点勉强。我知道,父亲心里并不好受,他是怕我难过,所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了,父亲一边随着车的方向往前走,一边向我挥着手。这时我看见,他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……
⑦父亲第三次送我,是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天,父亲执意要送我去学校,我坚决不要他送。父亲拗不过我,便让步说:“那好,我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多,但还没有走出弄堂,我发现他的脚步慢下来。回头一看,我有些吃惊,帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我,他都没有这样动感情,和前几次相比,这次离家我的前景应该是最光明的一次,父亲为什么这样伤感?我有些奇怪,便连忙问:“我是去上大学,是好事情啊,你干吗这样难过呢?”父亲一边擦眼泪,一边回答:“我知道,我知道。可是,我想为什么总是我送你离开家呢?我想我还能送你几次呢?”说着,泪水又从他的眼眶里涌了出来。
⑧这时,我突然发现,父亲花白的头发比前几年稀疏得多,他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。父亲是有点老了。唉,这是没有办法的事情,儿女的长大,总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的,这过程,总是在人们不知不觉中悄悄地进行,没有人能够阻挡这样的过程。
1.给短文拟一个恰当的题目,写在前面的横线上。2.联系上下文理解词语。
远足:
答非所问:
3.请用简洁的语言概括父亲三次送我的经历。
4.用“——”勾画出三次远足经历中离别时父亲神态、动作、语言的句子。
5.想一想,三次离别时父亲的表现有何区别? 为什么会有这样的表现?
桂花摇落以后,( )去小枝小叶,晒上几天太阳,( )在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去( )桂花。回家时,总要( )一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
1.请在文中括号处分别填入一个动词。2.文中画线句子中“_____”这个字最能表现桂花香气四溢。下面对这句话的理解正确的是( )
A. 桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。
B. 母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,它香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。
3.“母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。’”这句话应如何理解?
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1.从画线句中找出一对近义词。这组词语都表示
2.“水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃”一句中,若把“只见月亮的影子在水中摇晃”去掉,好吗?为什么?
①飞船一般为多舱体结构,舱体之间要能分离,可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱,它具备可独立运行卫星的一切功能,与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验:位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱),完成既定任务后,再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后,承载着航天员安全返回预定的着陆场,“神舟号”飞船从发射升空至返回地面,要成功地进行9次分离操作。
②与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比,“神舟号”比“联盟M”尺寸大、重量重,航天员的活动空间大,携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术,其设计方案在某些方面优于困外的第二代载人飞船,“神舟号”飞船载人发射成功后,其技术水平将达到或优于前第二代载人飞船的水平。
1.这段文字的说明对象是:2.“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是
3.画横线的句子最主要的说明方法是
4.第①段首句中加点的词“一般”能否去掉?为什么?
我爱你,中国的汉字(节选)
刘湛秋
写着写着,我常常面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“日”这个词,使你感触到热和力,而“月”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“霜”好像散发出一种寒气,“幽”字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。
这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”,但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!
1.作者从哪几个方面写了汉字之美?完成下图。2.读下面的句子,回答下面的小题。
句子:它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
(1)这个句子运用
(2)我可以仿照这个句子,写一句表达汉字之美。
3.汉字不是僵硬的符号,而是性格独特的精灵。作者列举了哪些字,哪些特点来说明这一点呢?填写下表。
汉 字 | 独特的性格 |
日 | 让人感到热和力量 |
月 | |
轻 | |
重 | |
哭 | |
霜 | |
幽 |
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.冬天最美是早晨,体现在2.“闲逸的心情”表现在( )
A.捧着火盆穿过走廊 | B.感受到冬天早晨的冷 |
C.看到冬天早晨的美 |
2003年10月15日,杨利伟作为“中华飞天第一人”乘坐我国自主研制的“神舟五号”载人飞船( )飞入太空。杨利伟回忆,“以前在地球上,我感受不是很强烈,但是到了太空,我发现地球真的太飘亮了,简直无可比拟(nǐ)。我屏住呼吸,久久看着眼前的景象,心里激动得不得了。在太空的黑幕上,地球就像站在宇宙舞台中央最美的大明星,浑身散发出夺人心魄(pò)的光芒,她坡着浅蓝色的纱裙,天上的如同仙女慢慢飞行。”
批注一:______________________________________
批注二:______________________________________
1.这段话中有两个错别字,最后一句中有一处错误,请你用学过的修改符号进行修改。
2.给文中空白处选择一个合适的词语,你认为恰当的一项是( )
A.顺当 | B.顺心 | C.得胜 | D.顺利 |
4.由文中画“______”的这句话,联想我们学过的诗句,下面意思最合适的一项是( )
A.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心 |
B.不识庐山真面目,只缘身在此山中 |
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 |
在我国久远丰厚的语言文化中,在劳动人民
dīng zhǔ shì 言 一bèi 子 qǐ dí
2.阳阳在读这段文字时,有的字音读错了,请你把下面各组中加点字读音错误的一项选出来。
(1)A.
(2)A.丰
3.文段中“不计其数”的“数”与下面词中的“数”读音相同的一项是( )
A.数不胜数 | B.心中有数 | C.数一数 | D.数不清 |
A.暴 | B.爆 | C.瀑 | D.曝 |
A.对答如流 | B.一知半解 | C.窃窃私语 | D.口耳相传 |
A. | B.一 | C.乛 | D.丨 |
家 | 巧 | 月 |
乞 | 秋 | 红 |
望 | 家 | 条 |
这个九宫格里藏着我们积累的诗句: