去年的树
一棵树和一只鸟儿是好朋友,他们形影不离,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了,鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说□再见了□小鸟!明年春天请你再回来□还唱歌给我听□鸟儿依依不舍地说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说完,就向南方飞去了。
春天又来了,原野上、森林里的雪都融化了,鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去……
1.短文共有( )个自然段,给文中“□”处补上合适的标点符号。2.根据意思,从文中找出相应的词语填入括号中。
(1)形容彼此关系亲密,经常在一起。
(2)形容舍不得离开的样子。
3.“鸟儿站在树枝上,
A.鸟儿勤奋练习唱歌 | B.他们感情很深 | C.他们很有时间观念 |
A.着急 | B.高兴 | C.激动 |
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,拼命地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时一本书要到几家书店才能读完。
1.这段话节选自课文《2.第一自然段中描写作者动作的词语有:
3.文中一系列动作的描写,表现了“我”对读书的( )
A.感到辛苦 | B.如饥似渴 | C.很是无奈 |
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
呵,河流醒来了!三月桃花水,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒上了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边的丁冬声,像是大路上车轮滚过的铃声;那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊!
三月的桃花水,是春天的明镜。
它看见燕子飞上天空,翅膀是裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣;它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……
比金子还贵呵,三月桃花水!
比银子还亮呵,三月桃花水!
呵,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多陶醉。啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯!
1.“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌。”这是一种2.文章第四自然段运用了
3.感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美。
A.
B.
C.
4.看到这么美的桃花水,作者的心情是 的。用横线画出能直接表达作者心情的句子。
5.三月桃花水是春天的明镜,在这明镜里作者看到了燕子、垂柳等等景物,发挥你的想象,看看还能看到什么?把选段中省略号省略的内容补写下来。
我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。
1.短文选自课文《2.从短文中找出两组反义词。
3.读一读划线的句子,作者写漓江的水,却先描写了大海和西湖,这样的描写什么好处呢?
4.用“﹏”画出三个描写漓江水特点的问子,并概括漓江水的特点。
漓江水的特点是:( )、( )、( )
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿。从春天到秋天,从迎春花一直到玉簪花,无不奉陪。这一点韧性,同庭院里那些花比起来,不是形成一个强烈的对照吗?
1.夹竹桃花开在:2.这段文字的中心是:
3.画线句子用了什么修辞手法?表现了夹竹桃的什么品格?
______
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的,黄、绿、橙、红、白,样子像一把伞。花在阳光的照耀下,加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟;近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来,摇摇摆摆,更加美丽。
1.给短文加个标题写在“——”上.2.短文共有
3.美丽的近义词是
4.五色梅是由
5.在短文划“——”的句子中,作者把一朵花比喻成
生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆——
那密如蜂网、纵横交错的清清亮亮的小河;
那灿若群星、叫不出名的各种各样的芬芳的野花;
那望去像铺满碎金似的一哇哇油菜花;
那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……
然而,多年来最令我魂牵梦绕、永远不能忘怀的,却是故乡的芦苇。就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,迎着轻风,摇曳着修长的碧玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上飘拂着,给乡村平添几分恬静和飘逸。
1.短文选自樊发稼的《2.用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。这个比喻句是把______比作______。
3.文中划线的句子,在文中起到什么作用?
4.通过对故乡芦苇的回忆,表达了作者
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,象牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人( )地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里净默着。
1.给加点词注音。2.找出文段中的错别字,并改过来?
3.文中( )处应填入的标点符号是:
4.选择适当的词语填空。
空气 蜜蜂 夜 房屋
稀稀疏疏的
微微湿润的
5.读句子回答问题。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
作者把春天比作
陕北八月天(节选)
八月,陕北金灿灿的收获季节到了。
如果说陕北最美丽最明(湄 媚)的季节是农家四月山丹丹花开的时候,那么,陕北最美丽最富(浇 饶)的季节是农家八月天。
当季节进入八月的时令,博大慈(祥 详)的黄土高原便摇曳着,鼓荡着,喧哗着,向你坦露出丰满、迷人的秋色。
唯有这个季节,高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色,向人们宽厚而无私地(奉 捧)献出果实和收获。
八月的高原,糜谷是黄灿灿的,高粱是红彤彤的,荞麦是粉楚楚的,棉花是白花花的,绿豆荚是黑玖玖的,白菜是绿莹莹的,玉蜀黍亮开自己金黄的肤色,烤烟袒露出它青油油的胸脯……五彩斑斓的秋色错落有致地塞满沟沟壑壑,山山洼洼,川川畔畔。轻风吹过,山洼沟壑[hè]的庄稼间,散发出甜蜜的气味;田野河谷,像少女的黄裙子燃烧灼灼。
田野上最后几株迟放的向日葵也黄澄澄的,吸引着几只翩翩起舞的黄蝴蝶,充满黄色的芳香。宁静温馨的小径边,孩子们推着自己那用高粱秸穿南瓜折叠而成的独轮小车,尽是这样的小车,吱吱呀呀,黄皮子大南瓜旋转,旋转,徐徐地伸展……
1.在文中的括号里选择正确的汉字画“√”。2.找出文中描写颜色的词语。
3.画线句子运用了
4.八月的高原向人们奉献了哪些果实?
5.请写出你积累的描写秋天的成语或诗句。(请写出两个词语或者一个诗句)
地球的绿色斗篷(节选)
①水、土壤和由植物构成的大地的绿色斗篷组成了支持着地球上动物生存的世界。
②几百万年以前,这片土地是西部高原和高原上山脉的低坡地带。这是一个气候异常恶劣的地方:在漫长的冬天,当大风雪从山上扑来,平原上是深深的积雪;夏天的时候,由于缺少雨水,一片炎热,干旱在深深地威胁着土壤,干燥的风吹走了叶子和茎干中的水分。
③一种植物接着一种植物妄图在这儿落脚,但是都失败了。最后,兼备了生存所需要的全部特性的鼠尾草发展起来了。鼠尾草长得很矮,它能借助灰色的小叶子保持住水分,以抵挡小偷似的风。这是自然选择的结果,于是西部大平原变成了生长鼠尾草的土地。
④动物生命和植物一道发展起来,同时与土地的迫切需要一致。恰好,在这时,有两种动物像鼠尾草一样完美地适应了它们的栖息地。一种是哺乳动物——敏捷优美的尖角羚羊;另一种是鸟——松鸡。
⑤鼠尾草和松鸡看来是相互依赖的;当鼠尾草地衰落下来时,松鸡的数目也相应地减少了。鼠尾草为平原上的这些鸟的生存提供了一切。山脚下长得低矮的鼠尾草遮蔽着鸟巢及幼鸟;在任何时候,鼠尾草为松鸡提供了主要的食物。这还是一个有来有往的关系。这个明显的依存关系还表现在松鸡松散了鼠尾草下边及周围的土壤,清除了在鼠尾草丛庇护下生长的其他杂草。
⑥羚羊也使它们的生活适应于鼠尾草。当冬天第一次大雪降临时,鼠尾草为羚羊提供了过冬的食物。在所有其他植物都落下叶子时,只有鼠尾草保持常青。虽然大雪堆积,但鼠尾草的顶端仍然露在外面,羚羊可以用蹄子够到它。这时,以鼠尾草为食的松鸡在被风吹扫过的裸露地面上找到这些草,或者跟随羚羊的脚步到它们刨开积雪的地方来觅食。
⑦然而,根除鼠尾草的计划已经进行多年了。一些政府机关对此活动很是积极,工业部门也满怀热情地鼓励这一事业,因为这一事业不仅为草种,还为大型整套的收割、耕作及播种机器创造了广阔的市场。
⑧这片土地上实施除掉鼠尾草改作牧场的工程,能达到人们期待的结局吗?
⑨这个计划只顾达到眼前的目的,但结果显然是整个紧密联系着的生命结构被撕裂了羚羊和松鸡将随同鼠尾草一起绝迹,鹿儿也将受到伤害。由于依赖土地的野生生物的毁灭,土地也将变得更加贫瘠,甚至于人类饲养的牲畜也将遭难;夏天的青草不够多,绵羊在缺少鼠尾草、耐寒灌木和其他野生植物的平原上,在冬季风雪中只好挨饿。水、土壤和由植物构成的大地的绿色斗篷组成了支持着地球上动物生存的世界,除掉了鼠尾草,动物们也无法生存。
1.地球的绿色斗篷在文中指2.鼠尾草能够在恶劣的环境下生存的原因是( )
A.小叶子保持水分 |
B.有深深的积雪 |
C.其他植物落脚失败 |
D.有松鸡和羚羊 |